2. Las Tecnologías de la información y las Comunicaciones
son herramientas tecnológicas de la informática
y la comunicación que podemos utilizar en pro del aprendizaje;
su importancia no puede desconocerse.
La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas
las barreras que limita la adquisición del conocimiento,
contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y estudiantes.
Imagen tomada de: http://lasticeneducacion2013.blogspot.com/

3. Hoy en día los nativos digitales van a la par con la velocidad
de los cambios tecnológicos, el uso y apropiación de las TIC,
les permiten un conocimiento más amplio no solo del entorno
inmediato sino del mundo, relacionarse con otros, desarrollar
su creatividad, etc. Desde este punto, los docentes como
inmigrantes digitales, estamos quedando rezagados por estos
cambios, y son nuestros estudiantes que exigen que
desarrollemos competencias en TIC, de esta manera
estaríamos entrando en el mundo de la actualización, y
estaríamos en su mismo nivel.

4. Las TIC, están transformando la educación notablemente, ha cambiado
tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto
el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los
objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que
formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, a demás
el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en
entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los
objetivos.

5. Aprender a conocer: las TIC como medio de información, de acceso al
conocimiento y a la revisión (evaluación y selección) de fuentes diversas, como
posibilidad de conocer el mundo global y como herramienta para construcción
de nuevo conocimiento
(colectivo).
Aprender a ser: el uso ético de las TIC, las TIC como medio de expresión, de
generación de la “propia palabra”, de protagonismo y participación enfatizando
el respeto y la educación para la paz como enfoques básicos que guían los
intercambios.
Aprender a hacer: la contribución de las TIC en la construcción de soluciones o
resolución de problemas. Desarrollo de distintos tipos de producciones a través
de las TIC (creaciones audiovisuales y otras); el aporte de las TIC al desarrollo de
la creatividad.
Aprender a vivir juntos: las TIC como medio de comunicación, nuevamente el
uso ético de las TIC, las redes sociales, el trabajo cooperativo, las producciones
colectivas, espacios de participación social, desarrollo de ciudadanía, entre otros,
todo lo cual aporta a la cultura de la paz. En este sentido, el uso de TIC en
educación no implicaría sólo promover el intercambio e interacción, sino que
debe contribuir a visibilizar y valorar la diversidad cultural desde un enfoque de
derechos humanos.

6. Imagen tomada de: http://redesoei.ning.com/profiles/blogs/trabajo-colaborativo-2