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1. • Aptitud académica
• Matemática
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
2015
1
Preguntaspropuestas

2. . . .
Filosofía
2
Introducción a la filosofía
NIVEL BÁSICO
1. Ricardo postulará a una carrera que es renta-
ble. ¿Qué actitud tiene Ricardo?
A) religiosa
B) estética
C) científica
D) pragmática
E) filosófica
2. Señale la actitud que tuvo Newton frente al
movimiento de los astros.
A) religiosa
B) pragmática
C) teórica
D) científica
E) estética
3. Cuando Luis observa de forma indignante por
la televisión los robos y secuestros en Lima,
está mostrando una actitud
A) teórica. B) pragmática. C) estética.
D) religiosa. E) moral.
4. Si Francisco busca definir el bien, entonces él
muestra una actitud
A) lógica.
B) pragmática.
C) científica.
D) estética.
E) filosófica.
5. Señale la característica que no pertenece a la
actitud filosófica.
A) crítica
B) problemática
C) dogmática
D) racional
E) totalizadora
6. La actitud científica se caracteriza por ser
..............., mientras que la actitud filosófica es
..............
A) selectiva - particular.
B) racional - pragmática.
C) sistemática - falible.
D) selectiva - totalizadora.
E) totalizadora - radical.
7. Para Descartes, la filosofía es ciencia de los pri-
meros principios de las demás ciencias. ¿Qué
característica de la actitud filosófica se mani-
fiesta en el enunciado anterior?
A) crítica
B) problemática
C) racional
D) radical
E) totalizadora
8. Si Aristóteles busca el ser de la realidad y
Nietzsche cuestiona las creencias religiosas,
¿qué característica de la actitud filosófica ma-
nifiesta cada uno, respectivamente?
A) crítica y totalizadora
B) radical y racional
C) racional y problemática
D) totalizadora y transcendental
E) radical y crítica
NIVEL INTERMEDIO
9. Luis afirma que para poder hacer el bien hay
que analizar el significado y sentido de tal pa-
labra, siendo necesaria la filosofía para dicho
objetivo. ¿Qué filósofo toma en cuenta Luis?
A) Aristóteles
B) Marx
C) Nietzsche
D) Wittgenstein
E) Hegel

3. Filosofía
3
10. Señale al filósofo que afirma que la filosofía es
un conocimiento teórico que busca los funda-
mentos de la realidad.
A) Marx
B) Nietzsche
C) Hegel
D) Aristóteles
E) Descartes
NIVEL AVANZADO
11. Indique las definiciones correctas de la filosofía.
I. Hegel: la filosofía es la búsqueda del saber
absoluto.
II. Descartes: la filosofía es una ciencia que
busca el fundamento del conocimiento hu-
mano.
III. Wittgenstein: la filosofía no es teoría ni doc-
trina, es una actividad.
IV. Marx: la filosofía no solo interpreta la reali-
dad, sino también es praxis transformadora
de la cultura.
A) VFFV B) FVVF C) FFVV
D) VVFF E) FVFV
12. Según la definición etimológica, un filósofo es
A) poseedor de la sabiduría.
B) el que posee el conocimiento filosófico.
C) el que desea el conocimiento o la sabiduría.
D) sabio, pero no posee la sabiduría de los dio-
ses, sino la humana.
E) un sabio al que le gusta conocer.

4. . . .
Filosofía
4
Disciplinas filosóficas
NIVEL BÁSICO
1. Identifique la pregunta ontológica.
A) ¿Qué es el hombre?
B) ¿Cuál es la finalidad de la moral?
C) ¿Qué son los valores?
D) ¿Qué es el ser?
E) ¿Se puede conocer el mundo?
2. ¿Qué disciplina filosófica estudia los principios
y causas de la realidad?
A) ontología
B) axiología
C) antropología filosófica
D) epistemología
E) gnoseología
3. El problema cardinal de la filosofía es
A) saber qué se puede conocer.
B) buscar el origen del hombre.
C) cuestionar los valores.
D) determinar si lo primario es la materia o el
espíritu.
E) descubrir lo que debo hacer.
4. Luis afirma que el universo es eterno. ¿Qué
campo filosófico asume Luis?
A) espiritualismo
B) naturalismo
C) idealismo
D) materialismo
E) realismo
5. ¿Qué afirmaría un idealista sobre la realidad?
A) El mundo siempre existió.
B) La naturaleza no existe.
C) La materia es creada y eterna.
D) Lo primero que existió es lo espiritual.
E) Nada existe.
6. La gnoseología estudia
A) el mundo.
B) el conocimiento.
C) la ciencia.
D) el bien.
E) el valor.
7. Juan observa que la gente dice hacer el bien
sin saber qué es. ¿Qué disciplina filosófica po-
dría aclarar tal confusión?
A) axiología B) estética C) ontología
D) moral E) ética
8. La validez de las teorías científicas es un pro-
blema que aborda la
A) ontología.
B) gnoseología.
C) epistemología.
D) axiología.
E) teología.
NIVEL INTERMEDIO
9. Identifique la disciplina filosófica que estudia
la esencia, la existencia y el sentido de la vida.
A) ética
B) axiología
C) moral
D) antropología filosófica
E) ontología
10. El materialista fundamenta sus teorías con la
..............., mientras que el idealista lo hace con
la ...............
A) ciencia - ideología.
B) religión - metafísica.
C) economía - psicología.
D) ciencia - religión.
E) física - moral.

