SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / OBJETIVOS
More Communication Less Bullying es un proyecto institucional liderado por Alejandra
Rodríguez y Viviana Veloza, lo cual busca disminuir los altos índices de matoneo
escolar que se está viviendo hoy en día, gracias a este proyecto queremos mejorar el
nivel de vida de muchos niños y adolescentes que están viviendo
Pregunta Problema
¿Cómo disminuir los índices de matoneo en los Estudiantes del Ciclo I del colegio
Venecia en la Localidad Sexta?
Justificación del Problema
Se plantea para trabajar sobre la diferencia en distintos aspectos, que hay en el ciclo I
de la sede B, con el fin de concientizar a los estudiantes, que todos tenemos derechos
y deberes sin importar de donde somos, que cualidades y defectos tenemos.
Descripción del Problema
Los seres humanos hemos aprendido muchas cosas del entorno, de los animales, de
la naturaleza, de lo que vemos, de lo que oímos, pero aún se nos dificulta el aprende a
comunicarnos, a expresarnos y sobre todo a tolerarnos y aceptarnos como somos.
Nadie dice que la convivencia entre tanta diversidad sea fácil, pero nos hemos
convertido en destructores de nosotros mismos, los animales destruyen como un
método de defensa y de sobrevivencia, pero jamás destruyen o atentan contra su
especie, somos el único animal racional que devasta a su propia especie, incluso con
una sola palabra. Aprendimos de ellos muchas cosas, pero no aprendimos a defender
y proteger nuestra raza, lo que somos.
Objetivo General
Disminuir los índices de Matoneo Escolar en los estudiantes del ciclo I del colegio
Venecia de la localidad sexta
Objetivos Específicos
 Mejorar los conocimientos fundamentales de los niños acerca del cuidado
y prevención del entorno social en el que convivimos a diario para fomentar un
buen hábito de convivencia entre los alumnos más pequeños del colegio Venecia
de la localidad
 Generar conciencia en los agresores y tomar repesarías al respecto para que no
sean afectados por el mismo, para que más adelante no tengan consecuencias
de sus actos anteriores
 Dar a conocer un cambio drástico en nuestra próxima generación ya que hace
parte de nuestro futuro para mostrar un ejemplo de buena comunicación y actitud
frente a la problemática
 Enfatizar a todo lo que conlleva el vocabulario que trata sobre el acoso escolar
para que los niños identifiquen cada acción agresora que cometen o de la que
son victimas
Presentación Nombre del Proyecto
El logo se conforma de dos bates al fondo representando la agresividad del tema con
los colores representativos a este mismo.
La tipografía del logo como tal se llama "Ravie" con esta letra queremos llamar la
atención a nuestro público infante y del lema la letra se llama "Kunsrler Script"
demostramos la seriedad de nuestro proyecto y con la delicadeza que tomamos frente
al tema
Las letras que vemos en frente son las siglas del de nuestro proyecto con una tipografía
didáctica para la compresión y animación de los niños los cuales son nuestro público a
los que daremos a conocer ese logo
Los colores son "FF0000" y "FF7900" el rojo es la agresividad de representa la
problemática que va. A tratar el proyecto igualmente el cariño que con la que vamos a
tratar a los niño que son los que saldrá beneficiados. El naranja nos representa. Por la
señal de prevención que vamos a tomar. Para dar una solución placentera

Más contenido relacionado

Similar a Planteamiento del problema

No más bullying
No más bullyingNo más bullying
No más bullyingdec-admin
 
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil "La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil Caxton College
 
Infancia con Derechos
Infancia con Derechos Infancia con Derechos
Infancia con Derechos lizp-poya
 
Ensayo de dh 20 cuartillas
Ensayo de dh 20 cuartillasEnsayo de dh 20 cuartillas
Ensayo de dh 20 cuartillasBeRty EztRada
 
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDS
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDSTRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDS
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDSJames Quevedo
 
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docxMirtaVega6
 
La violencia en las escuelas
La violencia en las escuelasLa violencia en las escuelas
La violencia en las escuelasheidiolmo17
 
Ensayo 1° lenguaje y med comun
Ensayo 1° lenguaje  y med comunEnsayo 1° lenguaje  y med comun
Ensayo 1° lenguaje y med comunbrenxhozt
 
Examen final Diseño de proyectos
Examen final Diseño de proyectos Examen final Diseño de proyectos
Examen final Diseño de proyectos andrietacdlm
 
Bullying presentación
Bullying presentaciónBullying presentación
Bullying presentaciónale_landazury
 

Similar a Planteamiento del problema (20)

Documento del proyecto
Documento del proyectoDocumento del proyecto
Documento del proyecto
 
KEIN MOBBING PDF
KEIN MOBBING PDFKEIN MOBBING PDF
KEIN MOBBING PDF
 
No más bullying
No más bullyingNo más bullying
No más bullying
 
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil "La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil
"La Ley del silencio" Artículo de opinión de Amparo Gil
 
Trabajocolaborativo2
Trabajocolaborativo2Trabajocolaborativo2
Trabajocolaborativo2
 
