SlideShare una empresa de Scribd logo

Objetivo e introducción de la unidad 4 curso la vocación del maestro

•Descargar como PPT, PDF•
•
W
wicas1964

Objetivo e introducción de la unidad 4 curso la vocación del maestro

Educación
1 de 2
Esta unidad contiene:  Objetivo de la unidad  Dos lecciones.  Un video complementario.  Chat  Foro  Una tarea.  Evaluación final.
Objetivo de la unidad Que el estudiante pueda comprender la importancia que tienen las buenas relaciones, para el correcto desempeño de su función ministerial.

Recomendados

Resolução CONTRAN 227/07
Resolução CONTRAN 227/07Resolução CONTRAN 227/07
Resolução CONTRAN 227/07Najan Marcelo Jorge
 
Energias limpias
Energias limpiasEnergias limpias
Energias limpiasLuis Alberto Ö
 
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoMisión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoCriss Pillaga
 
Semejanzas (2)
Semejanzas (2)Semejanzas (2)
Semejanzas (2)matematico5027
 
Generacion de sistemas operativos
Generacion de sistemas operativosGeneracion de sistemas operativos
Generacion de sistemas operativospepetrix
 
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01Abenair Soares da Silva
 
Ciclotron hp4800
Ciclotron hp4800Ciclotron hp4800
Ciclotron hp4800Muniz Rodrigues
 
Coma fibras
Coma fibras Coma fibras
Coma fibras Humberto Marketing
 

Recomendados

Resolução CONTRAN 227/07
Resolução CONTRAN 227/07Resolução CONTRAN 227/07
Resolução CONTRAN 227/07Najan Marcelo Jorge
 
Energias limpias
Energias limpiasEnergias limpias
Energias limpiasLuis Alberto Ö
 
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoMisión y visión de la universidad nacional de chimborazo
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazoCriss Pillaga
 
Semejanzas (2)
Semejanzas (2)Semejanzas (2)
Semejanzas (2)matematico5027
 
Generacion de sistemas operativos
Generacion de sistemas operativosGeneracion de sistemas operativos
Generacion de sistemas operativospepetrix
 
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01
Caderno8 parte2-iniciandoaconversa-140907031555-phpapp01Abenair Soares da Silva
 
Ciclotron hp4800
Ciclotron hp4800Ciclotron hp4800
Ciclotron hp4800Muniz Rodrigues
 
Coma fibras
Coma fibras Coma fibras
Coma fibras Humberto Marketing
 
1
11
1Josep Blesa
 
La ofimática
La ofimáticaLa ofimática
La ofimáticaElizabeth AlFull
 
Divisiondepoderes2 equipo2
Divisiondepoderes2 equipo2Divisiondepoderes2 equipo2
Divisiondepoderes2 equipo2guadalupevazquezsaldivar
 
feedback
feedbackfeedback
feedbackTristine Thomas
 
Artigo 3 bimestre 1
Artigo 3 bimestre 1Artigo 3 bimestre 1
Artigo 3 bimestre 1blogdeformacao
 
Slide
SlideSlide
Slidezaralhi
 
Atividades ensino responsavel 2010
Atividades ensino responsavel 2010Atividades ensino responsavel 2010
Atividades ensino responsavel 2010Curso de Administração - Faculdade Ideal
 
Pedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaPedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaTaiza Caroline
 
internet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologicainternet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologicaOleksandr Plysyuk
 
Permangola Pt
Permangola PtPermangola Pt
Permangola PtManuel Baptista
 
Pressure Drill W
Pressure Drill WPressure Drill W
Pressure Drill Wjamesrowley1
 
Atividades
AtividadesAtividades
AtividadesMarileide Alves
 
Superant obstacles
Superant obstaclesSuperant obstacles
Superant obstaclescarmeo
 
Soluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simplesSoluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simplesCibeleTressoldi
 
Restitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvuRestitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvuEric BRIANTAIS
 
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784Charles Elton
 
melhor-de-Deus
melhor-de-Deus melhor-de-Deus
melhor-de-Deusantonio ferreira
 
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.Lucirene Matos
 
Conceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamarConceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamardeuzamarbrito
 
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizajeIntroducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizajewicas1964
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4wicas1964
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4wicas1964
 

Más contenido relacionado

Destacado

Pedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaPedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaTaiza Caroline
 
internet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologicainternet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologicaOleksandr Plysyuk
 
Superant obstacles
Superant obstaclesSuperant obstacles
Superant obstaclescarmeo
 
Soluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simplesSoluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simplesCibeleTressoldi
 
Restitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvuRestitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvuEric BRIANTAIS
 
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784Charles Elton
 
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.Lucirene Matos
 
Conceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamarConceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamardeuzamarbrito
 

Destacado (19)

1
11
1
 
La ofimática
La ofimáticaLa ofimática
La ofimática
 
Divisiondepoderes2 equipo2
Divisiondepoderes2 equipo2Divisiondepoderes2 equipo2
Divisiondepoderes2 equipo2
 
feedback
feedbackfeedback
feedback
 
Artigo 3 bimestre 1
Artigo 3 bimestre 1Artigo 3 bimestre 1
Artigo 3 bimestre 1
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Atividades ensino responsavel 2010
Atividades ensino responsavel 2010Atividades ensino responsavel 2010
Atividades ensino responsavel 2010
 
Pedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaPedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomia
 
internet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologicainternet aula de educação tecnologica
internet aula de educação tecnologica
 
Permangola Pt
Permangola PtPermangola Pt
Permangola Pt
 
Pressure Drill W
Pressure Drill WPressure Drill W
Pressure Drill W
 
Atividades
AtividadesAtividades
Atividades
 
Superant obstacles
Superant obstaclesSuperant obstacles
Superant obstacles
 
Soluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simplesSoluções shaddai apresentação simples
Soluções shaddai apresentação simples
 
Restitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvuRestitutioneducause cfvu
Restitutioneducause cfvu
 
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
Calendário capítulo cidade de pacajús n.º 784
 
melhor-de-Deus
melhor-de-Deus melhor-de-Deus
melhor-de-Deus
 
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
Avaliação do software. Informática Aplicada na Educação Infantil.
 
Conceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamarConceituando curriculo deusamar
Conceituando curriculo deusamar
 

Más de wicas1964

Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizajeIntroducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizajewicas1964
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4wicas1964
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4wicas1964
 
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.Doctrina II introducción a la cuarta unidad.
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.wicas1964
 
Doctrina II introducción a la tercera unidad.
Doctrina II introducción a la tercera unidad.Doctrina II introducción a la tercera unidad.
Doctrina II introducción a la tercera unidad.wicas1964
 
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...wicas1964
 
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"wicas1964
 
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidad
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidadEstilos de aprendizaje introducción segunda unidad
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidadwicas1964
 
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidad
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidadIntroducción general al curso de Doctrina II segunda unidad
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidadwicas1964
 
Doctrina II introducción a la primera unidad
Doctrina II introducción a la primera unidadDoctrina II introducción a la primera unidad
Doctrina II introducción a la primera unidadwicas1964
 
Generalidades doctrina II
Generalidades doctrina IIGeneralidades doctrina II
Generalidades doctrina IIwicas1964
 
Estilos de aprendizaje primera unidad
Estilos de aprendizaje primera unidadEstilos de aprendizaje primera unidad
Estilos de aprendizaje primera unidadwicas1964
 
Estilos de aprendizaje introducción general
Estilos de aprendizaje introducción generalEstilos de aprendizaje introducción general
Estilos de aprendizaje introducción generalwicas1964
 
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestroObjetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestrowicas1964
 
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestroObjetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestrowicas1964
 
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestro
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestroContenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestro
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestrowicas1964
 
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristiano
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro CristianoGeneralidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristiano
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristianowicas1964
 
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativo
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje SignificativoCuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativo
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativowicas1964
 
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristiana
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristianaIntro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristiana
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristianawicas1964
 
Doctrina i intro cuarta unidad
Doctrina i intro cuarta unidadDoctrina i intro cuarta unidad
Doctrina i intro cuarta unidadwicas1964
 

Más de wicas1964 (20)

Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizajeIntroducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
Introducción a la cuarta unidad curso de estilos de aprendizaje
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4
 
Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4Generalidades de la unidad 4
Generalidades de la unidad 4
 
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.Doctrina II introducción a la cuarta unidad.
Doctrina II introducción a la cuarta unidad.
 
Doctrina II introducción a la tercera unidad.
Doctrina II introducción a la tercera unidad.Doctrina II introducción a la tercera unidad.
Doctrina II introducción a la tercera unidad.
 
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...
Identificando estilos de enseñanza y aprendizaje: Introducción a la tercera u...
 
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"
Generalidades de la unidad 3 del curso "identificando al Maestro Cristiano"
 
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidad
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidadEstilos de aprendizaje introducción segunda unidad
Estilos de aprendizaje introducción segunda unidad
 
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidad
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidadIntroducción general al curso de Doctrina II segunda unidad
Introducción general al curso de Doctrina II segunda unidad
 
Doctrina II introducción a la primera unidad
Doctrina II introducción a la primera unidadDoctrina II introducción a la primera unidad
Doctrina II introducción a la primera unidad
 
Generalidades doctrina II
Generalidades doctrina IIGeneralidades doctrina II
Generalidades doctrina II
 
Estilos de aprendizaje primera unidad
Estilos de aprendizaje primera unidadEstilos de aprendizaje primera unidad
Estilos de aprendizaje primera unidad
 
Estilos de aprendizaje introducción general
Estilos de aprendizaje introducción generalEstilos de aprendizaje introducción general
Estilos de aprendizaje introducción general
 
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestroObjetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 3 curso la vocación del maestro
 
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestroObjetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestro
Objetivo e introducción de la unidad 2 curso la vocación del maestro
 
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestro
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestroContenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestro
Contenido y objetivo de la unidad 1 curso la vocación del maestro
 
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristiano
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro CristianoGeneralidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristiano
Generalidades e introducción al curso: Identificando al Maestro Cristiano
 
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativo
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje SignificativoCuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativo
Cuarta unidad generalidades del curso Aprendizaje Significativo
 
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristiana
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristianaIntro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristiana
Intro de la unidad 4 Fundamentos de la educación cristiana
 
Doctrina i intro cuarta unidad
Doctrina i intro cuarta unidadDoctrina i intro cuarta unidad
Doctrina i intro cuarta unidad
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Objetivo e introducción de la unidad 4 curso la vocación del maestro

  • 1. Esta unidad contiene:  Objetivo de la unidad  Dos lecciones.  Un video complementario.  Chat  Foro  Una tarea.  Evaluación final.
  • 2. Objetivo de la unidad Que el estudiante pueda comprender la importancia que tienen las buenas relaciones, para el correcto desempeño de su función ministerial.