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Diplomado Internacional de Diseño Curricular por Competencias

MÉTODO ETED
El ETED (Empleo Tipo
Estudiado
en
su
Dinámica) es un método
constructivista
que
concibe la COMPETENCIA
a partir de una unidad de
referencia que vincula la
escala de la gestión y la
escala humana y social.
El ETED describe el núcleo de los empleos
entendido como empleo tipo según tres
criterios:
CRITERIOS

LA FINALIDAD
GLOBAL O ROL
PROFESIONAL

LA POSICIÓN EN
EL PROCESO DE
PRODUCCIÓN

EL ROL DE
INTERFASE
La capacidad de enfrentar imprevistos
La dimensión relacional
La capacidad de cooperar
La creatividad.
VARIABILIDAD

Hay que mostrar el
trabajo en su
variabilidad.

TECNICIDAD

Hay que otorgar un justo
lugar al accionamiento de
la máquina, la puesta en
marcha del método de
trabajo, la aplicación de los
reglamentos y también a la
intervención sobre el
material.
1. Identificación de actores
2. Entrevistas

3. Estructuración de la información

4. Escritura y formalización de cada noción
5. Retorno y validación a los grupos técnicos
formados por los titulares de los empleos
Una ficha de
identificación

Una ficha
demográfica

EL ETED
TIENE

Las fichas de
competencias

Las fichas
dinámicas
Atribuciones (¿Qué
hace?, ¿en qué red de
relaciones?)
Trayectorias (¿De qué
se hace cargo?, ¿para
hacer qué?)
Extensión del campo
(¿Cuál es la carga de
trabajo?, ¿en qué
límites?)

Condiciones de
trabajo, aspectos
particulares
Saberes movilizados
(saber, saber hacer,
saber ser).
Variabilidad y elasticidad
Filiación de las competencias
Tendencias de evolución
El método ETED busca aproximarse a la naturaleza
del trabajo de modo que revele los saberes propios a
la transformación de una materia o situación, es
decir, los saberes en la acción, su movilización,
perfeccionamiento y transmisión.
Irigoin, M. y Vargas, F. (2002). Competencia Laboral: manual de
conceptos, métodos y aplicaciones en el sector Salud.
Montevideo: CINTERFOR.
Métodos para identificar competencias (s/f). Recuperado en
http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADBR0000
647/C2.pdf (Unidad 4 - Págs. 11-16).

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  • 1. Panamá Educational Network S.A Campus Virtual Diplomado Internacional de Diseño Curricular por Competencias MÉTODO ETED
  • 2. El ETED (Empleo Tipo Estudiado en su Dinámica) es un método constructivista que concibe la COMPETENCIA a partir de una unidad de referencia que vincula la escala de la gestión y la escala humana y social.
  • 3. El ETED describe el núcleo de los empleos entendido como empleo tipo según tres criterios: CRITERIOS LA FINALIDAD GLOBAL O ROL PROFESIONAL LA POSICIÓN EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN EL ROL DE INTERFASE
  • 4. La capacidad de enfrentar imprevistos La dimensión relacional La capacidad de cooperar La creatividad.
  • 5. VARIABILIDAD Hay que mostrar el trabajo en su variabilidad. TECNICIDAD Hay que otorgar un justo lugar al accionamiento de la máquina, la puesta en marcha del método de trabajo, la aplicación de los reglamentos y también a la intervención sobre el material.
  • 6. 1. Identificación de actores 2. Entrevistas 3. Estructuración de la información 4. Escritura y formalización de cada noción 5. Retorno y validación a los grupos técnicos formados por los titulares de los empleos
  • 7. Una ficha de identificación Una ficha demográfica EL ETED TIENE Las fichas de competencias Las fichas dinámicas
  • 8. Atribuciones (¿Qué hace?, ¿en qué red de relaciones?) Trayectorias (¿De qué se hace cargo?, ¿para hacer qué?) Extensión del campo (¿Cuál es la carga de trabajo?, ¿en qué límites?) Condiciones de trabajo, aspectos particulares Saberes movilizados (saber, saber hacer, saber ser).
  • 9. Variabilidad y elasticidad Filiación de las competencias Tendencias de evolución El método ETED busca aproximarse a la naturaleza del trabajo de modo que revele los saberes propios a la transformación de una materia o situación, es decir, los saberes en la acción, su movilización, perfeccionamiento y transmisión.
  • 10. Irigoin, M. y Vargas, F. (2002). Competencia Laboral: manual de conceptos, métodos y aplicaciones en el sector Salud. Montevideo: CINTERFOR. Métodos para identificar competencias (s/f). Recuperado en http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADBR0000 647/C2.pdf (Unidad 4 - Págs. 11-16).