1. Wilfredo Jordán
wilofm@gmail.com
La Paz, 15 de abril de 2014

2.  Utilizar un lenguaje simple, con frases cortas
y conocidas (evitar usar jerga con términos
técnicos y rebuscados).
 Evitar la subjetividad (recurrir a fuentes).
 Escribir en tercera persona.
 Estilo directo (“aclaró” a “hizo la aclaración”).
 Preciso (“taller” a “evento”).
 Corto (“fin” a “propósito”).
 Claro (debe entenderse de una sola manera).

3. ENSAYOS,ARTÍCULOS
 Tesis, argumentación y
conclusión.
 Resultado, considerando y
fallo (Presentar hechos,
interpretarlo con ideas y
dar una sentencia).
 Secuencia temporal
(crónica).
NOTICIA
 Debe redactarse en orden
de mayor a menor
importancia (estructura de
la pirámide invertida).
 Elemento novedoso.

4.  La comunicación pública de un hecho que acaba
de producirse, descubrirse o anunciarse ¿Qué
hace que una noticia sea periodística? Dos
variables:
 - Intrínseca al hecho: que sea un
ACONTECIMIENTO de ACTUALIDAD
 -Extrínseca: que la comunicación CIRCULE hacia
un PÚBLICO interesado a través de un MEDIO
MASIVO, gracias a una decisión del periodista.

7. Según un estudio de
Jakob Nielsen, los ojos
del lector hacen un
movimiento horizontal
en la parte superior
izquierda del contenido.
Luego, otro movimiento
horizontal mas corto y
finalmente, un
movimiento en la parte
izquierda de la pantalla.

8.  Título
 Entrada o lid
 Cuerpo de la noticia

9.  Toda persona que de un modo voluntario
facilite algún tipo de información a un
periodista (entrevista, conferencia pública,
rueda de prensa) .
 Depósito de información de cualquier tipo
que sea accesible y consultable por el
periodista (Documentos, ensayos, folletos,
boletines, resoluciones, proyectos de ley,
etc.)

10.  Hecho: PolíticaViral, Redes Sociales y Agitación Ciudadana.
 Enfoque: “El Internet no es un medio de comunicación sino un
campo de interacción” (La Razón)
 Enfoque: 'La PolíticaViral es un espacio de lucha social‘ (El Día)
 Hecho: Cumbre Juvenil G77
 Enfoque: Camila Vallejo abrirá la Cumbre Juvenil G77
 Hecho:Trayectorias electorales y participación política de las
mujeres en la democracia boliviana.
 Enfoque:

11.  Claro e informativo
 Captar la atención del lector
 Estilo directo
 Voz activa
 Orden: sujeto, verbo y complemento
 Cortos (4 a 8 palabras, 69 caracteres)
 Evitar títulos negativos
El Ministerio deGobierno y laUNIPOL anuncian la realización de un
Diplomado en Seguridad Ciudadana y Alta Gerencia Policial con apoyo del
PNUD

12.  Instalación exitosa de líneas eléctricas en la
provincia de Samangan.
 Afganistán: electrificar las zonas rurales.
 Implementación de un micro proyecto de
construcción de micro centrales
hidroeléctricas en Afganistán gracia al PNUD.

13.  Es una síntesis que resume de modo escueto la
esencia de la información.
 Extensión máxima 5 líneas de pantalla.
 Responde a las preguntas: Qué, quién, cuándo,
dónde y por qué.
El día lunes 3 de junio a horas 10:00 en instalaciones del Ministerio de
Gobierno se realizará el lanzamiento público del Primer Diplomado en
“Seguridad Ciudadana y Alta Gerencia Policial” que beneficiará a
alrededor de 50 oficiales de la Policía Boliviana. Este evento contará con
la participación del Sr. Ministro de Gobierno Carlos Romero, el
Comandante General de la Policía BolivianaGral.Alberto Aracena y el
Representante Adjunto del PNUD Claudio Providas.

14.  Amplía, explica y refuerza el contenido del lid.
 Complementa la información. Según lo dicho en
el primer párrafo, puede explicar uno de los
elementos (qué, quién, etc.), atribuir citas,
brindar datos.
 Contextualiza.
 No opinar.

