1. La web 2.0 al servicio de la
tutoría virtual de curso
académico
Williams Alberto Rairán Rincón
Julio/2010

2. Hace poco más de 40 años,
Marshall McLuhan uno de los
teóricos socioculturales del
siglo XXI escribió en uno de sus
libros “Nuestro nuevo ambiente
obliga al compromiso y a la
participación”.
Está frase recoge la esencia de
la interacción social que ofrece
la web 2.0 para acercarnos a la
sociedad del conocimiento.

3. El perfil en los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje AVA
• El perfil describe las características, formación e
intereses de un participante en un espacio
académico. Permite a los otros integrantes
establecer el papel que este puede jugar dentro
del desarrollo del trabajo colaborativo.
• El perfil debe estar actualizado con información
como: formación académica, actividad laboral,
objetivos de aprendizaje, foto, información de
contacto, entre otros.

4. ¿Qué es la web 2.0?
Primero, el término hace referencia a
una etapa de evolución de la Internet.
La web tradicional o web 1.0, un
editor produce un sitio para que la
información sea consumida por otros visitantes. En la web
2.0 la información se produce directa o indirectamente por
los usuarios del sitio. Pasamos del papel pasivo de
consumidores de información, a participar en su
construcción; a través de herramientas como, las wikis y
los blogs, en las que podemos organizar grupos
colaborativos entorno a comunidades de aprendizaje.

5. Herramientas para el ejercicio de la
Tutoría Virtual de Curso Académico
Blog o Weblog: sitio web que permite
publicar información y recibir
retroalimentación de los visitantes. Las entradas se
organizan cronológicamente.
Wikis: sitio web de construcción colectiva
acerca de un tema específico. Los usuarios
pueden agregar, eliminar o editar el contenido.
Multimedia Sharing: sitio web para compartir
multimedia (videos, fotografías,
presentaciones, documentos, etc.)

6. ¿Qué es el VOXOPOP?
• Es una herramienta de
interacción asincrónica que
permite crear grupos de
discusión sobre temas
específicos, grabando
mensajes de audio.
• Esta herramienta rompe con
el esquema impersonal de
los foros y brinda la
posibilidad de crear nuevos
espacios de trabajo
colaborativo.

7. • Es importante resaltar que la expresión hablada
requiere de una organización mental, lo que lleva al
estudiante a fomentar habilidades de aprendizaje.
• Para los estudiantes es más fácil interactuar
oralmente.

8. ¿Qué es un PLE?
• PLE es un término que
nace a partir de la
evolución de la Internet
en la web 2.0. El Entorno
Personal de Aprendizaje
es un conjunto de
herramientas y servicios
para la gestión y control
del aprendizaje de un
estudiante.

9. Beneficios
• Promueven el aprendizaje
autónomo
• El estudiante se hace responsable
de su propio aprendizaje
• El estudiante reflexiona acerca de
los recursos y herramientas que
facilitan su aprendizaje
• Fomenta el desarrollo de proyectos
colaborativos
• Desarrollar estrategias para resolver
problemas

10. Recomendaciones para el diseño
Crear una cuenta en Iniciar un blog Suscribirse a otros
Twitter propio blogs vía RSS
Agregarse a Unirse a alguna Comenzar a usar
lifestreaming y comunidad en servicios de
compartirlo NING marcadores sociales
Teniendo en cuenta los pasos sugeridos por Sue Waters para la creación de un
PLE, es muy importante que el docente tenga un buen conocimiento y
manejo de las herramientas de la web 2.0. Uno de los objetivos principales,
es fomentar la creación de comunidades de aprendizaje y para una buena
interacción se deben establecer normas para la comunicación. Jordi Adell
hace una recomendación muy importante, no utilizar redes sociales como
Facebook, porque ésta mezcla la vida personal con la académica.

11. “El énfasis se sitúa en ofrecer varias
herramientas como opciones, no en
especificar ninguna de ellas. La facilidad de
uso debe ser un criterio fundamental”.
Tim Berners Lee, David Jones

12. Referencias Bibliográficas
Álvarez, David. (2010). Diseña tu propio PLE. Encontrado Julio 2, 2010, en
http://eaprendizaje.wordpress.com/2010/02/04/disena-tu-propio-ple/
Dolors, Dreig. (2009). Competencias básicas para el aprendizaje personal en la
web 2.0. Encontrado Julio 1, 2010, en
http://www.sociedadytecnologia.org/dreig/weblog/2011.html
Eduteka. (2007). Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios. Encontrado
Julio 1, 2010, en http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
Gosende, Javier. (2007). Qué es la web 2.0. Encontrado Julio 1, 2010, en
http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx