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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
Grado – Grupo:
2º “A”
Nombre de la Materia:
La Tecnología Informática Aplicada a los Centro Escolares
Licenciatura
Licenciatura en Educación Preescolar
TITULO DEL TRABAJO
Efectos de la Tecnología en los Estudiantes
NOMBRE DEL ALUMNO
Tenorio Olivares Carmen Jaquelin
Catedrático
ITEI Tomás Darío Álvarez Menacho
Con los avances tecnológicos, los hábitos de
estudio para el alumno han cambiado
drásticamente. Ha afectado la forma en que las
clases se imparten, en cómo los estudiantes
aprenden las teorías y la forma en que se presenta
la información.
RECURSOS
El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda
la información que está disponible al público desde la comodidad
de sus hogares.
VELOCIDAD
Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de
manera mucho más rápida.
COMPARTIR
La información ahora puede ser compartida
entre el personal y los estudiantes de una
manera mucho más eficiente.
FLEXIBILIDAD
El estudio se ha vuelto mucho más flexible,
es decir, los estudiantes pueden optar por
aprender y presentar la información a su
manera.
LA RUPTURA
A pesar de que es más fácil acceder a más
información, también es más fácil distraerse del
trabajo cuando se utiliza la tecnología, una teoría
conocida como DAD (trastorno de la atención
dividida).

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  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL Grado – Grupo: 2º “A” Nombre de la Materia: La Tecnología Informática Aplicada a los Centro Escolares Licenciatura Licenciatura en Educación Preescolar TITULO DEL TRABAJO Efectos de la Tecnología en los Estudiantes NOMBRE DEL ALUMNO Tenorio Olivares Carmen Jaquelin Catedrático ITEI Tomás Darío Álvarez Menacho
  • 2.
  • 3. Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información.
  • 4. RECURSOS El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está disponible al público desde la comodidad de sus hogares. VELOCIDAD Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida.
  • 5. COMPARTIR La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho más eficiente. FLEXIBILIDAD El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y presentar la información a su manera.
  • 6. LA RUPTURA A pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida).