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HISTORIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 
VERONICA PATRICIA GALLEGO MUÑOZ 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DSITANCIA 
• Se remonta en el siglo XVIII 
con un anuncio publicado en 
1728 por la Gaceta de Boston 
donde se refería a un material 
auto-instructivo para ser 
enviados a los estudiantes con 
posibilidad de tutorías por 
correspondencia.
• En 1970 se empezó a usar los 
medios electrónicos tales como 
audio cintas, videocintas, radio, 
televisión y las computadoras 
• En 1950 Ford foundation 
comienza con programas 
educativos por televisión. 
• En 1965 la University of 
Wisconsin da cursos basados 
en comunicación telefónica. 
• En 1968 la Stanford University 
crea una red por televisión.
• En 1969 comienza Open 
University de Londres. 
• Entre 1960 y 1975 se fundaron 
en África más de veinte 
instituciones de Educación a 
Distancia.
• A fines de los años 70 se crea la 
Asociación Argentina de EAD que 
lleva a cabo encuentros anuales 
con el objeto de compartir las 
experiencias en esta modalidad. 
• En la década de los 80 la 
educación a distancia se extiende 
en organismos oficiales, 
instituciones privadas y también 
en la universidad.
• A fines de la década de los años 
90 e inicios del siglo XXI nos 
encontramos con un gran 
despliegue de las ofertas a 
distancia en diversos ámbitos y 
para todos los gustos: desde una 
carrera universitaria o de 
postgrado, hasta cursos para la 
satisfacción de un interés 
personal o el uso del tiempo 
libre.
En Colombia existe una amplia tradición 
de educación a distancia, la cual se inició 
por un lado: con las Escuelas Radiofónicas 
de la Cadena Radial RADIO SUTATENZA 
que estaba dirigida principalmente a la 
población campesina, y por otro lado: a 
partir de la fundación de INRAVISION en 
1963, entidad que dando cumplimiento a 
uno de sus propósitos afianza el modelo 
de primaria por televisión y los programas 
educativos para adultos.
La UNAD ofrece a los estudiantes dos 
mediaciones: una con encuentros 
tradicionales, donde el estudiante se 
dirige a un centro de educación a 
distancia a reunirse con su grupo y su 
tutor, y la otra es a través del campus 
virtual, a través de aulas virtuales, 
donde el estudiante ingresa desde 
cualquier lugar del planeta
VENTAJAS: 
• Hay mas autonomía y el hecho de estudiar 
esta en el querer hacerlo 
• Hay mas independencia y cada persona 
escoge su manera de aprender 
• Se puede retroalimentar. 
• Hay flexibilidad de horarios. 
• El estudiante controla su tiempo y su ritmo 
para aprender
DESVENTAJAS 
• El estudiante es mas alejado de 
la sociedad. 
• No hay una relación directa 
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• Que una persona diferente al 
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Historia educación distancia

  • 1. HISTORIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA VERONICA PATRICIA GALLEGO MUÑOZ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
  • 2. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DSITANCIA • Se remonta en el siglo XVIII con un anuncio publicado en 1728 por la Gaceta de Boston donde se refería a un material auto-instructivo para ser enviados a los estudiantes con posibilidad de tutorías por correspondencia.
  • 3. • En 1970 se empezó a usar los medios electrónicos tales como audio cintas, videocintas, radio, televisión y las computadoras • En 1950 Ford foundation comienza con programas educativos por televisión. • En 1965 la University of Wisconsin da cursos basados en comunicación telefónica. • En 1968 la Stanford University crea una red por televisión.
  • 4. • En 1969 comienza Open University de Londres. • Entre 1960 y 1975 se fundaron en África más de veinte instituciones de Educación a Distancia.
  • 5. • A fines de los años 70 se crea la Asociación Argentina de EAD que lleva a cabo encuentros anuales con el objeto de compartir las experiencias en esta modalidad. • En la década de los 80 la educación a distancia se extiende en organismos oficiales, instituciones privadas y también en la universidad.
  • 6. • A fines de la década de los años 90 e inicios del siglo XXI nos encontramos con un gran despliegue de las ofertas a distancia en diversos ámbitos y para todos los gustos: desde una carrera universitaria o de postgrado, hasta cursos para la satisfacción de un interés personal o el uso del tiempo libre.
  • 7. En Colombia existe una amplia tradición de educación a distancia, la cual se inició por un lado: con las Escuelas Radiofónicas de la Cadena Radial RADIO SUTATENZA que estaba dirigida principalmente a la población campesina, y por otro lado: a partir de la fundación de INRAVISION en 1963, entidad que dando cumplimiento a uno de sus propósitos afianza el modelo de primaria por televisión y los programas educativos para adultos.
  • 8. La UNAD ofrece a los estudiantes dos mediaciones: una con encuentros tradicionales, donde el estudiante se dirige a un centro de educación a distancia a reunirse con su grupo y su tutor, y la otra es a través del campus virtual, a través de aulas virtuales, donde el estudiante ingresa desde cualquier lugar del planeta
  • 9. VENTAJAS: • Hay mas autonomía y el hecho de estudiar esta en el querer hacerlo • Hay mas independencia y cada persona escoge su manera de aprender • Se puede retroalimentar. • Hay flexibilidad de horarios. • El estudiante controla su tiempo y su ritmo para aprender
  • 10. DESVENTAJAS • El estudiante es mas alejado de la sociedad. • No hay una relación directa entre compañeros y profesores. • Que una persona diferente al estudiante haga los trabajos.