SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Los deberes del Niño y el Adolescente
Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
Además de tener Derechos los Niños y los Adolescentes tienen deberes, que los deben cumplir para
hacer que se cumplan sus Derechos,
Deberes con nuestra comunidad:
•Colaborar en el mantenimiento de las buenas condiciones de los servicios públicos tales como el
teléfono, el transporte y otros. Evitar rayar o dañar todo aquello que está al servicio de las personas
y todo lo que pertenece a otras familias o individuos.
•Colaborar con el aseo de la comunidad no arrojando desperdicios a la calle, jardines, parques o
establecimientos. Es mejor llevar la basura a la casa si no encuentra un basurero que botarla en la
calle, esto ¡se ve muy feo!
•Contribuir con el mantenimiento de la escuela o parques donde realizas actividades. Siempre es
bueno dejar el lugar que has visitado mejor de como lo encontraste, esto significa que si ves basura,
debes recogerla, o si hay algo dañado, buscar la forma de arreglarlo.
•Respetar el espacio de tus vecinos. Cuando estés jugando en la calle, y te canses de la bicicleta,
colócala en un lugar donde no estorbe a las personas que caminan por la acera, o que obstaculice
el paso de un carro a su garaje. También, el escuchar la música con un volumen adecuado, es
respetar el espacio de otra persona.
•Conocer las normas de tu comunidad. Cada comunidad tiene un estilo de vivir, a donde vayas
observa cómo son las cosas y actúa como la gente del lugar lo hace, así evitarás ser señalado.
Entre los Deberes del Niño y el Adolescente también se encuentran:
•Valorar y respetar a la familia, honrando y obedeciendo a los padres responsables.
•Actuar apegados a los principios de la convivencia democrática y la solidaridad social y humana.
•Cumplir las responsabilidades escolares, familiares y comunitarias.
•Respetar el medio ambiente.
Ley de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA)
El 1 de abril 2000 entro en vigencia en nuestro país la Ley de Protección al Niño y al Adolescente
(LOPNA). Esta ley considera niño a toda persona con menos de doce años de edad y al adolescente
con edad comprendida entre los doce y los dieciocho años.
La LOPNA establece que el niño y al adolescente son persona es desarrollo, con derechos y deberes
propios. Además les brinda una protección integral, en la cual está obligado a participar el Estado, la
sociedad civil y la familia.
Organismos que se encargan de que los Deberes y Los derechos se cumplan
Existen Organismos en el ámbito mundial al igual que en nuestro país, que se encargan de hacer
cumplir estas leyes, para proteger al menor.
UNICEF
UNICEF, es la única organización de las Naciones Unidas dedicada exclusivamente a los niños.
Trabaja en los países en vía de desarrollo junto con otros organismos de las Naciones Unidas,
gobiernos y organizaciones no gubernamentales (ONG). Su objetivo es aliviar el sufrimiento de los
niños por medio de servicios en las comunidades, en sectores tales como la atención a la salud, la
educación básica y el abastecimiento de agua potable y saneamiento.
INAM
El Instituto Nacional del Menor (INAM), es un organismo venezolano de protección, asistencia y
tratamiento de los menores que se encuentran en situación irregular. También se encarga de
ejecutar la política de infancia, juventud y familia, en la prevención de situaciones que afectan al
menor y a la familia según el Plan General de Protección y Desarrollo Social de la Infancia, la
Juventud y la Familia.
Existen innumerables derechos que amparan y protegen a los niños, conocer los más importantes te
ayudará exigir su cumplimiento.
EBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
La ley orgánica de protección de niños niña y adolescente ha marcado la
diferencia entre el paradigma de situación irregular y el paradigma de protección
integral, esta ley fue creada a partir de la ratificación por parte de Venezuela en
1990 de la convención Internacional sobre los derechos del niño
La ley establece artículos sobre los deberes, derechos y garantías de los niños,
niñas y adolescentes.
El ejercicio progresivo de los derechos y garantías a si como el cumplimento de
sus deberes entre los cuales están el respeto a los padres, maestros y personas
mayores y en general a todas aquellas que nos ayudan a caminar en la vida por el
camino correcto.
Debemos aprender a respetarnos a nosotros mismos, a nuestros cuerpos respetar
nuestros sentimientos, pues son lo más importante que tenemos como personas
Cumplir con las obligaciones encomendadas por nuestros padres y maestros,
respetar las opiniones y costumbres de los demás, para que los demás respeten
las nuestras, hablar siempre con la verdad, respectar las leyes impuestas por la
sociedad.
Es muy importante que los niños, niñas y adolescentes conozcan sus derechos y
sus deberes porque de esa manera estarán en condiciones de hacer ,lo que les
corresponde y así podrán defenderse de cualquier situación que los pueda afecta
en un momento dado
Partiendo del derecho a la información y a expresar su opinión sobre las cosas
que son de su interés, los niños, niñas y adolescentes tienen igualmente derechos
que están vinculados al uso de las tecnologías de información y comunicación, ya
que estas son una valiosa herramienta de aprendizaje, para realizar tareas así
mismo nos da la facilidad de comunicarnos con otras personas desde los lugares
mas remotos, pero ese derecho de hacer uso de las tecnologías debe estar
supervisado por los padres representantes y maestros ya que puede también
llevar a los niños a entrar en paginas de la red que no son convenientes para
niños, niñas y adolescentes, por ello los padres debemos estar pendientes del uso
que nuestros hijos hacen de ellas..
Debemos guiar a los niños en el cumplimento de ciertas reglas para el uso de esa
valiosa herramienta, como por ejemplo: utilizar las TIC para mejorar su calidad de
vida para el crecimiento intelectual y desarrollo personal y fortalecer el aprendizaje
en todas las áreas del conocimiento, para trabajar en grupo.
LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Artículo93 Deberesde losniños,niñasyadolescentes.Todoslosniños,niñasyadolescentes
tienenlossiguientesdeberes:a) Honrar a la patriay sus símbolos.b) Respetar,cumpliryobedecer
todaslas disposicionesdelordenamientojurídicoylasórdeneslegítimasque,enlaesferade sus
atribuciones,dictenlosórganosdel poderpúblico.c) Respetarlosderechosygarantíasde las
demáspersonas.d) Honrar,respetary obedecerasu padre,madre,representanteso
responsables,siempre que susórdenesnoviolensusderechosygarantíaso contravenganal
ordenamientojurídico.e) Ejercerydefenderactivamente susderechos.f) Cumplirsusobligaciones
enmateriade educación.g) Respetarladiversidadde conciencia,pensamiento,religiónyculturas.
h) Conservarel medioambiente.i) Cualquierotrodeberque seaestablecidoenlaley
Los deberes del niño y el adolescente   copia
Los deberes del niño y el adolescente   copia
Los deberes del niño y el adolescente   copia
Los deberes del niño y el adolescente   copia

