1. CONDUCTISMO EN UNA CLASE DE LENGUAS
Como sabemos la teoría del conductismo es considerado
como el estudio de experiencias internas o sentimientos, a
través de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar
procesos repetitivos, que va apegado a todas las formas
complejas de conducta, tales como emociones y hábitos,
que son estudiados desde algo que es observable y
medible por los docentes.
En las diferentes actividades que les pone su profesor,
podemos apreciar la conducta apropiada por algunos
alumnos, aunque sean muy pequeños puedo darme cuenta
que no tienen una conducta muy aceptable, aunque algunos
por momentos no estén 100% concentrados en lo que es la
clase, dan lugar a que el profesor prosiga. La conducta da
muchos da de que hablar y podemos ser testigos de los
niños que están interesados en la clase. Al momento de que
el profesor pone su siguiente actividad con dibujos
animados en la televisión los niños le prestan mas atención
a comparación de las actividades anteriores.
Aquí la enseñanza se consiste en depositar información en
el alumno, el aprendizaje se concibe como un cambio
estable en la conducta.
http://www.youtube.com/watch?v=i426B_cxu1k&feature=endscreen&
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Ibarra Tornero