El documento describe la educación virtual y el papel del docente. Explica que la educación virtual convierte a los estudiantes en creadores de información y desarrolla habilidades colaborativas, revolucionando la enseñanza. También revalora el papel del docente como orientador en entornos virtuales. Se enumeran las características y habilidades necesarias de un docente virtual como ser empático, proactivo, buen comunicador y facilitador del aprendizaje colaborativo.
2. La educación virtual es una nueva modalidad de
enseñanza-aprendizaje. Se puede decir que en
México la Educación Virtual o a Distancia es nueva e
innovadora
La educación virtual convierte a los alumnos en
creadores y transformadores de información.
Desarrolla actividades colaborativas de enseñanza-
aprendizaje, ha venido a revolucionar la manera de
enseñar-aprender de estudiantes y docentes.
Revaloriza el papel de los docentes como
orientadores y mediadores del proceso de
enseñanza aprendizaje en entornos virtuales.
Introducción
3. • Educación a Distancia – uso
de espacios y aulas virtuales
• Separación física entre
profesorado y alumnado
• Sistemas de aprendizaje que
emplean la tecnología y/o
comunicación
• Uso de comunicación síncrona
y asincrónica
• Interacción didáctica continua
• Utilización de tecnologías
multimedia e internet para
mejorar la calidad del
aprendizaje
• Es bidireccional
Aprendizaje virtual e-learning
4. • Requiere actualización
permanente
• Saberes teóricos y técnicos
adaptados a la sociedad del
conocimiento
• Fomenta el estudio
independiente y
colaborativo
• Es el nexo entre el alumno,
su aprendizaje y los medios
tecnológicos.
• Promueve la reflexión
Papel del docente – tutor virtual
5. • Empático – sintoniza con sus alumnos
• Proactivo – sortea los obstáculos que
se presentan
• Buen anfitrión – motivados de los
alumnos
• Maestría comunicativa – mediador
entre las múltiples comunicaciones
• Experiencia didáctica – selecciona y
diseña actividades
• Es un moderador de discusiones-
promueve el trabajo colaborativo e
individual
Características del docente – tutor virtual
6. • Ofrece a los alumnos nuevas posibilidades de
aprendizaje
• Domina técnicas y habilidades para tratar contenidos
• Organiza nuevas vías de aprendizaje
• Enseña al alumno a adquirir nuevas técnicas de diseño
instruccional
• Utiliza los medio de comunicación para lograr fines
educativos
• Elabora técnicas y procedimientos de evaluación
• Promueve en el alumno la autoevaluación
• Domina técnicas de tutoría
• Genera un diálogo efectivo
Habilidades del docente – tutor virtual
7. Los alumnos en la educación virtual
• Comprometen su tiempo y energía en los cursos
• Creen en el proceso E-A fuera del aula tradicional
• Comunican sus necesidades y preocupaciones
• Se comunican bien por escrito
• Tecnológicamente hábiles
• Autodidacta
• Colaborativo
• Son automotivados
• Reflexivo y crítico
• Único responsable de su
formación
8. ¿Qué es una plataforma educativa?
• Es un software que permite al profesor crear un espacio
de enseñanza - aprendizaje
• Permite realizar un trabajo educativo eficaz dentro y
fuera del aula
• Es un espacio de aprendizaje en línea para el alumnado
• Ofrece acceso a recursos almacenados de trabajo y
recursos educativos virtuales
• Ofrece espacios educativos virtuales de software libre y
software privado
9. Tipos de plataformas educativas
Moodle,
Claroline,
Dokeos y
Sakai
ECollege,
EDoceo,
Blakboard
y
Prometeo
10. Conclusión
La educación virtual cada día adquiere más importancia,
requiere adaptar la escuela y su función al nuevo espacio
social, exige crear un sistema de centros educativos a
distancia y en red, así como nuevos escenarios,
instrumentos y métodos para los procesos educativos.
El papel fundamental de los docentes virtuales es preparar
a las generaciones venideras en el uso crítico y
responsable de los medios tecnológicos y la internet como
instrumentos que permitan la interrelación humana y
formación de la ciudadanía.
