SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
CARRERA DE PSICOLOGÍA
Tema: Informe de condicionamiento operante
Docente: Jose Melanio Ramirez Alva
Curso: Psicologia Experimental
Integrantes:
Kuroda Carbonell, Ingrid Vanessa Sumiko
PERÚ - 2021
Informe de condicionamiento operante
Sujeto: Experimental virtual Sniffy
Resumen:
La experimentación animal hoy en día es una actividad básica de la ciencia médica.
A ella se oponen los movimientos pro derechos animales, normalmente fundados en
una visión meramente natural del hombre y los animales, que los iguala. También hay
oposición desde el punto de vista científico: los resultados de la investigación animal
rara vez serían directamente aplicables al hombre. Por contra, los resultados
encontrados en los animales son parcialmente aplicables al hombre, y la diferencia
cualitativa entre el hombre y el animal es el fundamento que permite la
experimentación animal. De estos fundamentos se derivan una serie de normas éticas
sobre el trato correcto de los animales de experimentación.
Introducción:
En esta práctica hemos trabajado una serie de ejercicios con sniffy, nombre dado a la
rata virtual. Con cada uno de los ejercicios se intentaba comprobar y alcanzar una
serie de objetivos.
El primer ejercicio se trataba de un entrenamiento de comedero, lo cual el objetivo
que pretendemos conseguir con nuestro grupo, es que sniffy asocie el ruido realizado
por el dispensador de comida, con la presencia de esta.
En el segundo ejercicio hemos trabajado lo que es el moldeamiento. Se trata de
enseñar a la rata la presión de la palanca dispensadora y la presencia de la comida,
teniendo que presionar la palanca para que se diera la aparición de la comida. Este
ejercicio se ha realizado mediante el condicionamiento operante, es decir, lo que se
ha hecho es reforzar las aproximaciones de la rata al dispensador de comida. En el
cuarto trabajado reforzador, cada vez que la rata se dirigía a su dispensador se le
administraba comida para que aumente la conducta. En el sexto trabajo, se le aplicó
castigo para que disminuya la conducta, la respuesta negativa disminuyó la conducta
indeseada; contrario al refuerzo. Por último, la extinción de la conducta.
Conductas vistas de sniffy
Durante el experimento se pudo observar que la rata albina estuvo recorriendo la caja
de un lado a otro, luego acicalo su hocico con el objetivo de comer, por lo que estaba
oliendo el conducto por donde sale la comida. Después de algunos minutos
comenzamos a condicionar a la rata albina, presionando varias veces la palanca para
que así llegue asociar el sonido con la comida, mientras pasaban los minutos la rata
albina empezó a presionar la palanca en diferentes ocasiones. Posteriormente se
obtuvieron los resultados y se logró condicionar en la razón fija 2 ya que la ratita fue
presionando la palanca dos veces por minuto, razón fija 4 fue presionando la palanca
cuatro veces, luego se fue estimulando aún más, hasta lograr ser condicionada a
razón fija 6, la ratita fue presionando 6 veces, en la cual fue aprendiendo rápidamente
y logrando asociar el sonido y la comida al mismo tiempo. Por último, razón fija 8, la
ratita fue presionando la palanca 8 veces por minuto.
Finalmente, en el experimento hemos obtenido el nivel prefijado de la operante lo que
indica que las variables que manipulamos controlan tal conducta y que por supuesto
la especie en cuestión puede llevarla a cabo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe psicologico hspq r
Informe psicologico hspq rInforme psicologico hspq r
Informe psicologico hspq r
hirmaroxanaucv
 
Técnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestaltTécnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestalt
Clau Moran
 
Tipos de programas de reforzamiento
Tipos de programas de reforzamientoTipos de programas de reforzamiento
Tipos de programas de reforzamiento
Pepe Rodríguez
 
Técnicas de recolección de datos
Técnicas de recolección de datosTécnicas de recolección de datos
Técnicas de recolección de datos
Pedro Monzón
 
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaEntrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
Zeratul Aldaris
 

La actualidad más candente (20)

Terapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beckTerapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beck
 
Informe psicologico hspq r
Informe psicologico hspq rInforme psicologico hspq r
Informe psicologico hspq r
 
Bases neurofisiologicas de la memoria y el aprendizaje final
Bases  neurofisiologicas de la memoria y el aprendizaje finalBases  neurofisiologicas de la memoria y el aprendizaje final
Bases neurofisiologicas de la memoria y el aprendizaje final
 
Técnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestaltTécnicas en terapia gestalt
Técnicas en terapia gestalt
 
6. extinción
6. extinción6. extinción
6. extinción
 
Aprendizaje y modelos de aprendizaje
Aprendizaje y modelos de aprendizajeAprendizaje y modelos de aprendizaje
Aprendizaje y modelos de aprendizaje
 
