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HISTORIA DE LA
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
HITOS
•1728 en Inglaterra se hace el primer anuncio de la
“Gaceta de Boston” para enviar material de estudio a
los estudiantes y mantener las tutorías por
correspondencia.
• Siglo XIX en Europa Occidental y América del Norte se dio
educación a distancia en las urbes para atender a las minorías que
no podían asistir a las escuelas ordinarias.
• 1830 Isaac Pitman en Inglaterra un intento rudimentario de
educación por correspondencia, a partir de esta iniciativa se formó
la “Photographic Correspondence Society” para encargarse de
correcciones de ejercicios taquigráficos.
• 1891 la University of Qeensland de Australia ofrece programas muy
completos a distancia.
• 1892 el Pensilvania State College comienza cursos de agricultura por
correspondencia.
• 1915 se funda la National University Continuing Education Associatio
• n y en 1916 aparece la University of South África.
• Al finalizar la Segunda Guerra Mundial se produjo una expansión de
esta modalidad para facilitar el acceso a los centros educativos en
todos los niveles, especialmente en los países industrializados
occidentales y en las naciones tercermundistas.
• 1970 se fortalece el sistema de educación en una dirección con el
uso de medios electrónicos como audiocintas, videocintas, radio,
televisión y computadoras.
• En la década de los 60 y 70 se presentó una marcada expansión de
la educación a distancia, tanto en lo práctico como en lo teórico.
Entre 1960 y 1975 se fundaron en África más de 20 instituciones con
esta modalidad.
• Para 1970 se produce el gran auge de la tecnología educativa en la
educación en general lo que permite que sea introducido el
concepto de interactividad.
ACTUALMENTE…
• El internet, las redes, el correo electrónico y el acceso a fuentes
comunes de información permite un gran despliegue de ofertas a
distancia en diversos ámbitos y para todos los gustos: desde una
carrera universitaria o de postgrado, hasta cursos para la
satisfacción de un interés personal del uso del tiempo libre.

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Historia de la educación a distancia

  • 2. HITOS •1728 en Inglaterra se hace el primer anuncio de la “Gaceta de Boston” para enviar material de estudio a los estudiantes y mantener las tutorías por correspondencia.
  • 3. • Siglo XIX en Europa Occidental y América del Norte se dio educación a distancia en las urbes para atender a las minorías que no podían asistir a las escuelas ordinarias.
  • 4. • 1830 Isaac Pitman en Inglaterra un intento rudimentario de educación por correspondencia, a partir de esta iniciativa se formó la “Photographic Correspondence Society” para encargarse de correcciones de ejercicios taquigráficos.
  • 5. • 1891 la University of Qeensland de Australia ofrece programas muy completos a distancia. • 1892 el Pensilvania State College comienza cursos de agricultura por correspondencia. • 1915 se funda la National University Continuing Education Associatio • n y en 1916 aparece la University of South África.
  • 6. • Al finalizar la Segunda Guerra Mundial se produjo una expansión de esta modalidad para facilitar el acceso a los centros educativos en todos los niveles, especialmente en los países industrializados occidentales y en las naciones tercermundistas.
  • 7. • 1970 se fortalece el sistema de educación en una dirección con el uso de medios electrónicos como audiocintas, videocintas, radio, televisión y computadoras.
  • 8. • En la década de los 60 y 70 se presentó una marcada expansión de la educación a distancia, tanto en lo práctico como en lo teórico. Entre 1960 y 1975 se fundaron en África más de 20 instituciones con esta modalidad. • Para 1970 se produce el gran auge de la tecnología educativa en la educación en general lo que permite que sea introducido el concepto de interactividad.
  • 9. ACTUALMENTE… • El internet, las redes, el correo electrónico y el acceso a fuentes comunes de información permite un gran despliegue de ofertas a distancia en diversos ámbitos y para todos los gustos: desde una carrera universitaria o de postgrado, hasta cursos para la satisfacción de un interés personal del uso del tiempo libre.