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RÚBRICA-VILMA HERRERA
EVIDENCIA: En parejas entregan y exponen oralmente el REPORTE del Proyecto Final de Responsabilidad Social Empresarial.

INDICADORES

CRITERIO: Diseña un proyecto en una organización que permita identificar el tratamiento de la RSE y
proponer mejoras.
Inicial
En Desarrollo
Desarrollado
Excepcional
Menos de 70%
71-80%
81-90%
91-100%
El tema no es claro y no tiene
relación con la RSE.

El tema es algo claro pero no
está exactamenteenfocado a
la RSE.

El tema que presenta es claro
y está enfocado a la RSE.

Hay un tema claro y bien
enfocado a la RSE en la
organización seleccionada.

No se presenta de forma
organizada.

Presenta una mínima
organización y secuencia de
cada una de las partes.

Casi siempre se presenta de
forma organizada.

Siempre se presenta de forma
organizada.

No presenta un planteamiento
del problema.

Presenta un planteamiento del
problema de forma escueta o
no muy clara.

Casi siempre se evidencia
una secuencia lógica y
ordenada entre cada una de
las partes.

Siempre se evidencia una
secuencia lógica y ordenada
entre cada una de las partes.

No fundamenta teóricamente
el proyecto.

La fundamentación teórica es
poco satisfactoria debido a las
fuentes consultadas o al
contenido de las mismas.

La fundamentación teórica
está bien estructurada y
presenta suficientes fuentes
consultadas.

Información no exacta o poco
confiable.

Maneja información confiable
y actualizada tomada de un
par de fuentes pero no de
forma sistemática.
Demuestra un buen
entendimiento en partes del
problema de RSE de la
organización.

Maneja información confiable
y actualizada tomada de un
par de fuentes de una manera
sistemática.
Demuestra un buen
entendimiento del problema
de RSE de la organización.

La fundamentación teórica está
muy bien estructurada y
presenta suficientes fuentes
referenciales de calidad, con
aportes personales, de
entrevistas u otros.
Maneja información confiable y
actualizada tomada de varias
fuentes de manera sistemática.

No presenta claridad en los
resultados planteados.

Temática
2%

Presenta con gráficos los
resultados obtenidos sin
explicarlos.

Los resultados han sido
analizados de una manera
correcta, adjuntando gráficas
con una breve explicación de
los resultados.

El equipo no propone un Plan
de Mejoras ni establece
parámetros para solucionar el
problema de RSE en la
organización.

El equipo propone un débil
Plan de Mejoras y establece
parámetros mínimos para
solucionar el problema de
RSE en la organización.

El equipo propone un buen
Plan de Mejoras y establece
parámetros aceptables para
solucionar el problema de
RSE en la organización.

Planeación
4%

Avances del
proyecto
3%

Análisis de
Resultados
y Plan de
Mejoras
6%

No parece entender el
problema de RSE de la
organización.

Demuestra un completo
entendimiento del problema de
RSE de la organización así
como su vínculo con el
Desarrollo Sostenible.
Los resultados han sido
analizados de una forma
minuciosa y rigurosa. Se
presentan acompañados de
gráficas explicadas de forma
clara y detallada.
El equipo propone un excelente
Plan de Mejoras y establece
parámetros argumentados para
solucionar el problema de RSE
en la organización.

Puntuación Ponderación
RÚBRICA-VILMA HERRERA

Reporte del
Proyecto
4%

Presentación
del proyecto
4%

Trabajo en
equipo
2%

25%

El trabajo demuestra un
deficiente manejo del formato
APA, redacción argumentada
y ortografía.
Inexistencia de conclusiones o
se confunden con el resto del
tema abordado sin ser claro.

El trabajo demuestra un
regular manejo del formato
APA, redacción argumentada
y ortografía.
Las conclusiones están
débilmente presentes, es
difícil identificar la opinión
personal de los autores.

El trabajo demuestra un buen
manejo del formato APA,
redacción argumentada y
ortografía.
Las conclusiones son
elaboradas de forma personal
pero muestran débil
congruencia con el tema.

No cumple los requerimientos
mínimos de dominio del tema,
expresión oral, comunicación,
calidad de la presentación y
uso de recursos
audiovisuales.

Demuestra dominio regular
del tema, expresión oral,
comunicación, calidad de la
presentación y uso de los
recursos audiovisuales.

Demuestra dominio adecuado
del tema, casi siempre utiliza
un vocabulario adecuado y un
buen tono de voz y utiliza
correctamente los recursos
audiovisuales.

No se trabajó en equipo ni se
organizó el desarrollo del
Proyecto.

La responsabilidad sólo la
asumió un integrante del
equipo y se organizó de forma
regular el desarrollo del
Proyecto.

El equipo cumplió con la
responsabilidad asignada y la
organización del Proyecto en
forma aceptable.

El trabajo demuestra un
excelente manejo del formato
APA, redacción argumentada y
ortografía.
Las conclusiones dan muestra
de la apropiación del tema, son
elaboradas de forma personal y
en completa coherencia con el
tema abordado.
Siempre demuestra dominio del
tema, expresión oral, responde
con precisión las preguntas,
mantiene la atención de los
espectadores y utiliza
eficientemente los recursos
audiovisuales.
El equipo cumplió con la
responsabilidad en forma
excelente, aportando a la
construcción de conocimientos
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en la propuesta de alternativas
de solución.