15.  Romper la uniformidad del texto (enumerar).
 Aprovechar los recursos tipográficos (resaltar
en negrillas algunas partes del párrafo).
 Usar intertítulos.
 Usar símbolos y números-
 Redactar en 4 a 5 líneas de pantalla.

16.  En 2000, los líderes mundiales se
comprometieron a alcanzar los Objetivos de
Desarrollo del Milenio (ODM), cuyo principal
objetivo es reducir la pobreza a la mitad para
2015. Enlaces y redes del PNUD coordina los
esfuerzos a nivel nacional y mundial para
lograr estos objetivos. Se busca fortalecer la
capacidad de los países para desarrollar y
compartir soluciones a los problemas
relacionados con los temas de reducción de la
pobreza, la gobernabilidad democrática, la
prevención de crisis y recuperación, energía y
medio ambiente. Asimismo, el PNUD ayuda a
los países en desarrollo a atraer y utilizar
eficazmente la ayuda y alienta a todas sus
actividades en la realización de los derechos
humanos y la participación activa de las mujeres
y los hombres.
En 2000, los líderes mundiales se comprometieron
a alcanzar losObjetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM), cuyo principal objetivo es reducir la
pobreza a la mitad para 2015.
Enlaces y redes del PNUD coordina los esfuerzos a
nivel nacional y mundial para lograr estos
objetivos.
Se busca fortalecer la capacidad de los países para
desarrollar y compartir soluciones a los problemas
relacionados con los temas de
-Reducción de la pobreza,
-Gobernabilidad democrática,
-Prevención de crisis y recuperación,
-Energía y medio ambiente.
 Asimismo, el PNUD ayuda a los países en
desarrollo a atraer y utilizar eficazmente la ayuda y
alienta a todas sus actividades en la realización de
los derechos humanos y la participación activa de
las mujeres y los hombres.

17.  Hecho: Mesa de análisis legislativo
departamental: "Balance político
institucional de la implementación de la
autonomía departamental en Cochabamba«
 Enfoque: Dificultades en la implementación
de la autonomía.
 Fuente: Documento de análisis

18.  Corto, claro, activo y
directo.
 Dificultades que
impiden el avance del
proceso autonómico en
Cochabamba.

19.  Es una síntesis que resume de
modo escueto la esencia de
la información.
 Extensión máxima 5 líneas de
pantalla.
 Responde a las preguntas:
Qué, quién, cuándo, dónde y
por qué.
 Un estudio de la socióloga
MaríaTeresa Zegada examina
los logros y problemas
político-institucionales de la
implementación de las
autonomías departamentales
en Cochabamba. Según el
documento, las principales
dificultades de su
implementación se generan
por algunas ambigüedades en
los instrumentos normativos
y el desconocimiento de los
actores sobre los alcances y
límites de este nuevo
régimen.

20.  Complementa la información:
 A esto se añade la falta de determinación y
voluntad de las autoridades y representantes, la
falta de una visión regional respecto al desarrollo
y lugar que debe ocupar Cochabamba en el
contexto nacional, una cultura política anclada
históricamente en el centralismo y una
injerencia de las entidades del Gobierno central
en la gestión departamental, esta última
mediante leyes nacionales y a través de la
supervisión y control a la gestión y recursos.

21.  Según Zegada, si bien la Asamblea
Departamental ha aprobado hasta la fecha más
de 170 leyes, la mayoría son de carácter
administrativo y declarativo, es decir que no
implican propiamente un proceso de
construcción de la autonomía ni la formulación
de políticas públicas departamentales. “Sólo 5
por ciento contienen leyes de mayor
trascendencia, como la Ley Departamental de la
Revolución Productivo Agropecuaria
Comunitaria o la Ley del Reglamento para la
Elaboración del Proceso Estatuyente”, explica.

22.  En este aspecto, “Si bien el alcance de la
autonomía en la Constitución es bastante
ambicioso, no está exento de contradicciones
internas y encuentra sus limitaciones en las
leyes secundarias y en los intentos de
aplicación”.

