La siguiente es una planificación llevada a cabo en sala de 5 teniendo como eje la categoría de luces y sombras.
les propongo una actividad diferente para realizar con los mas pequeños.
1. Luz y sombra
Sección:5 años.
Objetivo:
Identificarformasycoloresenlaoscuridad yen la luz.
Contenidos:
Reconocimientode laexistenciade diferentesfenómenosdel ambiente.
Actividad:
Inicio:se oscureceráel hall de ingresotapandoventanasy puertascontelasnegras, se colgarán
móvilescondibujosenpapel celofánde diferentescolores,figurasde lunas yestrellas enpapel de
calcar, estrellaspintadas conpinturafluorescente ybotellas conaguade coloresvariados y se
reproduciráunamúsicainstrumental suave.
Còmoconvocàs a losniños
Desarrollo:“bueno chicos ahoravamosa ir a la puertade entrada a hacer unaactividadque no
habíamoshecho antes, el hall va a estar a oscuras así que vamosa tenerque usarlas linternas
para ver qué cosasencontramos. Primeropodemosestarenlaoscuridad ytratar de verque
encontramosyluego con laslinternas vamosaversi encontramosotrascosas. Les parece? Se
llevaráa losniñoshaciael hall y se lesrepartiránlaslinternasparaempezararecorrer el espacio.
Cierre:unavezque el grupo hayaexploradotodoel espaciose formará unaronda alrededorde
una mesadonde se pondráuna caja para que depositen laslinternasy comentenque lespareció
la actividady comenten¿qué cosasvieron? ¿Qué formastenían?¿Que sintieroncuando
entramos?¿Era loque esperaban?¿Leshubieragustadoencontrarotrascosas?
Por últimose volveráalasala para desayunar.
Materiales:
Vasosdescartables.
Colorantes.
Linternas.
Evaluación:
Observaciónapartirde lossiguientesindicadores:
Interpretaciónde laconsigna.