Más contenido relacionado

Similar a Los deberes del niño y el adolescente copia

Informe Civil LOPNNA
Informe Civil LOPNNAInforme Civil LOPNNA
Informe Civil LOPNNA
Veronica Orta
 
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzonEl nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
ElizabethGarzon
 
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yolAnálsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
Darlin_12
 
Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1
danimazo13
 

Similar a Los deberes del niño y el adolescente copia (20)

12 y los deberes
12 y los deberes12 y los deberes
12 y los deberes
 
Sdasdaadadsadada
SdasdaadadsadadaSdasdaadadsadada
Sdasdaadadsadada
 
La lopnna
La lopnnaLa lopnna
La lopnna
 
Defensoria del niño
Defensoria del niñoDefensoria del niño
Defensoria del niño
 
Defensoria del niño
Defensoria del niñoDefensoria del niño
Defensoria del niño
 
Defensoria del niño
Defensoria del niñoDefensoria del niño
Defensoria del niño
 
Informe Civil LOPNNA
Informe Civil LOPNNAInforme Civil LOPNNA
Informe Civil LOPNNA
 
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los niños, niñas y adolescentes?...
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los niños, niñas y adolescentes?...¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los niños, niñas y adolescentes?...
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los niños, niñas y adolescentes?...
 
EL NUEVO PARADIGMA DEL NIÑO EN EL ECUADOR
EL NUEVO PARADIGMA DEL NIÑO EN EL ECUADOR EL NUEVO PARADIGMA DEL NIÑO EN EL ECUADOR
EL NUEVO PARADIGMA DEL NIÑO EN EL ECUADOR
 
Paradigmas del niño y la niña por Isabel_Ordonez
Paradigmas del niño y la niña por Isabel_OrdonezParadigmas del niño y la niña por Isabel_Ordonez
Paradigmas del niño y la niña por Isabel_Ordonez
 
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzonEl nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
El nuevo paradigma del niño y la niña en el ecuador por elizabeth garzon
 
1 por que opd 2018
1 por que opd 20181 por que opd 2018
1 por que opd 2018
 
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
 
s12-1-sec-guia-dpcc (1).pdf
s12-1-sec-guia-dpcc (1).pdfs12-1-sec-guia-dpcc (1).pdf
s12-1-sec-guia-dpcc (1).pdf
 
ensayo derecho del niño este vale.docx
ensayo derecho del niño este vale.docxensayo derecho del niño este vale.docx
ensayo derecho del niño este vale.docx
 
Sistema de promoción y protección de los derechos
Sistema de promoción y protección de los derechosSistema de promoción y protección de los derechos
Sistema de promoción y protección de los derechos
 
