1. Publicidad y
Caricatura política.

2. En tiempos de peligro

3. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. el editorial de un periódico
en donde se expresa la
opinión de su director.
2. un reportaje periodístico en
el que se manifiesta una
queja sobre un tema de
actualidad.
3. una noticia de un periódico
en el que se divulga
información sobre variadas
temáticas.
4. la columna de opinión de un
medio de comunicación de
tipo periodístico.

4. Clave: D
¿Qué evalúa?
Identifica, a través de sus índices o referencias
bibliográficas, la relación existente entre dos
textos atendiendo a sus condiciones sociales de
producción.

5. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. hacer una generalización sobre
la forma en que las personas
olvidan los temas importantes.
2. ubicarse en un plano opuesto a
quien lee el texto, y así
confrontarlo con ideas
preestablecidas.
3. situarse al mismo nivel del
lector y lograr una
identificación y apoyo a sus
planteamientos.
4. realizar un juicio de autoridad
sobre el tema y adjudicarse el
rol de quien posee el saber.

6. Clave: D
¿Qué evalúa?
Identifica lo que se quiere lograr con una
expresión dentro de un texto.

7. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. hacen de las personas seres
más eficaces y veloces,
capaces de acumular.
2. les permitieron a los
primeros humanos un buen
uso de recursos naturales.
3. han hecho de la humanidad
seres lúcidos, generosos y
responsables.
4. hicieron que la humanidad
presintiera a los dioses y
construyera templos.

8. Clave: C
¿Qué evalúa?
Identifica posiciones incompatibles, así como
(relativamente) consistentes entre sí.

9. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. condene a quienes
consideran que hemos
alcanzado los rasgos más
altos de humanización.
2. participe críticamente en un
proceso de renovación
histórica frente al posible
peligro de la tecnología.
3. decida si continúa con un
estilo de vida que da
prioridad a inventos que
satisfacen su cotidianidad.
4. actúe de forma sensata y
responsable, tal como lo
hacía la humanidad en las
civilizaciones antiguas.

10. Clave: B
¿Qué evalúa?
Identifica mensajes que orientan el
comportamiento de una audiencia dadas
condiciones específicas.

12.  ¿De verdad respiramos publicidad? Quizá resulte algo
exagerada esta afirmación, pero de ella se desprende
una evidencia difícil de contradecir, y es que la
publicidad se ha instalado en nuestra vidas. Su
indiscutible presencia en la sociedad genera partidarios
y detractores. En cualquier caso, para defender una
postura u otra hace falta conocer qué secretos encierran
los anuncios.

13.  La propaganda es un producto ideológico.
Intenta modificar la actitud del receptor con
fines culturales, políticos, sociales... Por
ejemplo, las campañas que incitan a hacer
deportes, a dejar de fumar, a luchar contra el
hambre, a donar órganos para transplantes, a
votar a Fulanito o a Menganito...
 En cambio, la publicidad debe conseguir , en
primer lugar, atraer la atención del receptor
para despertar su deseo de consumir.

16. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. subordinación, pues el
hombre depende de la mujer
para expresar el mensaje.
2. conformidad, en tanto uno y
otro muestran su gusto con
el modo de vestir.
3. discordancia, pues él
encarna el buen vestir y la
mujer vestida de payaso no.
4. complemento, en tanto entre
ellos componen el concepto
de la marca de ropa.

17. Clave: D
¿Qué evalúa?
Identifica el tipo de relación que se da entre
personajes, interlocutores, enunciadores, etc., a
partir de sus acciones dentro del texto.

18. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. es un buen modelo de
subversión al paradigma
establecido por la moda.
2. es un buen ejemplo de
conformidad en tanto se
ajusta a un modelo.
3. legitima el arquetipo de
moda establecido a través
del otro personaje.
4. promueve el uso de ropa
extravagante para
controvertir la idea de moda.

19. Clave: A
¿Qué evalúa?
Identifica la razón por la cual personajes,
interlocutores, etc., presentes en el texto cumplen
determinados roles.

20. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. le permite al lector
reelaborar un nuevo
significado del concepto de
moda.
2. se manipula al lector al
hacerle pensar que lo más
importante es la apariencia.
3. le permite al consumidor
considerar los valores por
encima de la apariencia
física.
4. se manipula al consumidor
al promover un anti valor a
través de un valor usurpado.

21. Clave: D
¿Qué evalúa?
Reconoce el sesgo en un planteamiento.

22. RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A 10
DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DADA
8. Tienes que redactar un texto para la clase de
Ecología sobre los beneficios del consumo de agua.
La información que tienes hasta el momento dice:
Título: El agua y el costo de vida
Desarrollo: (Idea 1) El agua es un elemento natural y
fundamental para la vida del hombre y de los demás
seres de la naturaleza. (Idea 2) En las tres últimas
décadas este recurso se ha convertido en uno de los
servicios públicos más escasos y costosos, su valor
se ha incrementado en un 90%, lo cual ha afectado al
bolsillo de los usuarios.

23. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%1. Tal vez.
2. Sin embargo.
3. Por lo tanto.
4. Por el contrario.

24. Clave: B
¿Qué evalúa?
Da cuenta de la organización micro y
superestructural que debe seguir un texto para
lograr su coherencia y cohesión.

25. 9. En un foro de discusión sobre la
desaparición de tu programa de televisión
preferido, escribiste una opinión sobre esta
situación:
“Es realmente indignante que a los
seguidores de este interesante programa, no
se les haya avisado, con el suficiente tiempo,
que se iba a cancelar el programa de
televisión. Era muy bueno, tenía muy buena
audiencia. Por qué nos hacen esto?????”

26. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%
1. el tema del mensaje es
ambiguo con respecto al foro
de discusión.
2. el foro es inadecuado, pues
no permite que se expresen
las opiniones personales.
3. el mensaje que escribiste no
expresa directamente el
objetivo del foro de
discusión.
4. tu opinión es adecuada con
la intención de denunciar la
desaparición del programa.

27. Clave: D
¿Qué evalúa?
Da cuenta de los mecanismos de uso y control de
las estrategias discursivas, para adecuar el texto a
la situación de comunicación.

28. 10. Tienes que redactar una nota para la
empleada doméstica de tu casa, con el fin de que
ella esté atenta de la llegada del plomero que
debe arreglar la llave del lavamanos del baño
principal. La nota que estás escribiendo dice:
María:
Hoy, alrededor de las tres de la tarde llegará el
plomero, le abres la puerta y le indicas que debe
arreglar la llave.

29. 1. 2. 3. 4.
25% 25%25%25%1. señalar la hora exacta
en la que llegará el
plomero.
2. indicar el lugar en el
que se debe hacer el
arreglo.
3. escribir el nombre y el
apellido del plomero.
4. anotar la hora y fecha
en la que fue escrita la
nota

30. Clave: B
¿Qué evalúa?
Da cuenta de las ideas, tópicos o líneas de
desarrollo que debe seguir un texto, de acuerdo al
tema propuesto en la situación de escritura.

31. 0 Participante 1
0 Participante 2
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0 Participante 5

32.  La historiografía moderna permite reanimar el
pasado gracias a la facultad del hombre de
integrar diversos elementos a la visión histórica.
La caricatura política aporta un elemento no
formal, conocido como la opinión pública, a la
historia; con ello le otorga una tercera dimensión.
 La caricatura política como género nació en
Inglaterra, aunque la crítica gráfica se encuentra
desde los romanos, cuando supuestamente
dibujaron en los muros de Pompeya el retrato de
Nerón. Las luchas entre el Papado y Lutero
fueron atizadas con sátiras impresas(…)