23.  En el marco del Proceso Estatuyente destinado a
la elaboración del Estatuto Autonómico del
Departamento, la Asamblea Legislativa ha
sostenido 25 encuentros territoriales y 16
sectoriales para recoger propuestas para su
inclusión en la norma madre. Zegada explica que
los problemas más críticos en este punto
devienen del desconocimiento ciudadano al
plantear sus propuestas, por un lado, respecto
al tipo de competencias del gobierno
departamental, y por otro, a su alcance
legislativo.

24.  En el estudio “Balance político institucional de la
implementación de la autonomía departamental en
Cochabamba”, encargado por el Proyecto de
Fortalecimiento Democrático del PNUD Bolivia y la FBDM,
la autora analiza la elección de autoridades y
conformación del gobierno departamental, la
construcción del marco normativo general y sus ajustes, el
ejercicio de competencias autonómicas y sus limitaciones,
el ejercicio de las facultades legislativa y fiscalizadora de la
Asamblea Departamental, la incidencia política en la
gestión y las bases normativas y avances en el Proceso
Estatuyente, en el ámbito de aplicación del nuevo régimen
autonómico.

25.  Siempre que se mencione a una persona,
identificarla con nombres apellidos y cargo.
 Evitar tratamientos honoríficos (se prefiere el
cargo, no la profesión).
 Según el coordinador del Proyecto de
Fortalecimiento Democrático, Carlos Camargo,
el ciclo de conferencias públicas…

26.  Asimismo. En esta línea. Del mismo modo. A
su turno. En este contexto. De esta manera.

27.  Infografías de datos para viralizar contenidos.
 Escribir notas sobre memes (Los memes de la
semana sobre el libro Control remoto).
 Aplicación para i-pad y android deAndamios
(hay un terreno libre que conquistar).

28. 1- Following: son los usuarios que se siguen.
2- Followers: son los usuarios que te siguen.
3- RT: Re-tweet, reenvío, volver a publicar un comentario de
otro usuario.
4- DM: Mensajes directos y privados que se pueden enviar los
usuarios entre si
5- @: Para responder a otro usuario.
6- Hashtag: Palabras claves, a las que se antepone el signo #.
Equivalen a las etiquetas de Flickr y constituyen un modo de
agregar metadatos a los tweets, para que puedan ser
categorizados y localizados más fácilmente. En un twiteo un
Hashtag hace que el mensaje se agrupe con otros similares y
puede leerse cuando uno solicita esa etiqueta.
Sandra Crucianelli

29.  Seguir gente y mantener la cuenta activa.
 8 a 20 mensajes diarios.
 Mejores horas para tuitear 10.00 a 12.00 y
16.00 a 20.00.
 Construir y usar listas de intereses.
 Crear una base de datos de tuits (Datos,
frases, recursos).
 Programar mensajes. https://hootsuite.com/

30.  Ser breve e ir directo al punto (sólo tenemos
140 caracteres).
 Tono conversativo.
 Compartir recursos multimedia (fotos,
videos, documentos, ppt) a través de enlaces.
 Interactuar.
 No pelearse con la gente.
 Usar Hashtags.
 Verificar cuentas.

37.  Definir etiqueta de
cobertura #
 Usar frases textuales
 No exceder los 140
caracteres
 Interactuar
 Publicar fotos
 Compartir datos
 Compartir enlaces
 Retuitear
 Alianzas (se puede,
incluso gestionar más de
una cuanta)

38.  Tener al menos dos aplicaciones de twitter
instaladas en el móvil o tableta.Twitter,
Hootsuite.
 Saber publicar enlaces y fotografías desde el
ordenador, móvil o tableta.
 Batería suficiente y asegurar conexión a
internet.