5. Filosofía
5
NIVEL AVANZADO
11. Relacione los enunciados, respectivamente,
con las disciplinas filosóficas.
I. El mundo humano.
II. Las acciones humanas.
III. Solo vemos apariencias y no la realidad.
IV. La estimación de las cosas materiales.
a. gnoseología
b. axiología
c. antropología filosófica
d. ética
A) Ic, IId, IIIb, IVa
B) Ib, IId, IIIa, IVc
C) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Ic, IId, IIIa, IVb
E) Ia, IId, IIIb, IVc
12. Con respecto a la axiología, indique la secuen-
cia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. Estudia los juicios estimativos.
II. Estudia el valor del bien.
III. Problematiza sobre el fundamento del bien.
IV. Cuestiona sobre el fundamento del valor.
A) VVVV B) VVFV C) VFFF
D) VFFV E) VVVF

6. . . .
Filosofía
6
Mito y filosofía
NIVEL BÁSICO
1. El mito se caracteriza por fundamentarse en
A) explicaciones racionales.
B) leyes científicas.
C) creencias.
D) la filosofía.
E) la razón.
2. Los primeros hombres de la Antigüedad al
desconocer las causas de los fenómenos natu-
rales intentaron explicarlos mediante
A) la filosofía.
B) la geografía.
C) la ciencia.
D) relatos fantásticos.
E) discursos absurdos.
3. Cuando se separaron el cielo y la tierra, toda-
vía no existía el hombre. La diosa Un-Kua, es-
posa de Fu-Hsi, modeló al hombre con tierra
amarilla. El relato anterior corresponde a un
tipo de mito
A) escatológico.
B) cosmogónico.
C) teogónico.
D) moral.
E) antropogónico.
4. El apocalipsis sería un mito de tipo
A) cosmogónico.
B) moral.
C) escatológico.
D) teogónico.
E) antropogónico.
5. La condición material para el surgimiento de
la filosofía fue la
A) sociedad.
B) esclavitud.
C) moral.
D) inexistencia de libros sagrados.
E) admiración.
6. El paso del mito al logos que dio Thales sig-
nificó
A) dejar de manera absoluta los mitos.
B) la decadencia de la cultura griega.
C) el desarrollo de mitos racionales.
D) dejar las explicaciones fantásticas para dar
paso a las explicaciones racionales.
E) explicar el mundo partiendo de creencias.
7. El esclavismo que permitió el surgimiento de
la filosofía causó
A) la decadencia de la sociedad griega.
B) la división de las clases sociales.
C) el comercio con otras culturas.
D) la religión como medio de opresión.
E) el amor a la sabiduría.
8. En la India afirman que el sufrimiento del
hombre en el mundo se debe a la ley del kar-
ma, de la existencia de vidas pasadas, y no por
el sistema económico de su sociedad. ¿Cuál es
la función de este mito en la sociedad?
A) Explicar la causa real del sufrimiento humano.
B) Liberar al hombre de su sufrimiento.
C) Justificar la existencia de los mitos.
D) El dominio de una clase social sobre la otra.
E) Educar para que el hombre acepte su su-
frimiento.

