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LA WEB 2.0
Es una actitud y no precisamente una tecnología, es la
transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones que funcionan a través del web
enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y
está preocupándose por brindar mejores soluciones para el
usuario final
EN DEFINITIVA LA WEB 2.0 PERMITE:


        Buscar, Crear, Compartir e Interactuar On-line.


~Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de
información (red social donde el conocimiento no está
cerrado)

~Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y
canales de comunicación facilitan un aprendizaje más
autónomo

~Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes
pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual
o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los
lectores.

~Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje
y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A UN
PROYECTO WEB 2.0:

•Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
•Respeto a los estándares como el XHTML.
•Separación de contenido del diseño con uso de Hojas de estilo.
•Sindicación de contenidos.
•Aiax (java script asincrónico y XML).
•Uso de Flash, Flex o Lazlo.
•Uso de Ruby On Rais para programar páginas dinámicas.
•Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
•Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
•Proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser
•manipuladas por otros.
•Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
LA WEB 3.0
•El término web 3.0 es asociado por la prensa generalista al concepto
de web semántica que se está desarrollando bajo la tutela de Tim
Bernés-Lee, el mismo que inventó la web a principios de los 90.v

Entre los ejemplos habitualmente citados se encuentra la
empresa RadarNetworks que busca explotar el contenido
suministrado por los usuarios en las redes sociales, o el proyecto
KnowItAll, desarrollado en la Universidad de Washington y
financiado por Google, que busca obtener y agregar
información de usuarios de productos.
Son muchas las corrientes de opinión que consideran que la Web 3.0
será el final de los buscadores, sin embargo, resulta complejo creer que
esto suceda, ya que la existencia de nuevas fuentes de información y
datos, no afecta a los documentos y sin ninguna duda, cabe esperar
que los buscadores sigan su evolución hasta alcanzar el grado óptimo
de compatibilidad.

Adicionalmente, la Web 3.0 o Web semántica se componen de
imagen, música, vídeo, que buscan esencialmente, lograr búsquedas
más eficientes y complejas.
La web 3.0 sería una revolución si como se ha dicho antes se logra
una combinación efectiva entre la inclusión de contenido social en
las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido
de ella. En este sentido los recelos son muchos pues tradicionalmente
los avances de esta ciencia han sido lentos y cargados de
dificultades.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
 INDUSTRIAL Y DE SERVICIO NO. 214




*CAAMAL SANCHEZ GLENDA LISSEL

*VILLANUEVA MIS OLGA GABRIELA

*MARTINEZ MORALES ANET JOCELINE

*CONTRERAS HERRERA ISLIA ABIGAIL

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  • 1.
  • 2. LA WEB 2.0 Es una actitud y no precisamente una tecnología, es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final
  • 3. EN DEFINITIVA LA WEB 2.0 PERMITE: Buscar, Crear, Compartir e Interactuar On-line. ~Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) ~Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo ~Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores. ~Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
  • 4. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A UN PROYECTO WEB 2.0: •Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web. •Respeto a los estándares como el XHTML. •Separación de contenido del diseño con uso de Hojas de estilo. •Sindicación de contenidos. •Aiax (java script asincrónico y XML). •Uso de Flash, Flex o Lazlo. •Uso de Ruby On Rais para programar páginas dinámicas. •Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades. •Dar control total a los usuarios en el manejo de su información. •Proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser •manipuladas por otros. •Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
  • 5. LA WEB 3.0 •El término web 3.0 es asociado por la prensa generalista al concepto de web semántica que se está desarrollando bajo la tutela de Tim Bernés-Lee, el mismo que inventó la web a principios de los 90.v Entre los ejemplos habitualmente citados se encuentra la empresa RadarNetworks que busca explotar el contenido suministrado por los usuarios en las redes sociales, o el proyecto KnowItAll, desarrollado en la Universidad de Washington y financiado por Google, que busca obtener y agregar información de usuarios de productos.
  • 6. Son muchas las corrientes de opinión que consideran que la Web 3.0 será el final de los buscadores, sin embargo, resulta complejo creer que esto suceda, ya que la existencia de nuevas fuentes de información y datos, no afecta a los documentos y sin ninguna duda, cabe esperar que los buscadores sigan su evolución hasta alcanzar el grado óptimo de compatibilidad. Adicionalmente, la Web 3.0 o Web semántica se componen de imagen, música, vídeo, que buscan esencialmente, lograr búsquedas más eficientes y complejas.
  • 7. La web 3.0 sería una revolución si como se ha dicho antes se logra una combinación efectiva entre la inclusión de contenido social en las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella. En este sentido los recelos son muchos pues tradicionalmente los avances de esta ciencia han sido lentos y cargados de dificultades.
  • 8. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIO NO. 214 *CAAMAL SANCHEZ GLENDA LISSEL *VILLANUEVA MIS OLGA GABRIELA *MARTINEZ MORALES ANET JOCELINE *CONTRERAS HERRERA ISLIA ABIGAIL