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   1.- Amplíen su capacidad de
    comunicación, aportando,
    compartiendo y evaluando
    información en diversos contextos.
   2.- Amplíen su conocimiento de las
    características del lenguaje oral y escrito en
    sus aspectos sintácticos, semánticos y gráficos,
    y lo utilicen para comprender y producir textos.
   3. Interpreten y produzcan textos para
    responder a las demandas de la vida social,
    empleando diversas modalidades de lectura y
    escritura en función de sus propósitos.
   4. Valoren la riqueza lingüística y
    cultural de México, y se reconozcan
    como parte de una comunidad
    cultural diversa y dinámica.
   5. Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de
    manera razonada, respeten los puntos de vista de otros
    desde una perspectiva crítica y reflexiva, utilicen el
    diálogo como forma privilegiada para resolver conflictos,
    y sean capaces de modificar sus opiniones y creencias
    ante argumentos razonables.
6. Analicen, comparen y valoren la
información que generan los diferentes
medios de comunicación masiva, y tengan
una opinión personal sobre los mensajes
que éstos difunden.
   7. Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje
    literario de diferentes géneros, autores,
    épocas y culturas, con el fin de que valoren su
    papel en la representación del mundo;
    comprendan los patrones que lo organizan y
    las circunstancias discursivas e históricas
    que le han dado origen.
   8. Utilicen el lenguaje de manera
    imaginativa, libre y personal para reconstruir
    la experiencia propia y crear textos literarios.
   9. Utilicen los acervos impresos y los medios
    electrónicos a su alcance para obtener y
    seleccionar información con propósitos
    específicos.

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Ultima tarea

  • 1.
  • 2. 1.- Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando información en diversos contextos.
  • 3. 2.- Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje oral y escrito en sus aspectos sintácticos, semánticos y gráficos, y lo utilicen para comprender y producir textos.
  • 4. 3. Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.
  • 5. 4. Valoren la riqueza lingüística y cultural de México, y se reconozcan como parte de una comunidad cultural diversa y dinámica.
  • 6. 5. Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera razonada, respeten los puntos de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva, utilicen el diálogo como forma privilegiada para resolver conflictos, y sean capaces de modificar sus opiniones y creencias ante argumentos razonables.
  • 7. 6. Analicen, comparen y valoren la información que generan los diferentes medios de comunicación masiva, y tengan una opinión personal sobre los mensajes que éstos difunden.
  • 8. 7. Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentes géneros, autores, épocas y culturas, con el fin de que valoren su papel en la representación del mundo; comprendan los patrones que lo organizan y las circunstancias discursivas e históricas que le han dado origen.
  • 9. 8. Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios.
  • 10. 9. Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para obtener y seleccionar información con propósitos específicos.