Este documento describe diferentes tipos de reactivos para evaluaciones, incluyendo sus componentes, forma de construcción, normas y características. Los reactivos más comunes son de elección múltiple, verdadero-falso y correspondencia. Cada tipo evalúa contenido de manera diferente y tiene ventajas y desventajas respecto a su facilidad de construcción, calificación y posibilidad de fraude. El documento también provee normas para construir reactivos válidos y confiables.

1. Reactivo
Es un estimulo
,pregunta o afirmación ,
que pretende la
generación de una
respuesta

2. Componentes
Enunciado
Forma de
respuesta
Distractores
Clave de
respuesta

3. Forma de construcción
Enlace lógico
Enlace
empírico
-Construccion de item
-Aplicación a los que
tengan y no tengan el
rasgo.
-Seleccionar los
reactivos que
diferencian

4. Reactivo
1.Eleccion alternativa
1.1Eleccion Multiple
-Frase
-4 0 5 opciones de
respuesta.
-Fáciles de calificar y
dificiles de construir.
Evaluan material
extenso

5. Reactivos
1.Eleccion alternativa
1.1Eleccion Múltiple
--Mayor numero de items,
mayor confiabilidad
-Se pueden basar en
lecturas,tablas o graficas
-Baja posibilidad de
acertar(Porcentaje).
-Problema de fraude.

6. Normas
-Enunciados y distractores
claros, sencillos y breves.
-Solo una respuesta correcta.
-Distractores atractivos, pero
claramente incorrectos(se
pueden utilizar errores
comunes o mitos).
-Alternativas homogeneas en
estructura y forma
gramatical. (Nominal,
ordinal)

7. Normas
-Evitar ejerccios ya
realizados o frases
textuales.
-Preguntas
independientes.
-Evitar reactivos en
forma negativa.
-Eliminar
T.A,N.A,T.E.B,A y B

8. Normas
-Si al go es controversial,
citar el autor.
Las claves de respuesta no
deben tener un patron.

9. Caracteristicas
1.2Verdadero-falso
-Afirmacion y dos opciones de
respuesta(distractor y clave).
-Faciles de construir y de
calificar.
-Evalua gran cantidad de
contenido.
-Utilizado en pruebas de
actitudes y personalidad.
-Aplicar a ninos y personas con
baja escolaridad.
-Alta posibilidad de fraude.
-Alta posibilidad de acertar.

10. Normas
- Una sola idea.
- No utilizar cascaras.
- las tres calaveras eran la
nina ,la pinta y la santa de
Maria.
- Evitar negacion.
- Evitar determinantes
(siempre,nunca,todos,
ninguno).
- Evitar patron de respuesta,
como diferencia entre
verdaderos y falsos).

11. Normas
- 1.3 Correspondencia o
apareamiento.
- Contenido homogeneo,nombre,
fechas, lugares.
- Frase largas enunciado y cortas
respuesta.
- Maximo siete reactivos
- Mas respuestas que
enunciados(2).
- Una sola respuesta para cada
reactivo.
- -Evitar patrones de respuesta.
(1,2;3,4;5,6)