7. Filosofía
7
NIVEL INTERMEDIO
9. Luis observa que todo objeto que es arrojado
hacia el cielo cae, pero al observar la luna se
pregunta: ¿Por qué siendo esta más grande no
cae? Según Platón y Aristóteles, Luis está filo-
sofando, y si hace aquella pregunta es porque
A) le da miedo que caiga la luna y por ello se
asombra.
B) entiende cómo funciona la naturaleza.
C) se admira y asombra del mundo.
D) por primera vez en su vida está razonando.
E) se admira del mundo y ello le causa temor.
10. Identifique los factores que determinaron que
algunos hombres en Grecia gozaran del ocio.
I. la existencia de los mitos
II. el esclavismo
III. el intercambio cultural
IV. el comercio marítimo
V. la división del trabajo
A) solo I B) I, II y V C) II y V
D) II, IV y V E) II, III y V
NIVEL AVANZADO
11. Con respecto a las condiciones para el surgi-
miento de la filosofía, identifique la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. el intercambio cultural
II. el apogeo de los mitos
III. el surgimiento de las polis griegas
IV. el desarrollo de los medios de producción
A) VFFV
B) VFVF
C) VVFV
D) VVVF
E) VFVV
12. Relacione los conceptos con sus respectivos
enunciados.
I. asombro
II. mito
III. filosofía
IV. mito cosmogónico
V. estructura
a. Se basa en relatos ficticios.
b. Base material de una sociedad.
c. Actitud filosófica frente al mundo.
d. Explicación del origen del mundo.
e. Uso del logos para explicar el mundo.
A) Id, IIa, IIIe, IVc, Vb
B) Ic, IIa, IIIe, IVd, Vb
C) Ic, IIa, IIId, IVe, Vb
D) Id, IIa, IIIe, IVb, Vc
E) Ic, IIa, IIId, IVb, Ve

8. . . .
Filosofía
8
Filosofía antigua: periodo cosmológico
NIVEL BÁSICO
1. El primer filósofo griego afirmó que el principio
de toda la naturaleza es
A) el fuego. B) el aire. C) el agua.
D) el átomo. E) la materia.
2. La naturaleza es como un ser vivo para Thales
de Mileto. A esta tesis se le denomina
A) animismo.
B) politeísmo.
C) hilozoísmo.
D) monoteísmo.
E) hilemorfismo.
3. Para Anaximandro, el ápeiron se caracteriza
por ser
A) determinado.
B) limitado.
C) finito.
D) indeterminado.
E) definido.
4. Anaxímenes postula ................ como principio
de todo cuanto existe.
A) el fuego
B) el aire
C) la tierra
D) lo indeterminado
E) el agua
5. Si Galileo comparte la tesis de Pitágoras, afir-
maría que el mundo puede ser explicado
A) por los sentidos.
B) observando el fuego.
C) matemáticamente.
D) partiendo del caos.
E) por un dios.
6. Para Heráclito, el principio del cosmos es el
A) ser. B) no ser. C) fuego.
D) movimiento. E) cambio.
7. Señale la característica incorrecta del ser se-
gún Parménides.
A) inmutable
B) sin cambio
C) engendrado
D) sin movimiento
E) eterno
8. El “ser es y no es” para ..............., mientras que
el “ser es y el no ser no es” para ...............
A) Thales - Heráclito.
B) Heráclito - Anaximandro.
C) Heráclito - Pitágoras.
D) Parménides - Heráclito.
E) Heráclito - Parménides.
NIVEL INTERMEDIO
9. Luis afirma que el mundo tiene varios princi-
pios. ¿Con qué filósofo estaría de acuerdo Luis?
A) Heráclito
B) Anaxímenes
C) Pitágoras
D) Empédocles
E) Anaximandro
10. Todo está en todo, afirma Anaxágoras, ya que
si una vaca se alimenta de pasto, en él encon-
traría todo lo necesario para poder vivir. ¿De
qué está compuesto el mundo según el filóso-
fo mencionado?
A) átomos
B) semillas
C) cuatro raíces
D) cuatro elementos
E) aire, fuego, agua y tierra

9. Filosofía
9
NIVEL AVANZADO
11. Relacione los enunciados con los filósofos co-
rrespondientes.
I. Todo fluye por la unidad y lucha de contra-
rios.
II. Solo existen átomos, movimiento y vacío.
III. Los principios son infinitos, divisibles y eternos.
IV. En el mundo solo hay unión y disolución,
pues dos fuerzas como el amor y el odio
producen el movimiento y el cambio.
a. Demócrito
b. Empédocles
c. Heráclito
d. Anaxágoras
A) Ic, IIb, IIIa, IVd
B) Ib, IIc, IIIa, IVd
C) Ic, IIa, IIId, IVb
D) Id, IIa, IIIb, IVc
E) Ic, IIa, IIIb, IVd
12. A partir de la tesis de Heráclito, se podría afir-
mar que
I. todo fluye.
II. los cambios se dan por el no ser.
III. nadie puede bañarse dos veces en un mis-
mo río.
IV. nada permanece y todo permanece.
V. el mundo será el mismo desde su principio.
A) solo V B) I, II, IV y V C) I, III y V
D) I, II, III y V E) I y III

