3. Descripción / concepto
las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las cosas como
imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda a
recordar y aprender. La facilidad de la persona visual para pasar de un tema a otro
favorece el trabajo creativo en el grupo y en el entorno de aprendizaje social.
Asimismo, esta forma de proceder puede irritar a la persona visual que percibe las
cosas individualmente
Ejemplo /ejercicio
Un ejemplo es cuando la maestra del kínder juega con los niños y cantan
una canción los movimientos asen que los niños aprendan con esto las
canciones
http://intranet.asemi.com.mx/subnivel07/subnivel01/
4. descripción
Generalmente, al referirnos al aprendizaje memorístico, se tiende a asociarlo
con un aprendizaje mecanicista, en el que se obliga a los estudiantes a
recordar fechas, datos, conceptos, etc. a través de un proceso de
repetición y en el que los conocimientos adquiridos se olvidan después de un
tiempo, en la mayoría de los casos, al no estar vinculados con experiencias
de aprendizaje significativas.
ejemplo
Ejercita nuestra mente al mantener activa la capacidad del cerebro para
almacenar información.
Es útil cuando necesitamos aprender cantidades pequeñas de
información como nombres, números o cantidades
http://principiosdidacticos.foroes.biz/
t40-aprendizaje-memoristico-y-
significativo
5. Descripción
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de
aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través
del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser
principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor
de ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio
secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño
porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo supera los estímulos
visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el
aprendizaje visual cada vez secundaria.
Ejemplo
Las clases que escuchamos o cuando escuchamos nuestra canción favorita y
no la aprendemos
http://naye-
estilosdeaprendizaje.
blogspot.mx/2011/03
/estilo-auditivo.html
6. Descripción
Define la manera de comportarse de un agente a un tiempo dado en un
tiempo exacto. Puede verse como un mapeo entre los estados del ambiente que
el agente percibe y las acciones que toma, cuando se encuentra en esos
estados. Corresponde a lo que en psicología se conoce como reglas estimulo-
respuesta o asociaciones. Este elemento es central ya que por si sólo es
suficiente para determinar el comportamiento.
Ejemplo
Cuando tienes que estudiar para un examen y tienes que aprendértelo de un
dia para el otro también cuando te aprendes las tablas de multiplicar y las
vocales
http://www.slideshare.
net/SEBITAS1/aprendiz
aje-por-reforzamiento
7. Descripción
Cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y
movimientos, al cuerpo, se esta utilizando el sistema de representación
kinestésico. Se utiliza este sistema de forma natural cuando se aprende
un deporte, pero también para muchas otras actividades
Ejemplo
Ejemplo cuando escribes en la maquina o las personas que
escriben en la maquina escriben si ver el teclado
http://estiloaprendizaje.
blogspot.mx/2009/04/sist
ema-de-representacion-
kinestesico.html