El documento presenta una propuesta de perfil profesional para la carrera de Ingeniería Mecánica. Se describen los componentes del perfil como el problema que atiende la carrera, su objeto, campos laborales y competencias específicas y genéricas. Se propone que el problema es la explotación de maquinaria de bajo rendimiento y que el objeto es el diseño, construcción y mantenimiento de máquinas industriales aplicando conocimientos científicos y tecnológicos. Se definen 9 competencias genéricas y varias

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE TECNOLOGÍA DE LA INDUSTRIA CARRERA INGENIERÍA MECÁNICA Comisión de Diseño Curricular Ing. Tina Wawrzinek Ing. Marlon Suárez Diciembre 2010

2. Estrategia General del Proceso de Diseño Curricular

3. Etapa Actual

4. Componentes del perfil profesional del futuro graduado de la carrera Ingeniería Mecánica: 1. Problema que atiende la carrera. 2. Objeto de la carrera. 3. Campos laborales. 4. Competencias.

5. Propuesta de Perfil Profesional Desde el punto de vista de la Ingeniería Mecánica, el problema en el país consiste en explotar mayoritariamente máquinas y equipos de bajo rendimiento mecánico, sin cumplir criterios de calidad ni normas ambientales, lo que conlleva a procesos de producción y servicios ineficientes. Problema de la carrera Objeto de la carrera Diseño, construcción, montaje, explotación y mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones relacionados con procesos industriales, transporte, manufactura y desarrollo energético, aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos con la incorporación de nuevas tendencias tecnológicas y promoviendo el mejoramiento de la calidad ambiental.

6. Propuesta de Perfil Profesional CAMPOS LABORALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1.- Generación, distribución y consumo de energía Diseño e instalación de sistemas mecánicos termo-energéticos Administración energética 2.- Motores de combustión interna y máquinas automotrices Motores de combustión interna y máquinas automotrices 3.- Procesos de manufactura y tecnología mecánica Diseño mecánico Procesos de fabricación 4.- Equipos y maquinaria en sistemas para procesos industriales Administración de operaciones de mantenimiento Gestión de recursos Automatización de maquinaria

7. 1.1. Nombre: Administración de operaciones de mantenimiento Definición: Administra las operaciones técnicas de mantenimiento para la eficiente explotación de los equipos y maquinaria automotrices, industriales y agroindustriales, de tal forma que se apliquen correctamente las normas y procedimientos establecidos . La competencia implica la gestión y ejecución del mantenimiento, de acuerdo con el plan y los programas correspondientes, según las necesidades de cada industria, tomando en cuenta las normas de explotación de maquinaria y equipos, apoyándose en los cálculos de fiabilidad, y diagnosticando el estado técnico de los mismos, entre otro. Propuesta de Perfil Profesional 1.2. Nombre: Gestión de recursos Definición: Gestiona recursos materiales y humanos, aplicando correctamente las técnicas y herramientas administrativas, para su aprovechamiento óptimo. Por Gestión de recursos se entienden las técnicas y herramientas que se ocupan de la planificación, organización, dirección así como el control de los recursos materiales y humanos, con el fin de obtener el máximo beneficio.

8. 2.2 . Nombre: Administración energética Definición: Administra los parámetros de funcionamiento de las máquinas y procesos industriales para asegurar su máximo rendimiento, aplicando normas de eficiencia energética. Se concibe como el ejercicio profesional que vela por el buen funcionamiento de los equipos, máquinas y procesos industriales, desde el punto de vista de la eficiencia y el ahorro energético, donde el ingeniero mecánico debe ser capaz de administrar los recursos de una planta, realizar caracterizaciones y auditorias energéticas, entre otro . Propuesta de Perfil Profesional 2.1. Nombre: Diseño e instalación de sistemas mecánicos termo-energéticos Definición: Diseña y dirige la instalación de sistemas mecánicos termo-energéticos, para contribuir al desarrollo tanto del país como de la región, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional y la legislación ambiental nacional . Este desempeño del ingeniero mecánico está dirigido al diseño e instalación de sistemas de climatización y refrigeración, bombeo de fluidos, aire comprimido, y generación, distribución y consumo de energía en base a fuentes convencionales o renovables.

