DIPLOMADO

1. El sistema nervioso en los seres vivos regula las funciones
y la relación entre receptores sensoriales y los mecanismos
de respuesta de los órganos de los sentidos en los seres
humanos. Al terminar esta unidad los y las estudiantes
estarán en la capacidad de:
• conocer y relacionar los mecanismos de estimulo y
respuesta en los seres vivos.
• conocer la estructura y funcionamiento del sistema
nervioso de los animales y el ser humano.
• comprende y explica los órganos de los sentidos en el
ser humano.

2. Desarrollo
 Videos que muestren y expliquen la transmisión del
impulso nervioso en las neuronas.
 Elaboración de mapa conceptual sobre el sistema
nervioso.
 Elaboración de gráficas y esquemas sobre el proceso de
evolución del sistema nervioso

3. Cierre
 la mayoría de los estudiantes consideran quelas TICs favorecen su
proceso de aprendizaje, creen que aprenden mas facil, que les motiva
mas la asistencia a clases, que dinamiza su proceso de aprendizaje.
 A través de videos, fotografías, presentaciones etc. Se hace más fácil el
acercamiento a conceptos y procesos que anteriormente solo se podían
imaginar.
 Mayor facilidad para acceder a recursos llamativos y en ese sentido
significativos para los y las estudiantes.

4.  La figura 3 muestra que el uso básico que dan los
estudiantes a la internet es
 para la consulta de tareas, seguida de la comunicación ya
sea con el docente o
 con sus compañeros y finalmente para publicar algun
material ,esto referido
 principalmente a un ejercicio que se inició este año con el
grupo para publicar
 sus presentaciones en un blog destinado para una de las
asignaturas de
 ciencias naturales.