Infancia con Derechos
Infancia con Derechos Infancia con Derechos
Infancia con Derechos
 
Ensayo de dh 20 cuartillas
Ensayo de dh 20 cuartillasEnsayo de dh 20 cuartillas
Ensayo de dh 20 cuartillas
 
Paz animal
Paz animalPaz animal
Paz animal
 
Bosquejo de tesis
Bosquejo de tesisBosquejo de tesis
Bosquejo de tesis
 
MAT KIDS
MAT KIDSMAT KIDS
MAT KIDS
 
Campaña Social
Campaña Social Campaña Social
Campaña Social
 
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDS
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDSTRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDS
TRABAJO DE WORD PROBLEMS KIDS
 
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx
19_S_4_-_LA_NUEVA_ESCUELA__Salud_mental_adolecente1.docx
 
La violencia en las escuelas
La violencia en las escuelasLa violencia en las escuelas
La violencia en las escuelas
 
Ensayo 1° lenguaje y med comun
Ensayo 1° lenguaje  y med comunEnsayo 1° lenguaje  y med comun
Ensayo 1° lenguaje y med comun
 
Examen final Diseño de proyectos
Examen final Diseño de proyectos Examen final Diseño de proyectos
Examen final Diseño de proyectos
 
Taller final alexandra
Taller final alexandraTaller final alexandra
Taller final alexandra
 
Bullying presentación
Bullying presentaciónBullying presentación
Bullying presentación
 
Anteproyecto
 Anteproyecto Anteproyecto
Anteproyecto
 
Anteproyecto
 Anteproyecto Anteproyecto
Anteproyecto
 

Último

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx10ColungaFloresJosSa
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfCinthiaRivera31
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!Yes Europa
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosJENNIFERBERARDI1
 
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el textoangelcajo31
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfNATHALIENATIUSHKAESP
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo VenezuelaJESUS341998
 

Último (9)

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
 
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
 

Planteamiento del problema

  • 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / OBJETIVOS More Communication Less Bullying es un proyecto institucional liderado por Alejandra Rodríguez y Viviana Veloza, lo cual busca disminuir los altos índices de matoneo escolar que se está viviendo hoy en día, gracias a este proyecto queremos mejorar el nivel de vida de muchos niños y adolescentes que están viviendo Pregunta Problema ¿Cómo disminuir los índices de matoneo en los Estudiantes del Ciclo I del colegio Venecia en la Localidad Sexta? Justificación del Problema Se plantea para trabajar sobre la diferencia en distintos aspectos, que hay en el ciclo I de la sede B, con el fin de concientizar a los estudiantes, que todos tenemos derechos y deberes sin importar de donde somos, que cualidades y defectos tenemos. Descripción del Problema Los seres humanos hemos aprendido muchas cosas del entorno, de los animales, de la naturaleza, de lo que vemos, de lo que oímos, pero aún se nos dificulta el aprende a comunicarnos, a expresarnos y sobre todo a tolerarnos y aceptarnos como somos. Nadie dice que la convivencia entre tanta diversidad sea fácil, pero nos hemos convertido en destructores de nosotros mismos, los animales destruyen como un método de defensa y de sobrevivencia, pero jamás destruyen o atentan contra su especie, somos el único animal racional que devasta a su propia especie, incluso con una sola palabra. Aprendimos de ellos muchas cosas, pero no aprendimos a defender y proteger nuestra raza, lo que somos. Objetivo General Disminuir los índices de Matoneo Escolar en los estudiantes del ciclo I del colegio Venecia de la localidad sexta Objetivos Específicos  Mejorar los conocimientos fundamentales de los niños acerca del cuidado y prevención del entorno social en el que convivimos a diario para fomentar un
  • 2. buen hábito de convivencia entre los alumnos más pequeños del colegio Venecia de la localidad  Generar conciencia en los agresores y tomar repesarías al respecto para que no sean afectados por el mismo, para que más adelante no tengan consecuencias de sus actos anteriores  Dar a conocer un cambio drástico en nuestra próxima generación ya que hace parte de nuestro futuro para mostrar un ejemplo de buena comunicación y actitud frente a la problemática  Enfatizar a todo lo que conlleva el vocabulario que trata sobre el acoso escolar para que los niños identifiquen cada acción agresora que cometen o de la que son victimas Presentación Nombre del Proyecto El logo se conforma de dos bates al fondo representando la agresividad del tema con los colores representativos a este mismo. La tipografía del logo como tal se llama "Ravie" con esta letra queremos llamar la atención a nuestro público infante y del lema la letra se llama "Kunsrler Script" demostramos la seriedad de nuestro proyecto y con la delicadeza que tomamos frente al tema Las letras que vemos en frente son las siglas del de nuestro proyecto con una tipografía didáctica para la compresión y animación de los niños los cuales son nuestro público a los que daremos a conocer ese logo Los colores son "FF0000" y "FF7900" el rojo es la agresividad de representa la problemática que va. A tratar el proyecto igualmente el cariño que con la que vamos a tratar a los niño que son los que saldrá beneficiados. El naranja nos representa. Por la señal de prevención que vamos a tomar. Para dar una solución placentera