1. Unidad 3. Aplicaciones de las
nuevas tecnologías
Alumno: Víctor Uriel López López
Materia: COMUNICACIÓN Y
SOCIEDAD

2. Las tecnologías de la información y
la comunicación
Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base
para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una
Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.
 Es el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar,
tratar, comunicar, registrar y presentar información.
 Características:
 -Inmaterialidad (posibilidad de digitalización)
 -Instantaneidad
 -Aplicaciones multimedia
 -El internet
 -Las computadoras de propósito especifico
 -El dinero electronico

3. Ventajas y desventajas de las tic’s
Ventajas:
 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.

4. Desventajas:
 Distracciones.
 Dispersión.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
 Dependencia de los demás.

5.  Las redes:
Clasificación de las tic’s
 Telefónica fija
 Banda ancha
 Telefónica móvil
 Redes de televisión
 Redes del hogar
 Los terminales:
 Computadora personal
 Sistemas operativos para computadoras
 Teléfono móvil
 Televisor
 Reproductores portátiles de audio y video
 Consolas de video juegos
 Los servicios:
 Correo electrónico
 Búsqueda de información
 Banda Online
 Navegador de internet

6. Usos electrónicos
 Educación electrónica:
 -Aprender sobre la computadora: es estudiar a la computadora.
Aprender todo aquello que este relacionado con esta y su
funcionamiento, poniéndolo como objeto de estudio.
 -Aprender desde la computadora: es estudiar en la computadora
algún tema de cualquier tipo y área de conocimiento. Aquí la
computadora provee de recursos para el autoaprendizaje de
diversos temas de estudios.
 -Aprender con la computadora: es estudiar utilizándola como el
medio por el cual se comunica, aprende y conoce. Esta forma
implica que la computadora se suma al proceso de aprendizaje
como uno mas de los principiantes.

7.  Negocios electrónicos:

se refiere al conjunto de actividades y prácticas de gestión empresariales resultantes de la
incorporación a los negocios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
generales y particularmente de Internet, así como a la nueva configuración descentralizada de
las organizaciones y su adaptación a las características de la nueva economía. El e-business,
que surgió a mediados de la década de los años 1990, ha supuesto un notable cambio en el
enfoque tradicional del capital y del trabajo, pilares fundamentales de la empresa, y en sus
prácticas productivas y organizacionales. Las actividades que ponen en contacto clientes,
proveedores y socios como la mercadotecnia y ventas, la producción y logística, gestión y
finanzas tienen lugar en el e-business dentro de redes informáticas que permiten a su vez una
descentralización en líneas de negocio.
 Gobierno electrónico:
 El gobierno electrónico o e-gobierno (en inglés e-government) consiste en el uso de
las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de
gobierno, así como en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los
ciudadanos como a la industria. Muchas de las tecnologías involucradas y sus
implementaciones son las mismas o similares a aquéllas correspondientes al sector
privado del comercio electrónico (o e-business), mientras que otras son específicas
o únicas en relación a las necesidades del Estado.
 Se basa principalmente en la implantación de herramientas como portales, ERPs,
que en caso de los gobiernos se conocen como GRPs, CRMs, como redes sociales o
comunidades virtuales y muchas otras, buscando una mejora en la eficiencia y
eficacia en los procesos estatales internos y en las vinculaciones con la sociedad.
 El gobierno electrónico describe el uso de tecnologías para facilitar la operación de
gobierno y la distribución de la información y los servicios del mismo. Lidia con
aplicaciones pertenecientes y no pertenecientes a Internet para servir de ayuda a la
tarea de los poderes del Estado y de las instituciones estatales. Este servicio a los
ciudadanos se realiza con el uso a gran escala de tecnologías como: teléfono, fax,
sistemas de vigilancia, identificación por sistemas de radiofrecuencia e incluso la
televisión y la radio.