1. CLASE 1
“Medios Digitales: nuevos
medios, nuevos profesionales y
nuevos usuarios”
Lics. en Periodismo y Comunicación Social
FCH-UNSL
(Año 2014)
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE

2. NUEVOS MEDIOS, NUEVOS
PROFESIONALES Y NUEVOS
USUARIOS
La convergencia de las telecomunicaciones,
Internet y la Informática han producido
importantes transformaciones en la
sociedad.
La tecnología:
•“…llegó para quedarse”
•“…es omnipresente”
•“…cumple un papel transformador y
revolucionario”
•“…exige adaptarse o si no, morir”…

3. NUEVOS MEDIOS
Los nuevos medios sufren una
“mediamorfosis” que da origen a
nuevos modelos económicos,
productivos y sociales, y en este
sentido:
•“aparecen gradualmente como una
metamorfosis de los medios
antiguos”
•“los nuevos medios ya no son
exclusivos, forman parte de las
nuevas tecnologías de la
comunicación”
•“diluyen las barreras divisorias
de los soportes y formatos de
contenidos, constituyendo nuevas
realidades mediáticas”…

4. NUEVOS MEDIOS
•“los cambios más importantes se
producen en las fases de
producción, almacenamiento,
circulación y recepción de la
información”
•“se producen cambios importantes
en el contenido de las noticias,
la forma de trabajar del
periodista, la estructura de la
redacción y la industria
informativa y se redefinen las
relaciones entre las empresas
informativas, los periodistas y
los destinatarios.
¡¡GRANDES RETOS, MUCHAS
INQUIETUDES!!

5. Entre las principales características de
los medios informativos digitales actuales
se tiene:
• Universalidad
• Digitalidad
• Multimedialidad/ Amplitud de
modalidades comunicativas
• Hipertextualidad/ Hipermedia
• Interactividad/ Participación de la
audiencia
• Personalización/ A medida
• Instantaneidad/ Contenido dinámico
NUEVOS MEDIOS

6. NUEVOS USUARIOS
Los nuevos usuarios dejan de cumplir el rol
tradicional y pasivo para convertirse en
sujetos más activos, con ansias de
participación y de producción de nueva
información.
•“sus alcances pueden estar circunscriptos
a las políticas del medio y de los
profesionales con los que interactúan”
•“sus niveles de participación pueden
reducirse a los comentarios de reacción y/o
de acción”

7. NUEVOS USUARIOS
•“en muchos casos la producción de la
información se realiza con o sin la
supervisión del profesional del medio”
•“en muchos casos cuando producen su propia
información es considerada más confiable
que la información provista por el propio
medio” (Quinto Poder)…
¡¡PROSUMIDORES ¿SIN/CON PAGA?/ QUINTO
PODER QUE CONTROLA AL CUARTO PODER!!

8. NUEVOS PROFESIONALES
Los nuevos profesionales deben ser capaces
de moverse o fluir libremente en estos
nuevos medios. Para ello:
•“deben ser multiplataforma y multitarea,
además de ser versátiles y polivalentes ”
•“deben apropiarse de las herramientas
tecnológicas de hardware y software que
permitan la creación y manejo de la
información digital”
•“deben adquirir las destrezas
comunicativas propias del medio digital”

9. NUEVOS PROFESIONALES
•“deben estar preparados para adquirir una
mayor formación cultural y continua”
•“deben adaptarse a los nuevos medios y a
las demandas de los nuevos usuarios”
•“deben tener a mano su ‘mochila digital’
compuesta por dispositivos tecnológicos y
software adecuado para manipular los
productos que generan.
¡¡(MUCHAS EXIGENCIAS, MUCHOS
INCONVENIENTES)!!

10. LA MOCHILA DEL
COMUNICADOR/PERIODISTA DIGITAL
•“en ella no deben faltar: grabadora de
sonido y… cámara digital y… cámara de
video y…smartphone, y notebook/netbook
y…tablets y memorias o discos portables …
y …
•“los programas de edición de los
contenidos digitales: textuales, visuales,
audiovisuales, auditivos, informativos,
sociales, etc. son infinitos, al igual que
son variadas sus posibilidades”…

11. La principal influencia dentro del campo de la
comunicación social/ perodista se refleja en los
diversos paradigmas de la profesión:
• De audiencia  usuario.
• De medio  contenido.
• De soporte/formato  multimedia
• De periodicidad tiempo real
• De escasez  abundancia
• De intermediación  desintermediación
• De distribución  acceso
• De unidireccionalidad  interactividad
• De lineal  hipertexto
• De información  conocimiento
NUEVOS PROFESIONALES

12. La principal influencia dentro del campo del periodismo se
refleja en la presentación, construcción, redacción, y
distribución de las noticias:
•La presentación de las noticias debería considerar las
principales características de los medios digitales,
particularmente la amplitud de las modalidades
comunicativas, la hipermedia, la participación de la
audiencia, el contenido dinámico y el contenido a medida.
•Surgen numerosas especialidades: Periodismo de/
Investigación en Internet, Periodismo de base de datos en
Internet, Generación de contenidos digitales informativos,
Narrativa de información digital, Periodismo Multimedia,
Periodismo Digital (en radio, tv, periódico, etc.)…
•La construcción de las noticias podría incluir la
participación de los usuarios, y en consecuencia el
establecimiento de normas para regularlas…
NUEVOS MEDIOS

