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BENMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
            PUEBLA (BUAP)

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

                (FDCS)

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PRESENTACION SOBRE LAS REDES SOCIALES

 PROFESORA PAOLA GABY ZURITA CAMPOS

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LAS REDES SOCIALES Y LOS
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• Buscar la forma de tener amigos.
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  cuales el usuario no es consiente.
REDES SOCIALES MÀS
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     FACEBOOK
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CREACION DE UNA RED SOCIAL


o Crear un perfil de usuario
o Incorporar a los primeros amigos
o Intercambiar        mensajes,    subir
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LAS REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA
                 EDUCACIONAL


Las redes sociales, tienen mucho que ver con las nuevas
metodologías activas.
La educación debe formar las personas para aquello que
serán y en lo que trabajarán.
Tiene mucho que ver con el trabajo colaborativo.
No se han atrevido a fomentar una práctica formativa con
las mismas.
Se ha mostrado que las redes sociales mas conocidas no
son las adecuadas para el aprendizaje.
USOS EDUCATIVOS DE LAS REDES
             SOCIALES

             Redes de asignaturas

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                                                   V
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                                                   N
 Los empresarios que hacen uso de las redes
sociales han demostrado u nivel de eficiencia y
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                                                   J
                                                   A
         Diluyen fronteras geografías.
                                                   S
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                                       J
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LAS REDES SOCIALES

  • 1. BENMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA (BUAP) FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (FDCS) VALERIA MARGARITA ROSAS LOZANO PRESENTACION SOBRE LAS REDES SOCIALES PROFESORA PAOLA GABY ZURITA CAMPOS DHTIC HORARIO 13:00-15:00
  • 2. REDES SOCIALES plataformas de internet que agrupan a personas que se relacionan entre si y comparten información e intereses comunes, conocidas comúnmente como comunidades virtuales
  • 3. LAS REDES SOCIALES Y LOS ADOLESCENTES • Buscar la forma de tener amigos. • Los jóvenes quieren aumentar su círculo de amigos y para lograrlo comparten información personal. • El anonimato y la intimidad ceden ante la fama, y esta exposición puede traer riesgos de los cuales el usuario no es consiente.
  • 4. REDES SOCIALES MÀS CONOCIDAS FACEBOOK
  • 7. CREACION DE UNA RED SOCIAL o Crear un perfil de usuario o Incorporar a los primeros amigos o Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir música. o Hacer crecer la lista de amigos
  • 8. LAS REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA EDUCACIONAL Las redes sociales, tienen mucho que ver con las nuevas metodologías activas. La educación debe formar las personas para aquello que serán y en lo que trabajarán. Tiene mucho que ver con el trabajo colaborativo. No se han atrevido a fomentar una práctica formativa con las mismas. Se ha mostrado que las redes sociales mas conocidas no son las adecuadas para el aprendizaje.
  • 9. USOS EDUCATIVOS DE LAS REDES SOCIALES Redes de asignaturas Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas Grupos como lugar de consulta de dudas y de actividad académica de una asignatura Grupo como tablón de anuncios de la asignatura Grupos de alumnos Tutorización de trabajos
  • 10. Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas. V Con respecto al sector académico y E laboral, experiencias innovadoras. N Los empresarios que hacen uso de las redes sociales han demostrado u nivel de eficiencia y T un acertado trabajo en equipo. A Movimientos masivos de solidaridad. J A Diluyen fronteras geografías. S Obtención de información
  • 11. Invasión de la privacidad. D E No es sinónimo de productividad. S adicción. V Gran cantidad de crímenes . E N Suplantación de personalidad o robo T de identidad . A J Fines no académicos o profesionales. A S