Ensayo sobre razonamiento jurídico

1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Fermín Torón
Extensión San Felipe
Alumna: Yasury Rodríguez
C.I 27.328.870

2. Un razonamiento, por lo tanto, implica una cierta actividad mental que deriva en el
desarrollo de conceptos. Estos conceptos pueden emplearse con fines
persuasivos o para llevar a cabo una cierta demostración.
El razonamiento, en definitiva, posibilita la resolución de problemas y
el aprendizaje a través de la lógica, la reflexión y otras herramientas. De acuerdo a
la actividad mental en cuestión, es posible diferenciar entre más de una clase de
razonamiento.
En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite
resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los
hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.
El razonamiento es "aquella actividad que tiene un objetivo preciso pero que no
suele usar procedimientos rutinarios" (Jonson-Laird.) Los procesos deductivos no
se realizan, generalmente, de forma automática. Es independiente del sustrato
físico. Aunque animales y humanos realicen inferencias, es independiente del
sustrato físico, ya que los ordenadores resuelven problemas de lógica, tanto
inductivos como deductivo.
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la
conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas y que darán apoyo o justificarán una
idea. En otras palabras más simples, el razonamiento es la facultad humana que
permite resolver problemas tras haber arribado a conclusiones que permiten
hacerlo.
El razonamiento es el proceso intelectual y lógico del pensamiento humano. El
razonamiento entrega argumentos sobre las conexiones mentales incurridas
que justifican un determinado pensamiento.
La palabra razonamiento viene del latín ratio que significa razón junto con el
sufijo -iento que indica el resultado de algo.
En filosofía, el razonamiento está íntimamente ligado a la lógica. El
razonamiento usa la lógica para crear un proceso intelectual con las
premisas o datos ya conocidos y comprobados para deducir o inferir datos
que no son conocidos con el fin de llegar a una conclusión. A esto se le
llama razonamiento lógico.
El razonamiento por lo tanto es la inferencia o deducción de información a
través de premisas para llegar a una conclusión. Existen varios tipos de
razonamientos como el razonamiento deductivo y el inductivo.
Históricamente, el razonamiento se ha entendido como una facultad exclusiva de
los seres humanos. El razonamiento era lo que delimitaba las diferencias entre ser
humano o no serlo. Esta postura era la que mantenía Descartes y, hoy en día, la
siguen manteniendo algunas personas. Sin embargo, esto se cuestiona con

3. La teoría de la evolución y, a partir de aquí, algunos autores adoptan esta
concepción.
Para el evolucionismo, el razonamiento es “una actividad inferencial, más que
compartimos con algunos animales de nuestra escala evolutiva”. La teoría de la
evolución dice que no somos una especie al margen de las otras especies.
Algunas investigaciones han mostrado que los chimpancés son capaces de llevar
a cabo procesos inferenciales. Se cuestiona la concepción tradicional. No
obstante, hay una limitación en el tipo de inferencias que pueden llevar a cabo los
animales.
El razonamiento nos permite ampliar nuestros conocimientos sin tener que apelar
a la experiencia. También sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que
conocemos o creemos conocer. En algunos casos, como en las matemáticas, el
razonamiento nos permite demostrar lo que sabemos es que aquí hace falta el
razonamiento cuantitativo.
El termino razonamiento es el punto de separación entre el instinto y
el pensamiento, el instinto es la reacción de cualquier ser vivo. Por otro lado el
razonar nos hace analizar, y desarrollar un criterio propio, el razonar es a su vez la
separación entre un ser vivo y el hombre.
Que tendría que ver con el uso e interpretación del lenguaje, la lógica difusa, los
sentimientos, etc.
Existe otro tipo de razonamiento denominado razonamiento no-lógico o informal, el
cual no sólo se basa en premisas con una única alternativa correcta (razonamiento
lógico-formal, el descrito anteriormente), sino que es más amplio en cuanto
a soluciones, basándose en la experiencia y en el contexto. Los niveles educativos
más altos suelen usar el razonamiento lógico, aunque no es excluyente. Algunos
autores llaman a este tipo de razonamiento argumentación. Como ejemplo para
ilustrar estos dos tipos de razonamiento, podemos situarnos en el caso de una
clasificación de alimentos, el de tipo lógico-formal los ordenará por verduras,
carnes, pescados, fruta, etc. en cambio el tipo informal lo hará según lo ordene en
el frigorífico, según lo vaya cogiendo de la tienda, etc.