13. La principal influencia dentro del campo del
periodismo se refleja en la presentación,
construcción, redacción, y distribución de las
noticias:
•La redacción de las noticias debe atender a
las nuevas modalidades narrativas que incluyen
al enlace o hipervínculo como elemento
primordial.
•La distribución de las noticias debe atender
a las múltiples plataformas en las que éstas
se pueden visualizar, junto con los diversos
formatos y momentos de la visualización…
NUEVOS MEDIOS

14. Personalización del sitio/ A medida:
De audiencia a usuario
La posibilidad de segmentar la información a un público más
reducido o un usuario en particular permite que éste último pueda
seleccionar qué, dónde y cómo desea ver los contenidos...

15. Fuente: http://www.abc.es
De audiencia a usuario
Personalización del sitio/ A medida:

16. De audiencia a usuario
Personalización del sitio/ A medida:

17. Fuente:
http://www.radiofm.unsl.edu.ar
De audiencia a usuario
¿Personalización del sitio/ A medida?

18. Fuente:
http://www.radiofm.unsl.edu.ar
De audiencia a usuario
¿Personalización del sitio/ A medida?

19. Fuente: http://es.wwitv.com/
De audiencia a usuario
¿Personalización del sitio/ A medida?

20. Fuente: http://es.wwitv.com/
De audiencia a usuario
¿Personalización del sitio/ A medida?

21. De medio a contenido
Servicios
multiplataforma
Fuente: http://www.tv3.cat/3alacarta/#/directes/TV3
El interés se centra en el contenido más que en el medio, puesto que
éste puede admitir múltiples modalidades comunicativas, plataformas de
acceso, técnicas narrativas, etc.…

22. De soporte/formato a multimedia
Fuente: http://www.encuentro.gov.ar/
Varios canales en un soporte
Integración de
diversos
formatos
Disponiendo de acceso a Internet el soporte no es problema. Ahora
importa la diversidad de formas en que la información puede ser
transmitida…

23. Fuente: http://www.clarin.com/multimedia/
A
N
I
M
A
C
I
O
N
E
S
I
M
Á
G
E
N
E
S
De soporte/formato a multimedia

24. Fuente: http://www.canal13.cl/
De periodicidad a tiempo real
La información puede crearse, accederse y modificarse tantas veces
como se requiera, incluso “en tiempo real”…

25. Fuente: http://www.cienradios.com.ar/
De periodicidad a tiempo real

26. Fuente: http://www.clarin.com
Fuente:
http://www.tn.com.ar
De periodicidad a tiempo real

27. Fuente: http://www.abc.es
De periodicidad a tiempo real

28. De escasez a abundancia
La variedad de información existente en Internet permite que se pueda
localizar múltiples noticias que pueden contextualizarse mediante
múltiples enlaces, múltiples medios informativos, diversidad de
formatos, etc.…

29. Fuente: http://espndeportes.espn.go.com/futbol/europa/
De escasez a abundancia

30. Fuente: http://www.twitreend.com/argentina.html
De escasez a abundancia

31. De intermediación a desintermediación
Fuente: http://www.telesurtv.net/secciones/soy_reportero/
El periodista, tradicional “selector” y “difusor” de la información o
de “contacto con la fuente” ahora se ve reemplazado por otros medios o
personas que parecería que pueden “reemplazarlo” en su función…

32. Fuente: http://www.tnylagente.com.ar/home
De intermediación a desintermediación

33. Fuente: http://www.foros24h.com/
De distribución a acceso
La información no solo es distribuida sino que puede ser accedida y en
consecuencia, “creada” por los propios usuarios en un espacio
comunicativo universal…

34. Fuente: http://www.eltrecetv.com.ar/comunidad
De distribución a acceso

35. De unidireccionalidad a interactividad
Fuente: http://www.tn.com.ar/
Los procesos de comunicación entre los usuarios de la red permiten un
feedback o retroalimentación de los mensajes. Los lectores y audiencia
pueden participar a través de múltiples herramientas tecnológicas.

36. Fuente:
http://www.infobae.com/index-
expresion.php?id=223
Fuente: http://www.tn.com.ar/
De unidireccionalidad a interactividad

37. Fuente: http://los40principales.com.ar/
De unidireccionalidad a interactividad

38. De lineal a hipertexto
http://www.clarin.com/tema/puja_por_el_comercio_exterior.html
https: //www.ee.clarin.com/clarin-appsusc/servlet/ar.com.sshell.suscShell
Las características de los nuevos medios modifican las técnicas de
narración textual. Los enlaces no solo se dirigen a textos sino que
pueden incluir sitios web o elementos multimediales, en cuyo caso
hablamos de hipermedia.

39. Fuente: http://moda.infobae.com/
De lineal a hipertexto

40. De información a conocimiento
Al existir tanta información los medios no pueden menos que
convertirse en gestores del conocimiento. Su misión estratégica es
brindar información sobre la información, transformándola en un
conocimiento útil para el usuario…

41. FIN DE PRESENTACIÓN…
Elaborado por Prof. Viviana M. Ponce
vmponce@unsl.edu.ar
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE