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MICROECONOMÍA I ESCUELA:    ECONOMIA  BIMESTRE:  SEGUNDO NOMBRE:     JESSICA ODOÑEZ C.  PERIODO:   ABRIL AGOSTO 2011
Consideraciones Iniciales ,[object Object],Unidad 5:	    Eficiencia y Equidad Unidad 6:	    Los mercados en la práctica Unidad 7:	    Utilidad y demanda Unidad 8: 	Posibilidades, preferencias y elecciones 2
Consideraciones Iniciales ,[object Object],Parkin y otros (2006):Microeconomía. Versión para Latinoamérica. México, Editorial Pearson. Ordóñez (2010): Guía didáctica de MICROECONOMIAI. UTPL, Loja-Ecuador.  ,[object Object],Perloff (2004): Microeconomía.  España. Editorial Pearson.  3
Indicadores de aprendizaje Al finalizar el presente bimestre y con el soporte de esta asesoría se pretende que el profesional en formación: ,[object Object]
Conozca el comportamiento del consumidor utilizando gráficos.
Comprenda la teoría del consumidor para  realizar predicciones.
Desarrolle ejercicios prácticos.4
DESARROLLO DE LAS UNIDADES A EXPONER: 5
CAPÍTULO CINCO: EFICIENCIA Y EQUIDAD 			Eficiencia 				Equidad Asignación eficiente Producir los bienes o servicios que valoran las personas.  “No es posible hacer que alguien mejore sin que otro empeore”. ¿Qué producimos? ¿En qué cantidad? La respuesta está dada por el beneficio marginal y el costo marginal. 6
Cantidadeficiente 7 Beneficio marginal ,[object Object]
Decreciente
 Bien A y B. El BM de A es el número de unidades del bien B que se renuncia para obtener una unidad más de A. Costo marginal ,[object Object]
CrecienteCantidad eficiente:  5 unidades  Beneficio Marginal = Costo marginal ….Lo que planean las personas comprar es igual a lo que las empresas desean producir…
Eficiencia e Ineficiencia - BM = CM (e) El uso de los recursos es eficiente.- El BM mayor al CM (a) la disposición a pagar por una unidad más del bien es mayor que el costo adicional de producirlo. - CM mayor al BM (b) la disposición a pagar es  menor al costo marginal.  8 Cantidad eficiente
Excedente del productor y del consumidor Excedente del consumidor: Curva de BM. diferencia entre el valor del bien y el precio pagado. Si el precio pagado es menor a la disposición marginal a pagar se genera el excedente. Excedente del productor:Curva de CM. Precio mínimo que tienen que recibir los productores para elaborar una unidad más. El productor obtiene un excedente cuando el precio del mercado supera al CM. 9
¿Es eficiente el mercado competitivo? Sí, cuando el BM social = CM social. Uso eficiente de los recursos para la sociedad, donde se maximiza el excedente del consumidor y del productor.  No, cuando el CMS es mayor al BMS o viceversa, las fuerzas del mercado impulsarán el equilibrio haciendo que el precio baje o suba.  10
Entonces … El mercado se autorregula haciendo que los recursos se asignen eficientemente, aunque existen obstáculos que generen producción excesiva o escasez.  Los obstáculos a la eficiencia se llaman fallos de mercado.  Éstos justifican la intervención pública para lograr una mejor asignación de los recursos.  11
¿El mercado competitivo es justo? Concepto difícil de precisar.  Perloff (2004:353), destaca que a veces en un intento de lograr mayor equidad se reduce la eficiencia y expone un ejemplo:  12
“los defensores de los pobres afirman que la provisión de viviendas de protección pública a los desfavorecidos lleva a una asignación que es superior al equilibrio competitivo inicial. Esta asignación no es eficiente porque los pobres consideran que están mejor recibiendo una cantidad igual a la que el gobierno se ha gastado en las viviendas de protección pública, pues podrían gastar el dinero en la casa que les gusta, o en otro tipo de casa distinta a la que les entrega el gobierno, o podrían gastar el dinero en alimento o bienes” Perloff (2004:353).
