Ensayo sobre la pelicula escritores de libertad para la materia de informatica

1. Institución Educativa Liceo de Bolívar
Ensayo
Escritores de Libertad
Presentado por:
Sebastián Marín Pinillos
Docente:
Livis
Curso
11°2
2014

2. Escritores de Libertad
Como podemos ver toda esta intolerancia y todo ese rencor que ha crecido en las
culturas urbanas contras otro tipo de culturas y muchas veces a la sociedad en sí.
Siempre de alguna manera en la vida de un joven hay muchas presiones, la
presión social para poder ser aceptado y no tener ningún problema, la presión
estudiantil, poder sacar los años escolares adelante y la presión de las padres que
es una presión en general queriendo que seamos buenas personas y que nos
desarrollemos como gente de bien en la sociedad. Pero la mayoría de las veces
se descuida la parte emocional y lo social de un joven que es algo que influye
demasiado en su personalidad y en su forma de crecer y pensar, al tener encima
muchos problemas personales, familiares y sociales todos los pensamientos y
energía se desvían de lo realmente importante logrando así un tipo de frustración
y llevando a seguir malos pasos y enfocarse en cosas que realmente no son
importantes y que nos pueden llevar a tomar decisiones equivocadas.
Uno de los tutores a parte de los padres es la escuela, el colegio, ya que allí se
pasa la mayoría del tiempo, pero muchas veces esa parte personal allí se deja a
un lado y se crea allí un “nuevo mundo” tratando de no demostrar debilidad y de
olvidar por un momento los problemas de casa. Los profesores de alguna manera
deberían de llevar a la par toda esta parte social del joven tratando de equilibrar y
lograr tranquilidad así lograr los resultados que todo maestro quiere en sus
estudiantes. Estando en el colegio muchas veces se encuentran personas que en
su entorno social y sus vivencias pueden ser parecidas es allí donde se crean
estos grupos los cuales común mente son muy marcados y donde siempre se crea
algún tipo de rivalidad entre unos y otros.
Teniendo una presión tanto social como familiar y aumentarle una estudiantil es
donde se puede llegar a escoger el camino más fácil el de los malos pasos ya que
allí muy pocas veces se crea una presión y teniendo en cuenta que los grupos
sociales casi todos pasan por lo mismo pues se vuelve un lugar donde la mente se
distrae y se pueden dejar atrás todo este tipo de presiones que se llevan encima.
La reflexión es que toca que mirara más allá de lo que cualquiera podría ver, tratar
de curar esas heridas que están muy marcadas y llevar una comunidad tranquila y
alegre entre sí.

3. La película nos muestra a una maestra una maestra novata en algún sentido, ella
desde el principio ve que le toca manejar un grupo el cual poco o nada le interesa
el estudio, pero se da cuenta que en realidad son unos jóvenes muy buenos y que
actúan de esta manera gracias a todos estos problemas y cosas que han vivido.
Decide dejar a un lado la exigencia estudiantil y dedicarse a mirar más allá, trata
de conocer más de sus vidas y de sus hogares y conocer por que actúan de esta
manera frente a la vida. En su salón de clase se ven muy marcados los diferentes
grupos sociales, y hay mucho rencor entre ellos, rencor que es causado por cosas
de la vida y no es un rencor justificado.
Les deja una actividad bastante sencilla, escribir en un tipo de diario su día a día y
todo lo que quiera escribir en el respecto a su vida. Esto tiene un gran fin que
desahogue todo eso que llevan dentro y que se permitan mirar otra perspectiva.
La profesora decide primero hacer una inclusión romper todos estos grupitos tan
marcados que hay en la clase y sentarlos cerca unos con otros no importa.
De alguna manera los estudiantes se dan cuenta que todo esto que está haciendo
la profesora es para ayudarlos y que de alguna manera estas actividades les han
ayudado un poco. La maestra ve que en el entorno social de los estudiantes han
demasiado discriminación y es algo que ellos llevan al aula de clase, viendo esto
decide mandarlos a que lean una obra en la cual enseñan que la discriminación es
un acto y un pensamiento bastante errado y que solo lleva cosas malas.
Cada vez más la maestra va cogiendo confianza con sus estudiantes y ellos van
soltándose un poco. Cuando ya todo lo malo ha descendido en la actitud de los
estudiantes, ya no hay discriminación dentro del salón, los estudiantes cumplen
con sus actividades escolares y han acabado las peleas y mucho más importante
todos se llevan bien entre sí, la maestra hace un brindis por todo lo bueno que han
logrado hasta ese momento y les pide a cada uno que den gracias por algo que
haya cambiado en su vida desde que empezó todo esto. Todos son sinceros y
hacen su brindis y destapan a un más su corazón contando vivencias y cosas de
su vida íntima, es allí donde la relación entre todos mejor ya que se dan cuenta
que aunque son muy diferentes tiene algo en común, todos han pasado por

4. situaciones bastante difíciles en la vida y a ninguno le ha sido fácil llegar a donde
está.
Con todas estas actividades que desarrolla la maestra con sus estudiantes a ella
se le generan grandes problemas en su casa y en la misma institución ya que su
familia y en el colegio no entiende que intenta hacer con esos muchachos que ya
están “perdidos” y que son y serán malos por siempre, ella como sabe que es
difícil pero que ya lo está logrando no pone atención a estos comentarios y sigue
adelante con sus actividades.
Por ultimo invita a sus estudiantes a un museo y a una serie de charlas sobre el
holocausto, una mirada más real de lo que causo la discriminación en el mundo.
Todos se dan cuenta que no conseguirán nada con esa actitud que alguna vez
tuvieron y deciden cambiar y convertirse en nuevas personas no solo socialmente
si no también académicamente.
La profesora logro su cometido y en su familia y en el colegio se dieron cuenta que
logro algo que todo el mundo pensaba que era imposible.