SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
INTEGRANTES:
● Cruz Freyre Emmy
● Diestra Gamarra Sol
● Kuroda Carbonell, Ingrid Vanessa
● Nuñez Rosas Veronica
MINDFULNESS
Es el proceso de atención de forma consciente de los estímulos internos y externos, se trata de
focalizar la atención en el presente como una observación reflexiva está en la tradición budista,
en la práctica de meditación, observación directa de la mente, sigue todo un proceso
metodológico científicamente probado para el tratamiento de ciertas psicopatologías.
Jon Kabat-Zinn, define el concepto de mindfulness como ‘‘La conciencia que emerge a través
de prestar atención con propósito y sin juicios al despliegue de la experiencia momento a
momento’’. Con este concepto podemos decir que el midfulness es una técnica que nos habla
de llevar al acto lo inconsciente a consciente, ya que las respuestas en su totalidad son
automáticas, estas técnicas mediante la atención en la respiración, el cuerpo y el dolor va a
permitir que podamos centrarnos en el aquí y el ahora, esto va a lograr que se pueda hacer una
diferenciación entre la sensación física y la respuesta emocional, incluyendo los pensamientos
negativos asociados que acompañan al dolor crónico. Permitiendo lograr lo consciente y
ejercitando la aceptación plena junto con la autocompasión, se convierte en una interesante
técnica a utilizar en las terapias psicológicas del dolor crónico, por ello se convierte en una
técnica en las que se apoyan las últimas terapias psicológicas (terapias de tercera generación).
Los beneficios del mindfulnees como una técnica terapéutica son la reducción del estrés,
mejora la memoria de trabajo, atención, flexibilidad cognitiva, relaciones personales, reducción
de la reactividad emocional, mejora el sistema inmune y la sensación de bienestar.
Así mismo, creemos importante y útil este método o técnica, ya que puede complementarse
con diferentes terapias como, la terapia cognitivo conductual porque, se enfoca en el consciente
en el aquí y ahora de pensamientos, emociones y comportamientos.
Concluyendo así que la técnica mindfulness se puede complementar no solo las nuevas terapias
de tercera generación si no también con la terapia cognitivas conductual, dado en que ambas
se ven involucrada mediante pensamientos, emociones y comportamientos, las cuales
consideramos que se pueden trabajar en conjunto. Además están enfocadas en controlar y
modificar pensamientos, emociones y comportamientos, ya que minfulness es la aceptación sin
juzgar, diferentes autores mencionan que esta técnica es una exposición en imaginación de
nuestros propios pensamientos , emociones y sensaciones fisiológicas .

Más contenido relacionado

Similar a ENFOQUES 24062021.docx

Emoenergética psicología neochamánica chema sanz
Emoenergética psicología neochamánica chema sanzEmoenergética psicología neochamánica chema sanz
Emoenergética psicología neochamánica chema sanz
Jovan Marcelo Pedraza Nuñez
 

Similar a ENFOQUES 24062021.docx (20)

Emoenergética psicología neochamánica chema sanz
Emoenergética psicología neochamánica chema sanzEmoenergética psicología neochamánica chema sanz
Emoenergética psicología neochamánica chema sanz
 
TÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICO
TÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICOTÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICO
TÉCNICAS DE INTERVENCIONES Y PROTOCOLOS DE ABORDAJE TERAPÉUTICO
 
El aporte del mindfulness al coaching pía andújar
El aporte del mindfulness al coaching   pía andújarEl aporte del mindfulness al coaching   pía andújar
El aporte del mindfulness al coaching pía andújar
 
(2016 05-26)mindfulness (doc)
(2016 05-26)mindfulness (doc)(2016 05-26)mindfulness (doc)
(2016 05-26)mindfulness (doc)
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Terapia Cognitivo-Conductual y Terapias de la tercera ola
Terapia Cognitivo-Conductual y Terapias de la tercera olaTerapia Cognitivo-Conductual y Terapias de la tercera ola
Terapia Cognitivo-Conductual y Terapias de la tercera ola
 
Actividad # 3 terapia Psicoanalitica.pdf
Actividad # 3 terapia Psicoanalitica.pdfActividad # 3 terapia Psicoanalitica.pdf
Actividad # 3 terapia Psicoanalitica.pdf
 
Psicología
PsicologíaPsicología
Psicología
 
Mindfulness grupo a3
Mindfulness grupo a3Mindfulness grupo a3
Mindfulness grupo a3
 
Modelos de abordaje terapeutico
Modelos de abordaje terapeuticoModelos de abordaje terapeutico
Modelos de abordaje terapeutico
 
96682259-Mindfulness.pptx
96682259-Mindfulness.pptx96682259-Mindfulness.pptx
96682259-Mindfulness.pptx
 
Actividad 2 sumativa
Actividad 2 sumativaActividad 2 sumativa
Actividad 2 sumativa
 
Mindfundless
MindfundlessMindfundless
Mindfundless
 
Modelos de abordaje terapeutico.X1
Modelos de abordaje terapeutico.X1 Modelos de abordaje terapeutico.X1
Modelos de abordaje terapeutico.X1
 
TALLER JUNTOS CONSTRUIMOS CONOCIMIENTOS DE NEUROCIENCIAS.pptx
TALLER JUNTOS CONSTRUIMOS CONOCIMIENTOS DE NEUROCIENCIAS.pptxTALLER JUNTOS CONSTRUIMOS CONOCIMIENTOS DE NEUROCIENCIAS.pptx
TALLER JUNTOS CONSTRUIMOS CONOCIMIENTOS DE NEUROCIENCIAS.pptx
 
Equipo 4
Equipo 4Equipo 4
Equipo 4
 
Evidencia mindfunlees
Evidencia mindfunleesEvidencia mindfunlees
Evidencia mindfunlees
 
Modelos de abordaje terapeutico
Modelos de abordaje terapeuticoModelos de abordaje terapeutico
Modelos de abordaje terapeutico
 
Psicoterapia
PsicoterapiaPsicoterapia
Psicoterapia
 
El poder de mindfulness en la educacion
El poder de mindfulness en la educacionEl poder de mindfulness en la educacion
El poder de mindfulness en la educacion
 

Más de Vanessa Kuroda Carbonell

17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 25072117. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
Vanessa Kuroda Carbonell
 

Más de Vanessa Kuroda Carbonell (14)

9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
 
abordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdfabordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdf
 
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docxMAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
 
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docxArtículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
 
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdfINTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
 
CASO BILL un caso para estudiar.docx
CASO BILL un caso para estudiar.docxCASO BILL un caso para estudiar.docx
CASO BILL un caso para estudiar.docx
 
SNIFFY VANESSA Informe 200721.docx
SNIFFY VANESSA Informe 200721.docxSNIFFY VANESSA Informe 200721.docx
SNIFFY VANESSA Informe 200721.docx
 
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docxMAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
 
abordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdfabordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdf
 
Autocuidado de los estudiantes 190721
Autocuidado de los estudiantes 190721Autocuidado de los estudiantes 190721
Autocuidado de los estudiantes 190721
 
Baron ice 30721
Baron ice 30721Baron ice 30721
Baron ice 30721
 
Baron ice 030721interpretacion
Baron ice 030721interpretacionBaron ice 030721interpretacion
Baron ice 030721interpretacion
 
Carl rogers
Carl rogersCarl rogers
Carl rogers
 
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 25072117. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

ENFOQUES 24062021.docx

  • 1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA INTEGRANTES: ● Cruz Freyre Emmy ● Diestra Gamarra Sol ● Kuroda Carbonell, Ingrid Vanessa ● Nuñez Rosas Veronica MINDFULNESS
  • 2. Es el proceso de atención de forma consciente de los estímulos internos y externos, se trata de focalizar la atención en el presente como una observación reflexiva está en la tradición budista, en la práctica de meditación, observación directa de la mente, sigue todo un proceso metodológico científicamente probado para el tratamiento de ciertas psicopatologías. Jon Kabat-Zinn, define el concepto de mindfulness como ‘‘La conciencia que emerge a través de prestar atención con propósito y sin juicios al despliegue de la experiencia momento a momento’’. Con este concepto podemos decir que el midfulness es una técnica que nos habla de llevar al acto lo inconsciente a consciente, ya que las respuestas en su totalidad son automáticas, estas técnicas mediante la atención en la respiración, el cuerpo y el dolor va a permitir que podamos centrarnos en el aquí y el ahora, esto va a lograr que se pueda hacer una diferenciación entre la sensación física y la respuesta emocional, incluyendo los pensamientos negativos asociados que acompañan al dolor crónico. Permitiendo lograr lo consciente y ejercitando la aceptación plena junto con la autocompasión, se convierte en una interesante técnica a utilizar en las terapias psicológicas del dolor crónico, por ello se convierte en una técnica en las que se apoyan las últimas terapias psicológicas (terapias de tercera generación). Los beneficios del mindfulnees como una técnica terapéutica son la reducción del estrés, mejora la memoria de trabajo, atención, flexibilidad cognitiva, relaciones personales, reducción de la reactividad emocional, mejora el sistema inmune y la sensación de bienestar. Así mismo, creemos importante y útil este método o técnica, ya que puede complementarse con diferentes terapias como, la terapia cognitivo conductual porque, se enfoca en el consciente en el aquí y ahora de pensamientos, emociones y comportamientos.
  • 3. Concluyendo así que la técnica mindfulness se puede complementar no solo las nuevas terapias de tercera generación si no también con la terapia cognitivas conductual, dado en que ambas se ven involucrada mediante pensamientos, emociones y comportamientos, las cuales consideramos que se pueden trabajar en conjunto. Además están enfocadas en controlar y modificar pensamientos, emociones y comportamientos, ya que minfulness es la aceptación sin juzgar, diferentes autores mencionan que esta técnica es una exposición en imaginación de nuestros propios pensamientos , emociones y sensaciones fisiológicas .