UNIDAD 6:	LOS MERCADOS EN LA PRÁCTICA Efectos de la regulación en un mercado específico. Alquiler de vivienda. Precio tope: no se puede cobrar un precio superior ¿Funciona?  No. Encima del precio de alquiler  Si. Debajo   Efectos: Disminuye la cantidad ofertada de vivienda Genera costos de transacción por actividades de búsqueda y  mercado negro  14
Ineficiencia de los precio tope Precios tope son ineficientes porque no maximizan el excedente del consumidor y del productor. Genera un costo de eficiencia porque los consumidores no pueden encontrar viviendas y los productores no logran suministrarlas. 15
Precio tope 16 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
Mercado de trabajo y salario mínimo Mercado de trabajo calificado y no calificado Caso de estudio se refiere al mercado de trabajo no calificado Regulación: Salario mínimo. No puede pagarse un salario inferior al establecido. ¿Funciona?  No. El salario de equilibrio es superior al mínimo  Si. Salario de equilibrio es menor al mínimo    Efectos: Desempleo Disminuye la cantidad demandada de trabajo Genera costos de eficiencia porque reduce el EC y EP 17
Salario Mínimo 18 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
Incidencia de un impuesto Efecto es el mismo si se grava a vendedores que a consumidores Ejemplo: Impuesto a vendedores Es un incremento en los costos Desplaza la curva de oferta hacia atrás  Esto incide en un precio mas alto y en menor cantidad producida  19
Impuesto a compradores 20 Fuente: Perloff (2004: 61) Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
Impuesto y elasticidad Mientras mas inelástica es la demanda mayor es la incidencia del impuesto para el comprador. 	Mientras mas elástica es la demanda mayor es la incidencia del impuesto para el vendedor. Mientras mas inelástica es la oferta mayor es la incidencia del impuesto para el vendedor. 	Mientras mas elástica es la oferta mayor es la incidencia del impuesto para el comprador. 21
Subsidio Se asemeja a una reducción de costos para los productores Desplaza la curva de oferta hacia la derecha lo que influye en un menor precio y mayor cantidad producida Efectos:  competencia desigual entre grupos de agricultores subsidiados y no subsidiados.  ineficiencia económica por sobreproducción, el costo marginal es mayor al beneficio marginal 22
Subsidio  23 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
Cuota Es un límite para la producción  No puede producir más de la cantidad establecida  Precio sube y la cantidad producida disminuye Genera ineficiencia El beneficio marginal es mayor al costo marginal Resultado es la subproducción 24
Cuota  25 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
UNIDAD 7. UTILIDAD Y DEMANDA 26 Nos referiremos a elecciones de consumo, que se resume por: Posibilidades de consumo: Restricción presupuestaria Presupuesto limita el consumo La restricción cambia cuando cambia el ingreso Preferencias: Utilidad La utilidad total, inicia  en el origen y es creciente.  Por su lado, la utilidad marginal es decreciente.
Maximización de la utilidad “la utilidad total se maximiza cuando el consumidor gasta todo su ingreso disponible y la utilidad marginal por unidad gastada es igual para todos los bienes” (Parkin y otros, 2006: 162).  27
UNIDAD 7. POSIBILIDADES PREFERENCIAS Y ELECCIONES 28 Las elecciones en el consumo están limitadas por el ingreso y los precios.  Ecuación presupuestaria:  Gasto = Ingreso PhQh+ PpQp=Y Remplazo los datos: 3Qh + 6 Qp = 30 Despejo Qh para tener la demanda de Hamburguesas Qh= 10 – 2Qp Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
Cambios en los precios e ingreso Gira la restricción presupuestal hacia afuera o adentro Desplaza la FPP Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía  Cambio en el ingreso Cambio en los precios
Preferencias y curvas de indiferencia Este tema se trata de clasificar a los bienes entre preferidos, no preferidos e indiferentes. La forma de representarlo es a través de las curvas de indiferencia CI.  Las CI son combinaciones de bienes que le resultan indiferentes al consumidor.   30
Propiedades: Se prefiere las combinaciones a lo largo de la misma CI, así como las más alejadas del origen. Tienen pendiente negativa. Son convexas al origen porque la tasa de intercambio de y por x es mayor a medida que tengo más de Y. La pendiente de la CI es la Tasa Marginal de Sustitución y es decreciente. El mapa de indiferencia es el conjunto completo de curvas de indiferencia que pasa por todas las combinaciones posibles de bienes. 31
Predicción del comportamiento del consumidor 32 El punto C tiene las siguientes características:  ,[object Object]
Está sobre la CI alcanzable más alta
Tiene una TMS entre películas y hamburguesas igual al precio relativos de las películas y hamburguesasFuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía

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MICROECONOMIA I (II Bimestre Abril Agosto 2011)

  • 1. MICROECONOMÍA I ESCUELA: ECONOMIA BIMESTRE: SEGUNDO NOMBRE: JESSICA ODOÑEZ C. PERIODO: ABRIL AGOSTO 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Conozca el comportamiento del consumidor utilizando gráficos.
  • 6. Comprenda la teoría del consumidor para realizar predicciones.
