Este documento describe cómo la educación universitaria a distancia está utilizando nuevas herramientas tecnológicas como la web, el HTML y foros, chats y videoconferencia para proporcionar flexibilidad y una experiencia interactiva a los estudiantes, permitiéndoles acceder a materiales desde su hogar y comunicarse de manera asincrónica. El profesor adopta un rol de facilitador y mediador mientras que el estudiante puede trabajar a su propio ritmo para analizar y sintetizar la información.

1. Formación Universitaria por medio de la web usa Nuevas tecnologías en la Enseñanza a Distancia que utiliza Nuevas herramientas tecnológicas Por medio Web usa Lenguaje HTML

2. Proceso educativo actores Estudiante Medios Profesor marca como roles Su ritmo de trabajo Tradicionales Modernos Mediador Facilitador adquiriendo ejemplos Autonomía Videocasetes Audiocasetes CD-ROM Video conferencia Foros Chats para obtener Estrategias de estudio por medio Analizar Sintetizar

3. Flexibilidad Interactividad Vinculación con comunidades Virtuales Acceso a materiales Entornos virtuales Internet Tecnologías de la Información y la comunicación Material didáctico Modelo pedagógico integrador Proceso de Enseñanza y aprendizaje Acción del docente Evaluación

4. Uso de diversas herramientas Desde el hogar Web Ventajas de los espacios virtuales en la Educación Superior Horario Uso Intranet Flexibilidad Retomar estudios Comunicación asincrónica

5. Espacio de formación universitaria compartido Variables giran en torno a los siguientes ejes G L O B A L I D A D