10. . . .
Filosofía
10
Filosofía antigua: periodo antropológico
NIVEL BÁSICO
1. Los sofistas y Sócrates buscan del hombre su
A) principio.
B) virtud.
C) espiritualidad.
D) alma.
E) existencia.
2. En el periodo antropológico de la filosofía anti-
gua, sofista significa
A) ignorante.
B) científico.
C) sabio.
D) virtuoso.
E) filósofo.
3. Sócrates afirma que es amante de la sabiduría,
de allí que se considera a sí mismo
A) sabio. B) ignorante. C) filósofo.
D) maestro. E) virtuoso.
4. La moral, los valores y las leyes sociales son
............... para los sofistas.
A) absolutos
B) naturales
C) relativos
D) divinos
E) universales
5. El método socrático tiene dos momentos, la
A) dialéctica y la ironía.
B) ironía y la deducción.
C) investigación y la refutación.
D) ironía y la mayéutica.
E) inducción y la deducción.
6. Los sofistas se dedicaron a enseñar a los ciu-
dadanos atenienses la virtud
A) militar.
B) moral.
C) política.
D) religiosa.
E) científica.
7. Para Sócrates, la verdad es
A) opinión.
B) relativa.
C) absoluta.
D) convencional.
E) científica.
8. Filósofo que expresó su postura relativista al
decir: “el hombre es la medida de todas las
cosas”.
A) Platón
B) Protágoras
C) Gorgias
D) Sócrates
E) Aristóteles
UNAC 2010 - I
NIVEL INTERMEDIO
9. Luis desea poseer la virtud política. Para Protá-
goras, Luis debería de aprender de él
A) la dialéctica, la ironía y la mayéutica.
B) oratoria, retórica y erística.
C) el método inductivo y deductivo.
D) matemáticas y retórica.
E) oratoria y mayéutica.

11. Filosofía
11
10. ¿Cuál es la misión de Sócrates en este mundo?
A) Enseñar a los hombres a ser ignorantes.
B) Purificar las almas con la ignorancia y que-
darse en ella.
C) Purificar las almas y sacar de ellas el verda-
dero conocimiento.
D) Solo reafirmar su ignorancia.
E) Aceptar que no hay verdaderos conoci-
mientos.
NIVEL AVANZADO
11. Sócrates se diferencia de los sofistas porque él
A) solo sabe que sabe.
B) posee las verdades absolutas.
C) ignora que no sabe.
D) sabe que no posee sabiduría.
E) no acepta su ignorancia.
12. Sobre las tesis de Sócrates, señale la alternati-
va que presenta la secuencia correcta de ver-
dadero (V) o falso (F).
I. El conocimiento está en el interior del hombre.
II. La ironía es parte de su dialéctica.
III. A Sócrates le interesa solo que el hombre
acepte su ignorancia.
IV. La mayéutica permite sacar el conocimien-
to absoluto y universal del hombre.
V. El hombre acepta su ignorancia cuando se
le aplica la mayéutica.
A) VVVFF B) VFFVV C) VVFVF
D) FVFVF E) FVVFV

12. Anual Integral
01 - D
02 - D
03 - E
04 - E
05 - C
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07 - D
08 - E
09 - D
10 - D
11 - B
12 - C
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05 - C
06 - D
07 - D
08 - E
09 - D
10 - D
11 - B
12 - C
Introducción a la filosofía
01 - D
02 - A
03 - D
04 - D
05 - D
06 - B
07 - E
08 - C
09 - D
10 - D
11 - D
12 - D
01 - D
02 - A
03 - D
04 - D
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06 - B
07 - E
08 - C
09 - D
10 - D
11 - D
12 - D
Disciplinas filosóficas
01 - C
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06 - D
07 - B
08 - D
09 - C
10 - C
11 - E
12 - B
01 - C
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10 - C
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Mito y Filosofía
01 - C
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06 - C
07 - C
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10 - B
11 - C
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05 - C
06 - C
07 - C
08 - E
09 - D
10 - B
11 - C
12 - E
Filosofía antigua: periodo cosmológico
Filosofía antigua: periodo antropológico
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05 - D
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