  • 8. DESARROLLO DE LAS UNIDADES A EXPONER: 5
  • 9. CAPÍTULO CINCO: EFICIENCIA Y EQUIDAD Eficiencia Equidad Asignación eficiente Producir los bienes o servicios que valoran las personas. “No es posible hacer que alguien mejore sin que otro empeore”. ¿Qué producimos? ¿En qué cantidad? La respuesta está dada por el beneficio marginal y el costo marginal. 6
  • 10.
  • 12.
  • 13. CrecienteCantidad eficiente: 5 unidades Beneficio Marginal = Costo marginal ….Lo que planean las personas comprar es igual a lo que las empresas desean producir…
  • 14. Eficiencia e Ineficiencia - BM = CM (e) El uso de los recursos es eficiente.- El BM mayor al CM (a) la disposición a pagar por una unidad más del bien es mayor que el costo adicional de producirlo. - CM mayor al BM (b) la disposición a pagar es menor al costo marginal. 8 Cantidad eficiente
  • 15. Excedente del productor y del consumidor Excedente del consumidor: Curva de BM. diferencia entre el valor del bien y el precio pagado. Si el precio pagado es menor a la disposición marginal a pagar se genera el excedente. Excedente del productor:Curva de CM. Precio mínimo que tienen que recibir los productores para elaborar una unidad más. El productor obtiene un excedente cuando el precio del mercado supera al CM. 9
  • 16. ¿Es eficiente el mercado competitivo? Sí, cuando el BM social = CM social. Uso eficiente de los recursos para la sociedad, donde se maximiza el excedente del consumidor y del productor. No, cuando el CMS es mayor al BMS o viceversa, las fuerzas del mercado impulsarán el equilibrio haciendo que el precio baje o suba. 10
  • 17. Entonces … El mercado se autorregula haciendo que los recursos se asignen eficientemente, aunque existen obstáculos que generen producción excesiva o escasez. Los obstáculos a la eficiencia se llaman fallos de mercado. Éstos justifican la intervención pública para lograr una mejor asignación de los recursos. 11
  • 18. ¿El mercado competitivo es justo? Concepto difícil de precisar. Perloff (2004:353), destaca que a veces en un intento de lograr mayor equidad se reduce la eficiencia y expone un ejemplo: 12
  • 19. “los defensores de los pobres afirman que la provisión de viviendas de protección pública a los desfavorecidos lleva a una asignación que es superior al equilibrio competitivo inicial. Esta asignación no es eficiente porque los pobres consideran que están mejor recibiendo una cantidad igual a la que el gobierno se ha gastado en las viviendas de protección pública, pues podrían gastar el dinero en la casa que les gusta, o en otro tipo de casa distinta a la que les entrega el gobierno, o podrían gastar el dinero en alimento o bienes” Perloff (2004:353).
  • 20. UNIDAD 6: LOS MERCADOS EN LA PRÁCTICA Efectos de la regulación en un mercado específico. Alquiler de vivienda. Precio tope: no se puede cobrar un precio superior ¿Funciona? No. Encima del precio de alquiler Si. Debajo Efectos: Disminuye la cantidad ofertada de vivienda Genera costos de transacción por actividades de búsqueda y mercado negro 14
  • 21. Ineficiencia de los precio tope Precios tope son ineficientes porque no maximizan el excedente del consumidor y del productor. Genera un costo de eficiencia porque los consumidores no pueden encontrar viviendas y los productores no logran suministrarlas. 15
  • 22. Precio tope 16 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
  • 23. Mercado de trabajo y salario mínimo Mercado de trabajo calificado y no calificado Caso de estudio se refiere al mercado de trabajo no calificado Regulación: Salario mínimo. No puede pagarse un salario inferior al establecido. ¿Funciona? No. El salario de equilibrio es superior al mínimo Si. Salario de equilibrio es menor al mínimo Efectos: Desempleo Disminuye la cantidad demandada de trabajo Genera costos de eficiencia porque reduce el EC y EP 17
  • 24. Salario Mínimo 18 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
  • 25. Incidencia de un impuesto Efecto es el mismo si se grava a vendedores que a consumidores Ejemplo: Impuesto a vendedores Es un incremento en los costos Desplaza la curva de oferta hacia atrás Esto incide en un precio mas alto y en menor cantidad producida 19
  • 26. Impuesto a compradores 20 Fuente: Perloff (2004: 61) Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
  • 27. Impuesto y elasticidad Mientras mas inelástica es la demanda mayor es la incidencia del impuesto para el comprador. Mientras mas elástica es la demanda mayor es la incidencia del impuesto para el vendedor. Mientras mas inelástica es la oferta mayor es la incidencia del impuesto para el vendedor. Mientras mas elástica es la oferta mayor es la incidencia del impuesto para el comprador. 21
  • 28. Subsidio Se asemeja a una reducción de costos para los productores Desplaza la curva de oferta hacia la derecha lo que influye en un menor precio y mayor cantidad producida Efectos: competencia desigual entre grupos de agricultores subsidiados y no subsidiados. ineficiencia económica por sobreproducción, el costo marginal es mayor al beneficio marginal 22
  • 29. Subsidio 23 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
  • 30. Cuota Es un límite para la producción No puede producir más de la cantidad establecida Precio sube y la cantidad producida disminuye Genera ineficiencia El beneficio marginal es mayor al costo marginal Resultado es la subproducción 24
  • 31. Cuota 25 Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Elaboración: Ordóñez (2010). Guía didáctica.
