Clase 1- Comunicación Social

1. TECNOLOGÍA DE LATECNOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN I
Lic. en Comunicación Social
FCH-UNSL (Año 2015)

2. CLASE I
“MEDIOS DIGITALES: nuevos contextos
nuevos medios, nuevos profesionales,
nuevos usuarios y nuevas formas denuevos usuarios y nuevas formas de
comunicarnos ”
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE

3. LA TECNOLOGÍA Y SU IMPACTO
SOCIAL
La convergencia de las telecomunicaciones,
Internet y la Informática han producido importantes
transformaciones en la sociedad.
La tecnología:
•“…llegó para quedarse”•“…llegó para quedarse”
•“…es omnipresente”
•“…cumple un papel transformador y
revolucionario, definiendo nuevos modos de
producción, acceso a la información y vías de
comunicación”
•“…exige adaptarse o si no, morir”…

4. NUEVOS CONTEXTOS
•“El contexto social se caracteriza por cambios muy importantes
que se producen en las fases de producción, almacenamiento,
circulación y recepción de la información”
•“La producción de la información se encuentra signada por:
-las múltiples plataformas por las que esta circula (Comunicación-las múltiples plataformas por las que esta circula (Comunicación
Multiplataforma)
-las potencialidades de Internet en la búsqueda, acceso,
almacenamiento y distribución de la información y contacto
interpersonal (Investigación en Internet).
-la participación del usuario en medios de comunicación y medios
sociales (Comunicación alternativa).

5. NUEVOS CONTEXTOS
•“La circulación la información se produce a través de
-Los medios de comunicación que buscan estar presentes en la
red a través de diversas aplicaciones de la Web 2.0.red a través de diversas aplicaciones de la Web 2.0.
-Los usuarios que ejercen el rol de prosumidores (productores de
información y contenidos, además de consumidores).
-Aplicaciones informáticas que recogen información de sitios web
y la publican (Agregadores de noticias, Agregadores RSS, etc.)

6. NUEVOS CONTEXTOS
•“La recepción de la información se produce:
-De forma ubicua, fundamentalmente a través de la combinación
que se produce entre Internet y los teléfonos celulares, que
permiten estar informados a través de múltiples fuentes y en
diferentes lugares y espacios.diferentes lugares y espacios.
-- De forma activa por parte de los usuarios, quienes no solo
redifunden (¿de forma gratuita o paga?) en muchos casos la
información provista por los medios, sino que son considerados y
denominados incluso como “El Quinto Poder”.

7. La digitalidad y la convergencia tecnológica le brindan
posibilidades potentes y alternativas a las de los tradicionales
medios de comunicación de masas:
• Universalidad
EL MEDIO DIGITAL
• Digitalidad
• Multimedialidad/ Amplitud de modalidades comunicativas
• Hipertextualidad/ Hipermedia (Lectura/ Narrativa)
• Interactividad/ Participación de la audiencia (Modalidades
alternativas de comunicación)
• Personalización/ A medida (Segmentación de los contenidos)
• Instantaneidad/ Contenido dinámico (Velocidad versus
Precisión)

8. NUEVOS MEDIOS
Los nuevos medios sufren una
“mediamorfosis” que da origen a nuevos
modelos económicos, productivos y
sociales, y en este sentido:
•“aparecen gradualmente como una
metamorfosis de los medios antiguos”metamorfosis de los medios antiguos”
•“los nuevos medios ya no son exclusivos,
forman parte de las nuevas tecnologías de
la comunicación”
•“diluyen las barreras divisorias de los
soportes y formatos de
contenidos, constituyendo
nuevas realidades mediáticas”…

9. NUEVOS USUARIOS
Los nuevos usuarios dejan de cumplir el rol
tradicional y pasivo para convertirse en sujetos más
activos, con ansias de participación y de producción
de nueva información.
•“sus alcances pueden estar circunscriptos a las
políticas del medio y de los profesionales con los que
interactúan”
•“sus niveles de participación pueden reducirse a los
comentarios de reacción y/o de acción”

10. NUEVOS USUARIOS
•“en muchos casos la producción de la información
se realiza con o sin la supervisión del profesional del
medio”
•“en muchos casos cuando producen su propia•“en muchos casos cuando producen su propia
información es considerada más confiable que la
información provista por el propio medio” (Quinto
Poder)…
¡¡PROSUMIDORES ¿SIN/CON PAGA?/
QUINTO PODER QUE CONTROLA
AL CUARTO PODER!!

11. NUEVOS PROFESIONALES
Los nuevos profesionales deben ser capaces de
moverse o fluir libremente en estos nuevos medios.
Para ello:
•“deben ser multiplataforma y multitarea, además
de ser versátiles y polivalentes ”de ser versátiles y polivalentes ”
•“deben apropiarse de las herramientas
tecnológicas de hardware y software que permitan
la creación y manejo de la información digital”
•“deben adquirir las destrezas
comunicativas propias del medio digital”

12. NUEVOS PROFESIONALES
•“deben estar preparados para adquirir una mayor
formación cultural y continua”
•“deben adaptarse a los nuevos medios y a las
demandas de los nuevos usuarios”
•“deben tener a mano su ‘mochila digital’•“deben tener a mano su ‘mochila digital’
compuesta por dispositivos tecnológicos y software
adecuado para manipular los productos que
generan.
¡¡(MUCHAS EXIGENCIAS, MUCHOS
INCONVENIENTES)!!