Tipos de programas de reforzamiento
Tipos de programas de reforzamientoTipos de programas de reforzamiento
Tipos de programas de reforzamiento
 
Modelo Dinamico Clinico
Modelo Dinamico ClinicoModelo Dinamico Clinico
Modelo Dinamico Clinico
 
ARTICULO EXPERIMENTAL (1).pptx
ARTICULO EXPERIMENTAL  (1).pptxARTICULO EXPERIMENTAL  (1).pptx
ARTICULO EXPERIMENTAL (1).pptx
 
Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemática
 
Técnicas de recolección de datos
Técnicas de recolección de datosTécnicas de recolección de datos
Técnicas de recolección de datos
 
Tecnicas para Reducir o Eliminar Conductas
Tecnicas para Reducir o Eliminar  Conductas Tecnicas para Reducir o Eliminar  Conductas
Tecnicas para Reducir o Eliminar Conductas
 
Reducir la conducta mediante extinción. By Sarai Baez martinez
Reducir la conducta mediante extinción. By Sarai Baez martinezReducir la conducta mediante extinción. By Sarai Baez martinez
Reducir la conducta mediante extinción. By Sarai Baez martinez
 
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaEntrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevista
 
Informe de evaluación del test de los colores de lüscher
Informe de evaluación del test de los colores de lüscherInforme de evaluación del test de los colores de lüscher
Informe de evaluación del test de los colores de lüscher
 
Presentación7 Modelo de Intervencion Conductual.Modelamiento
Presentación7 Modelo de Intervencion Conductual.ModelamientoPresentación7 Modelo de Intervencion Conductual.Modelamiento
Presentación7 Modelo de Intervencion Conductual.Modelamiento
 
Informe cpq
Informe cpqInforme cpq
Informe cpq
 
5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado
 
Tecnicas de intervencion cognitivo conductual
Tecnicas de intervencion cognitivo conductual Tecnicas de intervencion cognitivo conductual
Tecnicas de intervencion cognitivo conductual
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 

Similar a SNIFFY VANESSA Informe 200721.docx

PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductistaPowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
rosamaria.boal
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
rosamaria.boal
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
rosamaria.boal
 
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicasTipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
Lic. Sandra E. Videla
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
rosamaria.boal
 
condicionamiento operante
condicionamiento operantecondicionamiento operante
condicionamiento operante
Lizbeth Romero
 

Similar a SNIFFY VANESSA Informe 200721.docx (20)

Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Tema2 aprendizaje
Tema2 aprendizajeTema2 aprendizaje
Tema2 aprendizaje
 
PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductistaPowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
PowerPoint Temas 1 y2_modelo conductista
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
 
Aprendizaje humano-y-animal-trabajo-de-filosofia
Aprendizaje humano-y-animal-trabajo-de-filosofiaAprendizaje humano-y-animal-trabajo-de-filosofia
Aprendizaje humano-y-animal-trabajo-de-filosofia
 
CONDUCTISMO .pdf
CONDUCTISMO .pdfCONDUCTISMO .pdf
CONDUCTISMO .pdf
 
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicasTipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
Tipos de aprendizaje según las corrientes psicologicas
 
aprendizaje por condicionamiento, aprendizaje cognoscitivo
aprendizaje por condicionamiento, aprendizaje cognoscitivoaprendizaje por condicionamiento, aprendizaje cognoscitivo
aprendizaje por condicionamiento, aprendizaje cognoscitivo
 
Skiner
SkinerSkiner
Skiner
 
Introduccion a la psicologia.ppt
Introduccion a la psicologia.pptIntroduccion a la psicologia.ppt
Introduccion a la psicologia.ppt
 
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.pptintroduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
 
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.pptintroduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
introduccion-a-la-psicolgia-sek2.ppt
 
Guia 5 psicologia
Guia  5  psicologiaGuia  5  psicologia
Guia 5 psicologia
 
Temas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductistaTemas 1 y2_modelo conductista
Temas 1 y2_modelo conductista
 
Cognición y aprendizaje
Cognición y aprendizajeCognición y aprendizaje
Cognición y aprendizaje
 
CONDUCTISMO
CONDUCTISMOCONDUCTISMO
CONDUCTISMO
 
Teoría del Aprendizaje: CONDUCTISTA
Teoría del Aprendizaje: CONDUCTISTATeoría del Aprendizaje: CONDUCTISTA
Teoría del Aprendizaje: CONDUCTISTA
 
condicionamiento operante
condicionamiento operantecondicionamiento operante
condicionamiento operante
 
Condicionamiento
CondicionamientoCondicionamiento
Condicionamiento
 

Más de Vanessa Kuroda Carbonell

17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 25072117. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
Vanessa Kuroda Carbonell
 

Más de Vanessa Kuroda Carbonell (14)

9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
9015375-Necrofilia-1 EXTRA...doc
 
abordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdfabordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdf
 