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Rúbrica-Vilma Herrera

  • 1. RÚBRICA-VILMA HERRERA EVIDENCIA: En parejas entregan y exponen oralmente el REPORTE del Proyecto Final de Responsabilidad Social Empresarial. INDICADORES CRITERIO: Diseña un proyecto en una organización que permita identificar el tratamiento de la RSE y proponer mejoras. Inicial En Desarrollo Desarrollado Excepcional Menos de 70% 71-80% 81-90% 91-100% El tema no es claro y no tiene relación con la RSE. El tema es algo claro pero no está exactamenteenfocado a la RSE. El tema que presenta es claro y está enfocado a la RSE. Hay un tema claro y bien enfocado a la RSE en la organización seleccionada. No se presenta de forma organizada. Presenta una mínima organización y secuencia de cada una de las partes. Casi siempre se presenta de forma organizada. Siempre se presenta de forma organizada. No presenta un planteamiento del problema. Presenta un planteamiento del problema de forma escueta o no muy clara. Casi siempre se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes. Siempre se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes. No fundamenta teóricamente el proyecto. La fundamentación teórica es poco satisfactoria debido a las fuentes consultadas o al contenido de las mismas. La fundamentación teórica está bien estructurada y presenta suficientes fuentes consultadas. Información no exacta o poco confiable. Maneja información confiable y actualizada tomada de un par de fuentes pero no de forma sistemática. Demuestra un buen entendimiento en partes del problema de RSE de la organización. Maneja información confiable y actualizada tomada de un par de fuentes de una manera sistemática. Demuestra un buen entendimiento del problema de RSE de la organización. La fundamentación teórica está muy bien estructurada y presenta suficientes fuentes referenciales de calidad, con aportes personales, de entrevistas u otros. Maneja información confiable y actualizada tomada de varias fuentes de manera sistemática. No presenta claridad en los resultados planteados. Temática 2% Presenta con gráficos los resultados obtenidos sin explicarlos. Los resultados han sido analizados de una manera correcta, adjuntando gráficas con una breve explicación de los resultados. El equipo no propone un Plan de Mejoras ni establece parámetros para solucionar el problema de RSE en la organización. El equipo propone un débil Plan de Mejoras y establece parámetros mínimos para solucionar el problema de RSE en la organización. El equipo propone un buen Plan de Mejoras y establece parámetros aceptables para solucionar el problema de RSE en la organización. Planeación 4% Avances del proyecto 3% Análisis de Resultados y Plan de Mejoras 6% No parece entender el problema de RSE de la organización. Demuestra un completo entendimiento del problema de RSE de la organización así como su vínculo con el Desarrollo Sostenible. Los resultados han sido analizados de una forma minuciosa y rigurosa. Se presentan acompañados de gráficas explicadas de forma clara y detallada. El equipo propone un excelente Plan de Mejoras y establece parámetros argumentados para solucionar el problema de RSE en la organización. Puntuación Ponderación
  • 2. RÚBRICA-VILMA HERRERA Reporte del Proyecto 4% Presentación del proyecto 4% Trabajo en equipo 2% 25% El trabajo demuestra un deficiente manejo del formato APA, redacción argumentada y ortografía. Inexistencia de conclusiones o se confunden con el resto del tema abordado sin ser claro. El trabajo demuestra un regular manejo del formato APA, redacción argumentada y ortografía. Las conclusiones están débilmente presentes, es difícil identificar la opinión personal de los autores. El trabajo demuestra un buen manejo del formato APA, redacción argumentada y ortografía. Las conclusiones son elaboradas de forma personal pero muestran débil congruencia con el tema. No cumple los requerimientos mínimos de dominio del tema, expresión oral, comunicación, calidad de la presentación y uso de recursos audiovisuales. Demuestra dominio regular del tema, expresión oral, comunicación, calidad de la presentación y uso de los recursos audiovisuales. Demuestra dominio adecuado del tema, casi siempre utiliza un vocabulario adecuado y un buen tono de voz y utiliza correctamente los recursos audiovisuales. No se trabajó en equipo ni se organizó el desarrollo del Proyecto. La responsabilidad sólo la asumió un integrante del equipo y se organizó de forma regular el desarrollo del Proyecto. El equipo cumplió con la responsabilidad asignada y la organización del Proyecto en forma aceptable. El trabajo demuestra un excelente manejo del formato APA, redacción argumentada y ortografía. Las conclusiones dan muestra de la apropiación del tema, son elaboradas de forma personal y en completa coherencia con el tema abordado. Siempre demuestra dominio del tema, expresión oral, responde con precisión las preguntas, mantiene la atención de los espectadores y utiliza eficientemente los recursos audiovisuales. El equipo cumplió con la responsabilidad en forma excelente, aportando a la construcción de conocimientos en el desarrollo del Proyecto y en la propuesta de alternativas de solución. Totales