13. La principal influencia dentro del campo de la comunicación
social se refleja en los diversos paradigmas de la profesión:
• De audiencia usuario.
• De medio contenido.
• De soporte/formato multimedia
• De periodicidad tiempo real
PARADIGMAS DE LA PROFESIÓN
• De periodicidad tiempo real
• De escasez abundancia
• De intermediación desintermediación
• De distribución acceso
• De unidireccionalidad interactividad
• De lineal hipertexto
• De información conocimiento

14. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
La posibilidad de segmentar la información a un público más reducido
o un usuario en particular permite que éste último pueda seleccionar
qué, dónde y cómo desea ver los contenidos...

15. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
Fuente: http://www.abc.es

16. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO

17. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
Fuente: http://www.radiofm.unsl.edu.ar

18. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
Fuente: http://www.radiofm.unsl.edu.ar

19. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
Fuente: http://es.wwitv.com/

20. Personalización del sitio/ A medida:
DE AUDIENCIA A USUARIO
Fuente: http://es.wwitv.com/

21. DE MEDIO A CONTENIDO
Fuente: http://www.tv3.cat/3alacarta/#/directes/TV3 Servicios
multiplataforma
El interés se
centra en el
contenido más
que en el medio,
puesto que éste
puede admitirpuede admitir
múltiples
modalidades
comunicativas,
plataformas de
acceso, técnicas
narrativas, etc.…

22. DE SOPORTE/FORMATO A MULTIMEDIA
Varios canales en un soporte
Disponiendo de acceso a Internet el soporte no es problema. Ahora importa la
diversidad de formas en que la información puede ser transmitida…
Fuente: http://www.encuentro.gov.ar/
Integración
de diversos
formatos

23. A
N
I
M
A
C
I
O
N
E
I
M
Á
G
E
N
DE SOPORTE/FORMATO A MULTIMEDIA
Fuente: http://www.clarin.com/multimedia/
E
S
N
E
S

24. DE PERIODICIDAD A TIEMPO REAL
La información puede crearse, accederse y modificarse tantas veces como se
requiera, incluso “en tiempo real”…
Fuente: http://www.canal13.cl/

25. DE PERIODICIDAD A TIEMPO REAL
Fuente: http://www.cienradios.com.ar/

26. DE PERIODICIDAD A TIEMPO REAL
Fuente: http://www.clarin.com
Fuente:
http://www.tn.com.ar

27. DE PERIODICIDAD A TIEMPO REAL
Fuente: http://www.abc.es

28. DE ESCASEZ A ABUNDANCIA
La variedad de información existente en Internet permite que se pueda localizar
múltiples noticias que pueden contextualizarse mediante múltiples enlaces, múltiples
medios informativos, diversidad de formatos, etc.…

29. DE ESCASEZ A ABUNDANCIA
Fuente: http://espndeportes.espn.go.com/futbol/europa/

30. DE ESCASEZ A ABUNDANCIA
Fuente: http://www.twitreend.com/argentina.html

31. DE INTERMEDIACIÓN A DESINTERMEDIACIÓN
El periodista, tradicional “selector” y “difusor” de la información o de “contacto con la
fuente” ahora se ve reemplazado por otros medios o personas que parecería que
pueden “reemplazarlo” en su función…
Fuente: http://www.telesurtv.net/secciones/soy_reportero/

32. DE INTERMEDIACIÓN A DESINTERMEDIACIÓN
Fuente: http://www.tnylagente.com.ar/home

33. DE DISTRIBUCIÓN Y ACCESO
La información no solo es distribuida sino que puede ser accedida y en consecuencia,
“creada” por los propios usuarios en un espacio comunicativo universal…
Fuente: http://www.foros24h.com/

34. DE DISTRIBUCIÓN A ACCESO
Fuente: http://www.eltrecetv.com.ar/comunidad

35. DE UNIDIRECCIONALIDAD A INTERACTIVIDAD
Los procesos de comunicación entre los usuarios de la red permiten un feedback o
retroalimentación de los mensajes. Los lectores y audiencia pueden participar a través
de múltiples herramientas tecnológicas.
Fuente: http://www.tn.com.ar/

36. DE UNIDIRECCIONALIDAD A INTERACTIVIDAD
Fuente:
http://www.infobae.com/index-expresion.php?id=223
Fuente: http://www.tn.com.ar/

37. DE UNIDIRECCIONALIDAD A INTERACTIVIDAD
Fuente: http://los40principales.com.ar/

38. DE LINEAL A HIPERTEXTO
http://www.clarin.com/tema/puja_por_el_comercio_exterior.html
Las características de los nuevos medios modifican las técnicas de narración textual.
Los enlaces no solo se dirigen a textos sino que pueden incluir sitios web o elementos
multimediales, en cuyo caso hablamos de hipermedia.
https: //www.ee.clarin.com/clarin-
appsusc/servlet/ar.com.sshell.suscShell

39. DE LINEAL A HIPERTEXTO
Fuente: http://moda.infobae.com/

40. DE INFORMACIÓN A CONOCIMIENTO
Al existir tanta información los medios no pueden menos que
convertirse en gestores del conocimiento. Su misión estratégica es
brindar información sobre la información, transformándola en un
conocimiento útil para el usuario…

41. FIN DE PRESENTACIÓN
Gracias por su atención…
Elaborado por Prof. Viviana M. Ponce
vmponce@unsl.edu.ar
Fac. de Cs. Humanas- UNSL