Esta es una explicacion de las etaaapas del ser humano

1. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 1
1
PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
CAMILO ANDRES ANGARITA Y DUBERNEY HERNANDEZ CORZO
LICEO PATRIA QUINTA BRIGADA
IMFORMATICA
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
BUCARAMANGA 2016

2. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 2
2
¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?
Hay siete etapas etapa prenatal, etapa de la infancia, etapa de la niñez, etapa de la
adolescencia, etapa de la juventud, etapa de la adultez, etapa de la ancianidad
Etapa prenatal: esta etapa o fase prenatal es la primera de las etapas del desarrollo humano y
procedente de la infancia. También se denomina fase de la vida intrauterina o etapa del
desarrollo intrauterino. Es la que desarrolla en el vientre materno en el periodo también llamado
embarazo. Trascurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser.
Tiene tres periodos
1) Periodo germinal zigotico
Se inicia en el momento de la concepción, cuando en espermatozoide fecunda el ovulo y se
forma el huevo o zigoto. Esta célula inicial comienza a dividirse en otras células y aumenta el
tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
2) Periodo embrionario
Periodo del embarazo que va desde la segunda semana después de la concepción hasta el
final del primer mes. El embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo más sensible hay
posibles daños por los factores diversos
 Por consumo del alcohol
 Por ciertos medicamentos
 Drogas estimulantes
 Infecciones
 Deficiencias nutricionales

3. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 3
3
 Radiografías o radio terapias
3) Periodo fetal
Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la definida la
forma de ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más hasta abandonar el claustro o útero
materno a través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto marca el final del desarrollo de
esta tapa humana y da lugar al comienzo de la etapa de la infancia
Etapa de la infancia: Es la segunda etapa dentro del desarrollo humana, es posterior a la
etapa o fase prenatal y que precede de la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el
nacimiento y los 6 años de edad
Tiene tres periodos o fases
1) Periodo neonatal: Este recién nacido vive durante el primer mes después del nacimiento
del periodo neonatal, pesa alrededor de 3 kilos y presenta una cabeza desproporcionada en
relación a su cuerpo.
Durante el periodo neonatal manifiesta los siguientes cambios o progresos
 Aparecen los primeros actos reflejos como succión del pecho materno y reacción a
sonidos fuertes.
 Además, realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y retuerce su cuerpo
mueve brazos y piernas pedalea etc…
 Presenta también reacciones indiscriminadas de agitación y excitación por una pérdida
del equilibrio del organismo y por estimulo agradables y desagradables.
2) Periodo del desarrollo de la infancia: En los primeros años de la etapa de la infancia tras
el periodo neonatal, el ser humano se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y
lenguaje, y manipulación de formas repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través

4. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 4
4
de este aprendizaje en los tres primeros años del ser humano adquiere capacidades básicas como
manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, al habla, hasta desplazarse por su propio medio.
Etapa de la niñez: La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a
la infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida
humana se sitúa entre los 6 y 12 años. Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la
escuela, lo que significa la convivencia con otros seres humanos de su misma edad y, por lo
tanto, iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas la percepción, memoria y el razonamiento.
1) características de la etapa de la niñez:
 El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y en la adquisición de
capacidades de relación con otros seres humanos.
 El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la percepción, memoria y el
razonamiento.
 En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el
amor propio entre otras capacidades. También se desarrolla su pensamiento lógico y su
capacidad de distinguir entre realidad e imaginación.

5. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 5
5
Etapa de la adolescencia: La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y
es posterior a la niñez y precede a la juventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a
20 años, aunque varía mucho de un ser humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo de
factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura
mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres
maduran antes que los hombres.
1) Características de la etapa de la adolescencia.
 En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado la madurez y
equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o adultez.
 Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.
 La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.
 Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los caracteres
secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada diferenciación en las formas corporales
del hombre y la mujer.
2) Cambios psicológicos en la adolescencia: Los cambios bruscos físicos y orgánicos
provocan profundas modificaciones psicológicos.

6. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 6
6
 La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el propio mundo
interior.
 La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
 En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.
 Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los suyos
propios.
 Sienten impulso por la realización de cosas.
 Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.
 Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.
Etapa de la juventud: La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida
del ser humano y viene después de la adolescencia o pubertad y precede a la adultez. Como
norma general se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la duración
exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra por diversos factores:
factores hereditarios, clima local, estado de salud, alimentación, clase social y cultural, nivel de
actividad física o intelectual, etcétera.
1) Características de la etapa de la juventud:
 En general la persona dentro de la etapa de la juventud se halla más tranquilo con sigo
mismo y con respecto a lo que había sido y sentido en su adolescencia, y aunque no ha llegado
todavía al equilibrio que es característico de la adultez ya se va avanzando en el
autoconocimientos y auto aceptación.

7. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 7
7
 Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la capacidad de pensar han logrado
frenar los excesos de la fantasía y ahora el joven es capaz de enfrentarse objetivamente a la
realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el individuo es capaz de captar la
realidad tal y como es.
Etapa de la adultez: La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene
después de la etapa de la juventud y precede a la ancianidad.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como
en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa
cuando se inicia y cuando acaba ya que además de ser cambios graduales dependen de las
circunstancias de cada uno de los individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o
hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcétera.
1) Características de la adultez:
 En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo
maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional. Esto le
permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores. La adultez
es la época de la vida del ser humano en el que mayor rendimiento en la actividad se presenta.
Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podríamos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.

8. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 8
8
Etapa de la ancianidad: La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida.
Es la continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia
aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los denominamos
"ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o
evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en esta
etapa, sino que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que haya
desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el
"anciano" durante esa misma etapa. Se considera que, a mayor actividad física o intelectual,
menores son los efectos de esta etapa en el "anciano".
1) Características de la ancianidad.
 Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente disminución de la
fuerza física.
 Dicha disminución a su vez ocasiona progresiva bajada de la actividad intelectual y
mental en general.
 A su vez el individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo más
en función del pasado, un pasado que recuerda constantemente ya que el presente y sobre todo el
futuro no le ofrecen muchas perspectivas.
 El carácter de las personas en esta etapa de ancianidad se va modificando. En los
ancianos que hayan tenido una adultez sin una personalidad muy madura se manifiesta una

9. PROCESOS DEL DESARROLLO HUMANO 9
9
marcada tendencia al egoísmo, la desconfianza, un elevado criticismo y presenta reacciones
agrias contra la sociedad y contra sus familiares o cuidadores en particular.
 Estos síntomas pueden llegar a ser muy evidentes en el caso de algunos ancianos y apenas
presentes en otros con niveles de actividad física, mental y vital mayores.