SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Características del Modelo
EFQM
 Modelo de autoevaluación orientado a la mejora
 Exige la participación de todas los trabajadores
 Análisis de debilidades y fortalezas sobre evidencias fundamentadas
 Plan de Mejora
Características del Modelo EFQM
Conceptos de Excelencia
 Orientación hacia los resultados
 Orientación al cliente
 Liderazgo
 Gestión por procesos y hechos
 Desarrollo e implicación de las personas
 Aprendizaje, Innovación y Mejora continuos
 Desarrollo de Alianzas
 Responsabilidad Social
innovación aprendizaje
1
LIDERAZGO
3
PERSONAS
2
POLÍTICA
ESTRATEGIA
4
ALIANZAS
RECURSOS
7
RESULTADOS EN
CLIENTES
6
RESULTADOS
EN PERSONAS
8
RESULTADOS
EN LA
SOCIEDAD
5
PROCESOS
9
RESULTADOS
CLAVE
MODELO EFQM
Agentes facilitadores: Resultados:Agentes facilitadores: Resultados:
0. Contexto y evolución0. Contexto y evolución
1. Liderazgo1. Liderazgo 6. Resultados en los clientes6. Resultados en los clientes
2. Política y estrategia2. Política y estrategia 7. Resultados en el personal7. Resultados en el personal
3. Personas3. Personas 8. Resultados en la sociedad8. Resultados en la sociedad
4. Alianzas y recursos4. Alianzas y recursos
5. Procesos5. Procesos
9. Resultados clave9. Resultados clave
CRITERIOS DE CALIDAD EFQM
Analiza cómo la evolución y el contexto actual del
Servicio ayuda a explicar la trayectoria histórica y
situación actual del mismo
CRITERIO 0: EVOLUCIÓN Y CONTEXTOCRITERIO 0: EVOLUCIÓN Y CONTEXTO
ACTUAL DEL SERVICIOACTUAL DEL SERVICIO
CRITERIO 1:CRITERIO 1: LIDERAZGOLIDERAZGO
Valora si el comportamiento y actuaciones del
equipo directivo apoyan y fomentan una cultura de
Calidad Total.
CRITERIO 2: POLÍTICA Y ESTRATEGIACRITERIO 2: POLÍTICA Y ESTRATEGIA
Analiza cómo el Servicio define y formula su
política estratégica, traduciéndola en planes y
actividades que incorporan las tesis y
herramientas de la calidad.
CRITERIO 3: PERSONASCRITERIO 3: PERSONAS
Evalúa cómo aprovecha el Servicio todo el
potencial de su plantilla.
CRITERIO 4: ALIANZAS Y RECURSOSCRITERIO 4: ALIANZAS Y RECURSOS
Analiza cómo gestiona el Servicio sus recursos de
manera eficaz y eficiente.
CRITERIO 5: PROCESOSCRITERIO 5: PROCESOS
Se examina la forma en que se gestionan los procesos
del Servicio para asegurar el avance hacia la mejora
continua.
CRITERIO 6: RESULTADOS EN LOSCRITERIO 6: RESULTADOS EN LOS
CLIENTESCLIENTES
Valora cómo el Servicio comprende y se avanza en la
satisfacción de los clientes, a través de medidas
directas (p.ej., encuestas de opinión) e indirectas
(p.ej.,estadísticas sobre quejas).
.
CRITERIO 7: RESULTADOS EN LASCRITERIO 7: RESULTADOS EN LAS
PERSONASPERSONAS
Se estudia cómo el Servicio comprende y se avanza en
la satisfacción del personal, a través de medidas
directas (p.ej., encuestas de opinión) e indirectas
(absentismo, niveles de formación, promoción interna,
reconocimiento de esfuerzos, rotación, etc.).
.
CRITERIO 8: RESULTADOS EN LA SOCIEDADCRITERIO 8: RESULTADOS EN LA SOCIEDAD
Se examinan las acciones que tienen consecuencias
visibles en la comunidad local y regional, y en la
sociedad globalmente considerada.
CRITERIO 9: RESULTADOS CLAVECRITERIO 9: RESULTADOS CLAVE
Se analiza y discute los resultados de las tareas bajo
responsabilidad del Servicio que son considerados más
significativos.
EVIDENCIASEVIDENCIAS
- La autoevaluación supone la emisión de juicios sobreLa autoevaluación supone la emisión de juicios sobre
diferentes aspectosdiferentes aspectos
- Juicios que deben apoyarse en hechosJuicios que deben apoyarse en hechos
- Hechos que se denominan “Evidencias”Hechos que se denominan “Evidencias”
- Las evidencias son el argumento en que nos apoyamos paraLas evidencias son el argumento en que nos apoyamos para
emitir una valoraciónemitir una valoración
PLAN DE MEJORAS
Supone:
- Identificar las causas que originan las debilidades
- Identificar las acciones de mejora
- Analizar su viabilidad
- Elaborar un Plan de Acciones (Plan de Mejoras)
PLAN DE MEJORAS
Elaborar un Plan de Acciones/Plan de Mejoras:
- Asignando unos responsables,
- Definiendo unos plazos de ejecución,
- Determinando los recursos necesarios, económicos,
materiales y humanos.
- Especificando un indicador para el seguimiento.
OTRAS ACCIONES PREVISTAS
 ACCIONES CONCRETAS (Posibles):
 CARTAS DE SERVICIO
 ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN USUARIOS Y DE CLIMA
LABORAL
 DEFINICIÓN Y DISEÑOS DE PROCESOS: MAPA DE PROCESOS
 PLAN ESTRATÉGICO
 REDEFINICIÓN DE FUNCIONES DE LOS PUESTOS DE
TRABAJO