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docxMAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
 
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docxArtículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
Artículo de Investigación I+D+i SEM2.docx
 
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdfINTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
INTELIGENCIA SOCIAL.pdf sem6.pdf
 
CASO BILL un caso para estudiar.docx
CASO BILL un caso para estudiar.docxCASO BILL un caso para estudiar.docx
CASO BILL un caso para estudiar.docx
 
ENFOQUES 24062021.docx
ENFOQUES 24062021.docxENFOQUES 24062021.docx
ENFOQUES 24062021.docx
 
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docxMAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
MAPA MENTAL Y FICHA TECNICAS kuroda carbonell_I.docx
 
abordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdfabordaje de la depresion.pdf
abordaje de la depresion.pdf
 
Autocuidado de los estudiantes 190721
Autocuidado de los estudiantes 190721Autocuidado de los estudiantes 190721
Autocuidado de los estudiantes 190721
 
Baron ice 30721
Baron ice 30721Baron ice 30721
Baron ice 30721
 
Baron ice 030721interpretacion
Baron ice 030721interpretacionBaron ice 030721interpretacion
Baron ice 030721interpretacion
 
Carl rogers
Carl rogersCarl rogers
Carl rogers
 
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 25072117. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
17. conclusiones y_recomendaciones violencia y seguridad ciudadana 250721
 

Último

SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
Arian753404
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
NjeraMatas
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
TonyHernandez458061
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Último (20)

SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
 
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptxInfarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMSAnticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
 
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptxMúsculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 

SNIFFY VANESSA Informe 200721.docx

  • 1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA DE PSICOLOGÍA Tema: Informe de condicionamiento operante Docente: Jose Melanio Ramirez Alva Curso: Psicologia Experimental Integrantes: Kuroda Carbonell, Ingrid Vanessa Sumiko PERÚ - 2021
  • 2. Informe de condicionamiento operante Sujeto: Experimental virtual Sniffy Resumen: La experimentación animal hoy en día es una actividad básica de la ciencia médica. A ella se oponen los movimientos pro derechos animales, normalmente fundados en una visión meramente natural del hombre y los animales, que los iguala. También hay oposición desde el punto de vista científico: los resultados de la investigación animal rara vez serían directamente aplicables al hombre. Por contra, los resultados encontrados en los animales son parcialmente aplicables al hombre, y la diferencia cualitativa entre el hombre y el animal es el fundamento que permite la experimentación animal. De estos fundamentos se derivan una serie de normas éticas sobre el trato correcto de los animales de experimentación. Introducción: En esta práctica hemos trabajado una serie de ejercicios con sniffy, nombre dado a la rata virtual. Con cada uno de los ejercicios se intentaba comprobar y alcanzar una serie de objetivos. El primer ejercicio se trataba de un entrenamiento de comedero, lo cual el objetivo que pretendemos conseguir con nuestro grupo, es que sniffy asocie el ruido realizado por el dispensador de comida, con la presencia de esta. En el segundo ejercicio hemos trabajado lo que es el moldeamiento. Se trata de enseñar a la rata la presión de la palanca dispensadora y la presencia de la comida, teniendo que presionar la palanca para que se diera la aparición de la comida. Este ejercicio se ha realizado mediante el condicionamiento operante, es decir, lo que se ha hecho es reforzar las aproximaciones de la rata al dispensador de comida. En el cuarto trabajado reforzador, cada vez que la rata se dirigía a su dispensador se le administraba comida para que aumente la conducta. En el sexto trabajo, se le aplicó castigo para que disminuya la conducta, la respuesta negativa disminuyó la conducta indeseada; contrario al refuerzo. Por último, la extinción de la conducta. Conductas vistas de sniffy Durante el experimento se pudo observar que la rata albina estuvo recorriendo la caja de un lado a otro, luego acicalo su hocico con el objetivo de comer, por lo que estaba oliendo el conducto por donde sale la comida. Después de algunos minutos comenzamos a condicionar a la rata albina, presionando varias veces la palanca para
  • 3. que así llegue asociar el sonido con la comida, mientras pasaban los minutos la rata albina empezó a presionar la palanca en diferentes ocasiones. Posteriormente se obtuvieron los resultados y se logró condicionar en la razón fija 2 ya que la ratita fue presionando la palanca dos veces por minuto, razón fija 4 fue presionando la palanca cuatro veces, luego se fue estimulando aún más, hasta lograr ser condicionada a razón fija 6, la ratita fue presionando 6 veces, en la cual fue aprendiendo rápidamente y logrando asociar el sonido y la comida al mismo tiempo. Por último, razón fija 8, la ratita fue presionando la palanca 8 veces por minuto. Finalmente, en el experimento hemos obtenido el nivel prefijado de la operante lo que indica que las variables que manipulamos controlan tal conducta y que por supuesto la especie en cuestión puede llevarla a cabo.