39.  Organizaciones políticas en América Latina y Democracia
Intercultural https://storify.com/wilofm/organizaciones-
politicas-en-america-latina-y-democ
 Conversatorio Balance y prospectiva 2006 - 2012
comportamiento electoral y tendencias de opinión pública
https://storify.com/gobernabilidad/conversatorio-balance-
y-prospectiva-2006-2012-comp
 Pueblos indígenas en la nueva Ley de Organizaciones
Políticas, conversatorio
https://storify.com/gobernabilidad/pueblos-indigenas-en-
la-nueva-ley-de-organizacione

40.  Cortas, no imponer si ya se conoce. Definir en equipo.
 Olvera: en #Brasil el 20% de los diputados cambian de
partido antes de tomar posesión. #democracia2011
 Los partidos políticos tienen que adecuarse a las redes
sociales por que las redes sociales no se adecuaran a
los partidos #CharlasLibres
 Muy buenos días!Ya estamos en #rostrosdemocracia,
se transmitirá en vivo vía internet en:
http://bit.ly/lxER2c

41.  Nombres de la fuente, dos puntos y frase
textual (no siempre son necesarias las
comillas).
 Si tiene twitter, mecionarlo con @
Isabel Rauber: el tema de la construcción desde abajo implica el
compromiso de asumir la responsabilidad por las soluciones
#rostrosdemocracia.
@gamalserhan el camino va x la autonomía judicial y eso significa
recursos propios y entender q es tema de expertos #Democracia2011
#mesa1

42.  Participantes preguntan acerca de la forma
de asegurar independencia política de nuevas
autoridades q asumen en enero #mesa1
#Democracia2011
 Pedro Portugal, del periódico Pukara,
interviene con su opinión sobre
descolonización/despatriarcalización #mesa2
#democracia2011

43.  Definir etiqueta
 Crear tuits activadores y provocadores.
 Usar recursos multimedia (Baners, memes,
infografías)
 Tener alianzas
 Dejar hacer.
 https://storify.com/wilofm/democracia-en-
bolivia-30-anos

44.  Cada uno es libre de escribir, pero se debe
tener en cuenta queTwitter es un espacio
público.
 Ser breve e ir directo al punto.
 Usar hashtags y jerga.
 Sentido del humor.
 https://twitter.com/GrigsbyUN

45.  Perfil (Personales, 5.000 amigos como máximo,
necesita aprobación).
 Páginas (Para empresas, organizaciones,
artistas y políticos, no necesita aprobación,
abierto a Google, número de fans ilimitado,
muro interactivo, no permite envío de mensajes
grupales).
 Grupos (Grupos temáticos, miembros por miles,
viral, son abiertos y cerrados, permite subir
archivos, control de niveles de privacidad).

46.  Compartir recursos y enlaces con un párrafo
sumario en tono horizontal mejor si contiene
imágenes.
 Antes del evento se invita a asistir
 Durante el evento se introduce con un
párrafo sumario y se comparte algún recurso
(foto, enlaces de ppt o pdf.)
 Luego del evento se comparte el enlace de la
nota u otro material (audio, video, etc.)

47.  Crear eventos.
 Etiquetar a contactos más cercanos.
 Aprovechar el recursos visual (portadas en
perfil en grupos y eventos).
 Identificar grupos de intereses y compartir
información ahí.
 Usar hashtags.
 Invertir en publicidad
 No unir cuentas deTwitter y Facebook.

52.  Iniciar debates usando activadores (datos,
infografías, un texto).
 Moderar los comentarios.
 No admitir trolls.
 Marcar publicaciones.
 Compartir de vez en cuando las políticas de
uso.
 Promover el enjambre entre miembros del
equipo y aliados.

53.  En Facebook, cada miembro tiene sus redes y
se constituye en un nodo de información. Hay
que potenciar esa posición.

54.  Activarse en debates y las conversaciones
(participar) tanto en el perfil como en los grupos.
 Identificar grupos de interés.
 Provocar (con una frase, un dato, una imagen,
un enlace, etc.).
 Se puede tomar posición.
 Etiquetar a los contactos.
 Usar etiquetas (sin abuso).
 Crear y convocar a eventos.
 Aprovechar recursos visuales.
 Ser lúdico.

61.  Definir tema
 Crear baner y otros recursos visuales (fotos,
infografías, links).
 Etiquetar a personas.
 Invitar a grupos.

62. wilofm@gmail.com