Más contenido relacionado

Similar a Modelo EFQM características

ENSAYO COLABORATIVO FINAL
ENSAYO COLABORATIVO FINALENSAYO COLABORATIVO FINAL
ENSAYO COLABORATIVO FINALjuancarl01
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEduardo Cerda
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasRamiro Pérez
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasIsidra Rivas Vargas
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasjoseramonvado
 
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]EloCastagnino
 
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madrid
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC MadridPlan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madrid
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madridaecopmadrid
 
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQMEFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQMJulio Alonso Arévalo
 
Indicador 2
Indicador 2Indicador 2
Indicador 2cegidi
 
Proceso de implementacion sgc
Proceso de implementacion sgcProceso de implementacion sgc
Proceso de implementacion sgcoscarreyesnova
 
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOS
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOSInstituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOS
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOSInstituto Datakey
 
Clase 3 propuesta de valor
Clase 3 propuesta de valorClase 3 propuesta de valor
Clase 3 propuesta de valorMaria Rodriguez
 
Cuadro de mando integral. li1
Cuadro de mando integral. li1Cuadro de mando integral. li1
Cuadro de mando integral. li1Mario Bórquez
 
Autopartes tractec s.a_grupo_139
Autopartes tractec s.a_grupo_139Autopartes tractec s.a_grupo_139
Autopartes tractec s.a_grupo_139Rodrigo Sanabria
 

Similar a Modelo EFQM características (20)

ENSAYO COLABORATIVO FINAL
ENSAYO COLABORATIVO FINALENSAYO COLABORATIVO FINAL
ENSAYO COLABORATIVO FINAL
 
Sistema de gestion
Sistema de gestionSistema de gestion
Sistema de gestion
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
 
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitariasEnsayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
Ensayo sobre la gestión de la calidad en las bibliotecas universitarias
 
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]
Gestion de la_calidad_iso_9001v01[1]
 
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madrid
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC MadridPlan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madrid
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madrid
 
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQMEFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM
 
Indicador 2
Indicador 2Indicador 2
Indicador 2
 
Eraginkor Propex 2008
Eraginkor Propex 2008Eraginkor Propex 2008
Eraginkor Propex 2008
 
Proceso de implementacion sgc
Proceso de implementacion sgcProceso de implementacion sgc
Proceso de implementacion sgc
 
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOS
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOSInstituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOS
Instituto Datakey. La gestión de la calidad total - SISTEMAS Y MODELOS
 
SERVICIOS JRC Consulting
SERVICIOS JRC ConsultingSERVICIOS JRC Consulting
SERVICIOS JRC Consulting
 
Herramientas de Calidad
Herramientas de Calidad Herramientas de Calidad
Herramientas de Calidad
 
Clase 3 propuesta de valor
Clase 3 propuesta de valorClase 3 propuesta de valor
Clase 3 propuesta de valor
 
Cuadro de mando integral. li1
Cuadro de mando integral. li1Cuadro de mando integral. li1
Cuadro de mando integral. li1
 
Autopartes tractec s.a_grupo_139
Autopartes tractec s.a_grupo_139Autopartes tractec s.a_grupo_139
Autopartes tractec s.a_grupo_139
 
MODELO EFQM
MODELO EFQMMODELO EFQM
MODELO EFQM
 
Proceso capacitacion-clase
Proceso capacitacion-claseProceso capacitacion-clase
Proceso capacitacion-clase
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Modelo EFQM características

