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Red Neuronal de la asignatura Matemáticas
En la actualidad, la mayoría de los niños presentan problemas para
entender y aprender la asignatura muy conocida por todos como "las
matemáticas", es notorio y común para muchos que el aprendizaje se
torne lento y en ocasiones no llega como se debe a los
estudiantes, bien sea por falta de atención, motivación e interés, en
ocasiones la mayoría les da fastidio por no entenderlo. Unos entiende
de una manera y otros de otra al final todo termina en confusión total.
Muchos exámenes con resultados diferentes y solo un 10% acertados
en las respuestas, bien sea por suerte o porque no entendió la forma
en que se lo enseñaron, sumado a esto el tiempo que dedican al
estudio es limitado al tiempo e que están en el salón de clases, siendo
una materia que requiere de mucha practica y de mucha consulta.
Es oportuno mencionar que en un mundo tan moderno y computarizado
como en el que vivimos, existen diferentes alternativas que nos pueden
ayudar en este sentido; es por ello que quise presentar mi proyecto de IA
fundamentada en la redes Neuronales, a fin de proveer de una
herramienta dinámica nutritiva intelectualmente y de aprendizaje
fundamentada en sistemas de procesamiento de información
desarrollados con base en el conocimiento que tenemos de los cerebros
biológicos , formado con unidades de procesamiento simples llamados
nodos o neuronas mediante la arquitectura de la computadora.
Cada neurona tiene una función de activación que suma las señales
entrantes pesadas. Así, la neurona determina si lanza su propia señal o
no lo hace.
Los pesos son adaptados para que la neurona mejore su trabajo hasta
reproducir la tarea que se le ha pedido. A esto se le llama proceso de
aprendizaje.
En el proceso de adaptación de los pesos se utiliza una regla de
aprendizaje.
La tarea asignada a la red neuronal se plantea como objetivo: 1º la
reproducción inicial de patrones de entrenamiento, 2º una etapa de
comprobación del aprendizaje de la red y 3º la etapa de aplicación de
la red a los trabajos específicos para los cuales ha sido diseñada.

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  • 1. Red Neuronal de la asignatura Matemáticas En la actualidad, la mayoría de los niños presentan problemas para entender y aprender la asignatura muy conocida por todos como "las matemáticas", es notorio y común para muchos que el aprendizaje se torne lento y en ocasiones no llega como se debe a los estudiantes, bien sea por falta de atención, motivación e interés, en ocasiones la mayoría les da fastidio por no entenderlo. Unos entiende de una manera y otros de otra al final todo termina en confusión total. Muchos exámenes con resultados diferentes y solo un 10% acertados en las respuestas, bien sea por suerte o porque no entendió la forma en que se lo enseñaron, sumado a esto el tiempo que dedican al estudio es limitado al tiempo e que están en el salón de clases, siendo una materia que requiere de mucha practica y de mucha consulta.
  • 2. Es oportuno mencionar que en un mundo tan moderno y computarizado como en el que vivimos, existen diferentes alternativas que nos pueden ayudar en este sentido; es por ello que quise presentar mi proyecto de IA fundamentada en la redes Neuronales, a fin de proveer de una herramienta dinámica nutritiva intelectualmente y de aprendizaje fundamentada en sistemas de procesamiento de información desarrollados con base en el conocimiento que tenemos de los cerebros biológicos , formado con unidades de procesamiento simples llamados nodos o neuronas mediante la arquitectura de la computadora.
  • 3. Cada neurona tiene una función de activación que suma las señales entrantes pesadas. Así, la neurona determina si lanza su propia señal o no lo hace. Los pesos son adaptados para que la neurona mejore su trabajo hasta reproducir la tarea que se le ha pedido. A esto se le llama proceso de aprendizaje. En el proceso de adaptación de los pesos se utiliza una regla de aprendizaje. La tarea asignada a la red neuronal se plantea como objetivo: 1º la reproducción inicial de patrones de entrenamiento, 2º una etapa de comprobación del aprendizaje de la red y 3º la etapa de aplicación de la red a los trabajos específicos para los cuales ha sido diseñada.