1. Las dos primeras semanas no recibimos clases, si no que realizamos
actividades para acoplarnos.
BITACORAS
 El dia 31 de enero, fue la primera clase de Tecnolab y nos presentamos con
la profesora la cual era Luz Marina y hablamos sobre todo lo que íbamos a
trabajar con los señores del Sena y también hablamos sobre la materia que
en que se basaba, y que era que se hacía.
También hicimos una actividad en el cuaderno de notas, que consistía en
copiar las normas para entrar al laboratorio
 El día 7 de febrero, estuvimos en el salón e hicimos actividades realmente
no me acuerdo muy bien que actividades hicimos
 El día 14 de febrero, realizamos un crucigrama por parejas el cual al
finalizar la clase lo debíamos entrar.
TODOS LOS DIAS SIGUIENTES ISIMOS ASTIVIDADES, PERO LASTIMOSAMENTE
NO ME ACUERDO MUY BIEN, HASTA EL DIA 7 DE MARZO.
 El día 7 de marzo, entramos a los laboratorios se presentaron los señores
del Sena nos dijeron su labor que habían estudiado y su laboratorio.
Y nos dieron la oportunidad de formular preguntas y decírselas para aclarar
nuestras dudas.
 El día 14 de marzo, trabajamos todos en otro laboratorio no me acuerdo el
nombre de este. Jugamos teléfono roto diciendo una norma del laboratorio.
Para hacer este juego nos dividieron entre dos equipos.

2.  El día 21 de marzo, nos dividieron otra vez en equipos de dos pero ya no
era para un juego si no que era para que un grupo se quedara en un
laboratorio y el otro en otro laboratorio, para sí hacer mejor las actividades.
 El día 28 de marzo, nos reunieron todos en un solo laboratorio y trabajamos
el tema de los instrumentos del laboratorio de química, los señores del
Sena nos dieron la oportunidad de dibujar loa instrumentos en el vidrio y
también participar diciendo que era y para que servía si no lo sabíamos.
 El día 4 de abril, no recuerdo bien que hicimos.
 El dia 11 de abril, otra vez nos reunieron en un solo laboratorio y vimos un
video de las clases de comunicación que habían desde siglos pasados
hasta el momento
 Al finalizar ese video vimos otro, el cual consistía en que el mejor jugador
de tenis de mesa juega contra un robot. Finalizado se elaboraron unas
preguntas y nos reunimos en equipos e hicimos un robot para un concurso.