  • 32. UNIDAD 7. UTILIDAD Y DEMANDA 26 Nos referiremos a elecciones de consumo, que se resume por: Posibilidades de consumo: Restricción presupuestaria Presupuesto limita el consumo La restricción cambia cuando cambia el ingreso Preferencias: Utilidad La utilidad total, inicia en el origen y es creciente. Por su lado, la utilidad marginal es decreciente.
  • 33. Maximización de la utilidad “la utilidad total se maximiza cuando el consumidor gasta todo su ingreso disponible y la utilidad marginal por unidad gastada es igual para todos los bienes” (Parkin y otros, 2006: 162). 27
  • 34. UNIDAD 7. POSIBILIDADES PREFERENCIAS Y ELECCIONES 28 Las elecciones en el consumo están limitadas por el ingreso y los precios. Ecuación presupuestaria: Gasto = Ingreso PhQh+ PpQp=Y Remplazo los datos: 3Qh + 6 Qp = 30 Despejo Qh para tener la demanda de Hamburguesas Qh= 10 – 2Qp Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 35. Cambios en los precios e ingreso Gira la restricción presupuestal hacia afuera o adentro Desplaza la FPP Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía Cambio en el ingreso Cambio en los precios
  • 36. Preferencias y curvas de indiferencia Este tema se trata de clasificar a los bienes entre preferidos, no preferidos e indiferentes. La forma de representarlo es a través de las curvas de indiferencia CI. Las CI son combinaciones de bienes que le resultan indiferentes al consumidor. 30
  • 37. Propiedades: Se prefiere las combinaciones a lo largo de la misma CI, así como las más alejadas del origen. Tienen pendiente negativa. Son convexas al origen porque la tasa de intercambio de y por x es mayor a medida que tengo más de Y. La pendiente de la CI es la Tasa Marginal de Sustitución y es decreciente. El mapa de indiferencia es el conjunto completo de curvas de indiferencia que pasa por todas las combinaciones posibles de bienes. 31
  • 38.
  • 39. Está sobre la CI alcanzable más alta
  • 40. Tiene una TMS entre películas y hamburguesas igual al precio relativos de las películas y hamburguesasFuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 41. Un cambio en el precio Efecto precio: efecto de un cambio de precio sobre la cantidad demandada. Cambia la pendiente de la restricción presupuestal. El mejor punto alcanzable ahora j, donde se alcanza una CI más alta. Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 42. a 6 5 Precio ($ por película) 4 b 3 Curva de demanda de películas de Elisa 2 1 0 2 4 6 8 10 5 Películas (por mes) Efecto precio y curva de demanda Un cambio en el precio genera un movimiento a lo largo de la curva de demanda. Disminuye el precio e incrementa la cantidad demandada. Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 43. Un cambio en el ingreso El efecto sobre el consumo de un cambio en el ingreso se llama efecto ingreso. Suponemos que cambia el ingreso (disminuye), genera un desplazamiento de la recta presupuestaria hacia abajo, modifica el mejor punto alcanzable. Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 44. b c D1 Efecto ingreso y cambio en la demanda 6 Un cambio en el ingreso desplaza la curva de demanda hacia adentro. Disminuye la demanda. 5 Precio ($ por película) 4 3 2 1 D0 0 2 4 6 8 10 Películas (por mes) Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 45.
  • 46. Efecto ingreso: Cambio en la restricción presupuestal, alcanza nueva curva de indiferencia. Un mayor ingreso incrementa el consumo 10 8 7 6 Hamburguesas (por mes) 5 4 3 I2 2 I1 0 2 4 6 8 10 5 Películas (por mes) Fuente: Parkin y otros, 2006. Microeconomía
  • 47. Algunas consideraciones finales: Plazo de entrega de las evaluaciones a distancia es el el viernes 15 de julio
  • 48. 39
  • 49. GUIÓN DE PRESENTACIÓN PROGRAMA: MICROECONOMÍA I Carrera: Economía Fecha: 20 de junio de 2011 Docente: Jessica Ordóñez Hora Inicio: 18:00 Hora Final: 19:00