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Moreno, M (2014)
Se utiliza para referirse al conjunto
de normas de comportamiento
general en Internet. La netiqueta
no es más que una adaptación de
las reglas de etiqueta del mundo
real al virtual.
Recomendaciones para las videoconferencias:
1. Contar conexión a internet.
2. Enfocarse en el trabajo de manera eficiente
3. Utilizar audífonos para evitar el retorno de sonido.
4. Cerrar el micrófono y habilitarlo en situaciones puntuales
5. Pedir uso de palabra y respetar la palabra del compañero.
6. Revisar antes de ingresar a la sesión virtual del sonido, cámara, apuntes y otros que
apoyen del ejercicio pedagógico.
7. La cámara es opcional, y si la habilita recuerde mostrar de un fondo adecuado y
académico
8. Tener en cuenta en caso de existir una dificultad de audio, existen otros recursos
como: el chat para poder participar de la sesión pedagógica.
9. Revisar el correo institucional puesto que llegará una invitación para unirse a la
sesión.
10.Recordar que para este tipo de ejercicios se requiere de una compromiso, autonomía
y responsabilidad, en el cual debe invertir un tiempo adicional al proceso educativo.
11.Descargar la aplicación, 1 sola vez en el equipo a utilizar.

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  • 1. NETIQUETA Moreno, M (2014) Se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
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  • 12.
  • 13.
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  • 16.
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  • 19. Recomendaciones para las videoconferencias: 1. Contar conexión a internet. 2. Enfocarse en el trabajo de manera eficiente 3. Utilizar audífonos para evitar el retorno de sonido. 4. Cerrar el micrófono y habilitarlo en situaciones puntuales 5. Pedir uso de palabra y respetar la palabra del compañero. 6. Revisar antes de ingresar a la sesión virtual del sonido, cámara, apuntes y otros que apoyen del ejercicio pedagógico. 7. La cámara es opcional, y si la habilita recuerde mostrar de un fondo adecuado y académico 8. Tener en cuenta en caso de existir una dificultad de audio, existen otros recursos como: el chat para poder participar de la sesión pedagógica. 9. Revisar el correo institucional puesto que llegará una invitación para unirse a la sesión. 10.Recordar que para este tipo de ejercicios se requiere de una compromiso, autonomía y responsabilidad, en el cual debe invertir un tiempo adicional al proceso educativo. 11.Descargar la aplicación, 1 sola vez en el equipo a utilizar.