  • 1. Características del Modelo EFQM  Modelo de autoevaluación orientado a la mejora  Exige la participación de todas los trabajadores  Análisis de debilidades y fortalezas sobre evidencias fundamentadas  Plan de Mejora
  • 2. Características del Modelo EFQM Conceptos de Excelencia  Orientación hacia los resultados  Orientación al cliente  Liderazgo  Gestión por procesos y hechos  Desarrollo e implicación de las personas  Aprendizaje, Innovación y Mejora continuos  Desarrollo de Alianzas  Responsabilidad Social
  • 4. Agentes facilitadores: Resultados:Agentes facilitadores: Resultados: 0. Contexto y evolución0. Contexto y evolución 1. Liderazgo1. Liderazgo 6. Resultados en los clientes6. Resultados en los clientes 2. Política y estrategia2. Política y estrategia 7. Resultados en el personal7. Resultados en el personal 3. Personas3. Personas 8. Resultados en la sociedad8. Resultados en la sociedad 4. Alianzas y recursos4. Alianzas y recursos 5. Procesos5. Procesos 9. Resultados clave9. Resultados clave CRITERIOS DE CALIDAD EFQM
  • 5. Analiza cómo la evolución y el contexto actual del Servicio ayuda a explicar la trayectoria histórica y situación actual del mismo CRITERIO 0: EVOLUCIÓN Y CONTEXTOCRITERIO 0: EVOLUCIÓN Y CONTEXTO ACTUAL DEL SERVICIOACTUAL DEL SERVICIO
  • 6. CRITERIO 1:CRITERIO 1: LIDERAZGOLIDERAZGO Valora si el comportamiento y actuaciones del equipo directivo apoyan y fomentan una cultura de Calidad Total.
  • 7. CRITERIO 2: POLÍTICA Y ESTRATEGIACRITERIO 2: POLÍTICA Y ESTRATEGIA Analiza cómo el Servicio define y formula su política estratégica, traduciéndola en planes y actividades que incorporan las tesis y herramientas de la calidad.
  • 8. CRITERIO 3: PERSONASCRITERIO 3: PERSONAS Evalúa cómo aprovecha el Servicio todo el potencial de su plantilla.
  • 9. CRITERIO 4: ALIANZAS Y RECURSOSCRITERIO 4: ALIANZAS Y RECURSOS Analiza cómo gestiona el Servicio sus recursos de manera eficaz y eficiente.
  • 10. CRITERIO 5: PROCESOSCRITERIO 5: PROCESOS Se examina la forma en que se gestionan los procesos del Servicio para asegurar el avance hacia la mejora continua.
  • 11. CRITERIO 6: RESULTADOS EN LOSCRITERIO 6: RESULTADOS EN LOS CLIENTESCLIENTES Valora cómo el Servicio comprende y se avanza en la satisfacción de los clientes, a través de medidas directas (p.ej., encuestas de opinión) e indirectas (p.ej.,estadísticas sobre quejas). .
  • 12. CRITERIO 7: RESULTADOS EN LASCRITERIO 7: RESULTADOS EN LAS PERSONASPERSONAS Se estudia cómo el Servicio comprende y se avanza en la satisfacción del personal, a través de medidas directas (p.ej., encuestas de opinión) e indirectas (absentismo, niveles de formación, promoción interna, reconocimiento de esfuerzos, rotación, etc.). .
  • 13. CRITERIO 8: RESULTADOS EN LA SOCIEDADCRITERIO 8: RESULTADOS EN LA SOCIEDAD Se examinan las acciones que tienen consecuencias visibles en la comunidad local y regional, y en la sociedad globalmente considerada.
  • 14. CRITERIO 9: RESULTADOS CLAVECRITERIO 9: RESULTADOS CLAVE Se analiza y discute los resultados de las tareas bajo responsabilidad del Servicio que son considerados más significativos.
  • 15. EVIDENCIASEVIDENCIAS - La autoevaluación supone la emisión de juicios sobreLa autoevaluación supone la emisión de juicios sobre diferentes aspectosdiferentes aspectos - Juicios que deben apoyarse en hechosJuicios que deben apoyarse en hechos - Hechos que se denominan “Evidencias”Hechos que se denominan “Evidencias” - Las evidencias son el argumento en que nos apoyamos paraLas evidencias son el argumento en que nos apoyamos para emitir una valoraciónemitir una valoración
  • 16. PLAN DE MEJORAS Supone: - Identificar las causas que originan las debilidades - Identificar las acciones de mejora - Analizar su viabilidad - Elaborar un Plan de Acciones (Plan de Mejoras)
  • 17. PLAN DE MEJORAS Elaborar un Plan de Acciones/Plan de Mejoras: - Asignando unos responsables, - Definiendo unos plazos de ejecución, - Determinando los recursos necesarios, económicos, materiales y humanos. - Especificando un indicador para el seguimiento.
  • 18. OTRAS ACCIONES PREVISTAS  ACCIONES CONCRETAS (Posibles):  CARTAS DE SERVICIO  ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN USUARIOS Y DE CLIMA LABORAL  DEFINICIÓN Y DISEÑOS DE PROCESOS: MAPA DE PROCESOS  PLAN ESTRATÉGICO  REDEFINICIÓN DE FUNCIONES DE LOS PUESTOS DE TRABAJO