Los niveles de la lengua

1. Niveles de lengua
Prof. Víctor Rolando
Chavez Espinoza

2. LENGUA
 Es un sistema de elementos fonéticos y morfológicos
que se rige por reglas.
 Se adquiere, se enseña y se aprende.
 Como parte esencial del lenguaje, que es a la vez el
producto social de la facultad de lenguaje y el
conjunto de convenciones necesarias adoptadas
por el cuerpo social que permiten el ejercicio de la
facultad de lenguaje en los individuos.

3. HABLA
Es el acto del individuo que realiza su facultad de
lenguaje por medio de la convención social que es la
lengua
El habla es la concreción de cualquier sistema
lingüístico.
Tiene que ver con factores sociales, económicos,
regionales, situacionales, contextuales, comunicativos
e intencionales, que inciden en las prácticas que
realizan los sujetos en su cotidianidad.
Es el acto del individuo que realiza su facultad de
lenguaje por medio de la convención social que es la
lengua

4. TIPOS DE HABLA
 ARGOT. Es el lenguaje específico utilizado por un grupo de personas
que comparten unas características comunes por su categoría social,
profesión, procedencia, o aficiones.
 JERGA.- Lenguaje informal de las personas que desempeñan
determinados oficios o actividades.
 CALÓ.- Lenguaje popular que se basa en modismos. Se usa
principalmente en los estratos sociales más bajos.
 DIALECTO.- Constituye una variedad regional de la lengua.
 NORMA.-Es el conjunto de reglas establecidas por el grupo social de lo
que se considera como la expresión más adecuada.

5. NIVELES DEL LENGUAJE
 Los niveles de la lengua dependen de distintas
circunstancias, situaciones en que se usa y de entre
las cuales tenemos:
A. Nivel Supe estándar: Es el lenguaje propio de los
escritores en sus producciones literarias.
Ejemplo:
"Puedo escribir los versos más tristes esta noche"...
"Hoy la tierra y los cielos me sonríen“.
B. Nivel Estándar: Esta lengua refleja un nivel
académico calificado, un grado superior de cultura,
es decir, revela una buena instrucción del hablante
porque ha logrado un acopio grande de
conocimientos.

6.  Usado en situaciones formales de comunicación.
 Transmite contenidos claros y se valora socialmente.
 Adquirido a través de la educación recibida en el
hogar, la escuela, universidad…
 Utiliza vocabulario variado y lo hace con gran
precisión.
 Se ajusta a las normas gramaticales básicas, se usan
generalmente oraciones complejas.
 El lenguaje oral y gestual es mesurado y dirigido.
 Se usa en informes, actas ensayos, tratados, en el
congreso; entre otras instituciones gubernamentales.
CULTO

7. COLOQUIAL
 utilizado en situaciones de comunicación informal.
 Centrado en la interacción espontánea y se
adquiere a través de la socialización.
 Se emplean palabras concretas y el apócope (o
corte de palabras en dos sílabas, Ej.: profe, bici, bb)
 Incluye muletillas como apoyo a la continuidad del
lenguaje.
 No se ciñe exactamente a las normas gramaticales
básicas.
 Utiliza oraciones breves y simples. - Usa el lenguaje
gestual en la expresión oral

8. Nivel subestándar
 Es el nivel de la lengua rechazado por el habla culta y coloquial,
ya que habla vulgar usa palabras groseras que reflejan un nulo
grado cultural, imperfecta educación y un comportamiento
marginal-decadente de las personas. Se distinguen dos
variedades de la lengua subestándar
 Lengua popular: Se les ubica a los hablantes de transición.
Combinan una forma de lengua estándar con la forma de la
lengua subestándar, es decir, combina la forma coloquial con
la subestándar.
Ejemplo: ¡Eres un gafo!
 Lengua vulgar: Es el modo de hablar de la gente inculta, del
"Vulgo". Se admite todo tipo de incorrecciones, no aceptadas ni
en el lenguaje coloquial.
Ejemplo: mesmo, aura, maíz, etc