9. Propuesta de Perfil Profesional

10. 4.1. Nombre: Automatización de maquinaria Definición: Diseña y dirige la instalación de sistemas de mando y control automático en máquinas así como procesos para hacer más eficiente y segura a la industria, cumpliendo con normas de calidad, a su vez promoviendo que ésta sea amigable con el ambiente. Comprende la articulación de los requisitos mecánicos, eléctricos, electrónicos y computacionales que demandan las máquinas y procesos modernos. El ingeniero debe ser capaz de diseñar, desarrollar e implementar sistemas y procesos automatizados. Además, analizar, adaptar e innovar tecnología en los diferentes campos de la industria y agroindustria, con el propósito de la optimización del rendimiento de los medios productivos y suprimir los trabajos peligrosos. Propuesta de Perfil Profesional

11. 5.1. Nombre: Motores de combustión interna y máquinas automotrices Definición: Domina el funcionamiento de los componentes y sistemas de los motores de combustión interna y máquinas automotrices para dar un servicio técnico adecuado, de acuerdo con los criterios de calidad que garanticen la operación óptima de los equipos. Implica desarrollar destrezas en el manejo de tecnología moderna para servicios técnicos especializados, diagnóstico y solución de problemas complejos , corrección de fallas mecánicas así como la operación de los motores y máquinas automotrices. Propuesta de Perfil Profesional

12. Propuesta de Perfil Profesional Competencias Genéricas 1. Nombre: Proyecto Definición: Desarrolla proyectos en ingeniería y arquitectura para la solución de problemas, cumpliendo con los criterios técnicos, financieros, de mercado, económicos y ambientales requeridos por el contexto. 2. Nombre: Diseño Definición: Diseña objetos, procesos o sistemas para satisfacer las demandas de la sociedad y mejorar la calidad de vida, aplicando los principios, técnicas y normas propias de la profesión. 3. Nombre: Pensamiento físico - matemático Definición: Utiliza el pensamiento físico – matemático, para contribuir a la solución de problemas en ingeniería y arquitectura, a través de la descripción, explicación y predicción de los fenómenos de la realidad.

13. Propuesta de Perfil Profesional 4. Nombre: Investigación Definición: Realiza investigación para la solución de problemas del contexto nacional y regional, aplicando el método científico . 5. Nombre: Comunicación Definición: Se comunica correcta y apropiadamente en idioma español y extranjero, lenguaje corporal, gráfico y simbólico , con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para compartir información y conocimiento. 6. Nombre: Ética profesional Definición: Actúa con ética profesional para contribuir al desempeño con calidad, cumpliendo deberes, derechos, normativas y reglamentos correspondientes.

14. Propuesta de Perfil Profesional 7. Nombre: Cultura emprendedora Definición: Demuestra una cultura emprendedora al dar respuestas pertinentes a los problemas y necesidades personales, profesionales y del entorno, de manera creativa, innovadora e ingeniosa. 8. Nombre: Trabajo en equipo Definición: Realiza trabajo en equipo para alcanzar metas comunes en la solución de problemas, actuando en correspondencia con valores, principios y habilidades intra e interpersonales. 9. Nombre: Aprendizaje permanente Definición: Realiza aprendizaje permanente de forma autónoma y responsable para actualizar conocimientos, desarrollar habilidades y formar valores durante toda la vida.

15. Proceso Actual Competencias Especificas Desglose en desempeños parciales Diseño de módulos de aprendizaje Derivación de contenidos principales Malla curricular Desagregación de competencias específicas Desagregación de competencias genéricas