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yolAnálsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
Análsis de la ley orgánica para la protección del niño yol
 
Escolar so chapinero
Escolar so chapineroEscolar so chapinero
Escolar so chapinero
 
estefanis
estefanisestefanis
estefanis
 
Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1Ley de infancia y adolescencia 1
Ley de infancia y adolescencia 1
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Los deberes del niño y el adolescente copia

  • 1. Los deberes del Niño y el Adolescente Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. Además de tener Derechos los Niños y los Adolescentes tienen deberes, que los deben cumplir para hacer que se cumplan sus Derechos, Deberes con nuestra comunidad: •Colaborar en el mantenimiento de las buenas condiciones de los servicios públicos tales como el teléfono, el transporte y otros. Evitar rayar o dañar todo aquello que está al servicio de las personas y todo lo que pertenece a otras familias o individuos. •Colaborar con el aseo de la comunidad no arrojando desperdicios a la calle, jardines, parques o establecimientos. Es mejor llevar la basura a la casa si no encuentra un basurero que botarla en la calle, esto ¡se ve muy feo! •Contribuir con el mantenimiento de la escuela o parques donde realizas actividades. Siempre es bueno dejar el lugar que has visitado mejor de como lo encontraste, esto significa que si ves basura, debes recogerla, o si hay algo dañado, buscar la forma de arreglarlo. •Respetar el espacio de tus vecinos. Cuando estés jugando en la calle, y te canses de la bicicleta, colócala en un lugar donde no estorbe a las personas que caminan por la acera, o que obstaculice el paso de un carro a su garaje. También, el escuchar la música con un volumen adecuado, es respetar el espacio de otra persona. •Conocer las normas de tu comunidad. Cada comunidad tiene un estilo de vivir, a donde vayas observa cómo son las cosas y actúa como la gente del lugar lo hace, así evitarás ser señalado. Entre los Deberes del Niño y el Adolescente también se encuentran: •Valorar y respetar a la familia, honrando y obedeciendo a los padres responsables. •Actuar apegados a los principios de la convivencia democrática y la solidaridad social y humana. •Cumplir las responsabilidades escolares, familiares y comunitarias. •Respetar el medio ambiente. Ley de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA) El 1 de abril 2000 entro en vigencia en nuestro país la Ley de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA). Esta ley considera niño a toda persona con menos de doce años de edad y al adolescente con edad comprendida entre los doce y los dieciocho años. La LOPNA establece que el niño y al adolescente son persona es desarrollo, con derechos y deberes propios. Además les brinda una protección integral, en la cual está obligado a participar el Estado, la sociedad civil y la familia. Organismos que se encargan de que los Deberes y Los derechos se cumplan Existen Organismos en el ámbito mundial al igual que en nuestro país, que se encargan de hacer cumplir estas leyes, para proteger al menor. UNICEF UNICEF, es la única organización de las Naciones Unidas dedicada exclusivamente a los niños.
  • 2. Trabaja en los países en vía de desarrollo junto con otros organismos de las Naciones Unidas, gobiernos y organizaciones no gubernamentales (ONG). Su objetivo es aliviar el sufrimiento de los niños por medio de servicios en las comunidades, en sectores tales como la atención a la salud, la educación básica y el abastecimiento de agua potable y saneamiento. INAM El Instituto Nacional del Menor (INAM), es un organismo venezolano de protección, asistencia y tratamiento de los menores que se encuentran en situación irregular. También se encarga de ejecutar la política de infancia, juventud y familia, en la prevención de situaciones que afectan al menor y a la familia según el Plan General de Protección y Desarrollo Social de la Infancia, la Juventud y la Familia. Existen innumerables derechos que amparan y protegen a los niños, conocer los más importantes te ayudará exigir su cumplimiento. EBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. La ley orgánica de protección de niños niña y adolescente ha marcado la diferencia entre el paradigma de situación irregular y el paradigma de protección integral, esta ley fue creada a partir de la ratificación por parte de Venezuela en 1990 de la convención Internacional sobre los derechos del niño La ley establece artículos sobre los deberes, derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes. El ejercicio progresivo de los derechos y garantías a si como el cumplimento de sus deberes entre los cuales están el respeto a los padres, maestros y personas mayores y en general a todas aquellas que nos ayudan a caminar en la vida por el camino correcto. Debemos aprender a respetarnos a nosotros mismos, a nuestros cuerpos respetar nuestros sentimientos, pues son lo más importante que tenemos como personas Cumplir con las obligaciones encomendadas por nuestros padres y maestros, respetar las opiniones y costumbres de los demás, para que los demás respeten las nuestras, hablar siempre con la verdad, respectar las leyes impuestas por la sociedad. Es muy importante que los niños, niñas y adolescentes conozcan sus derechos y sus deberes porque de esa manera estarán en condiciones de hacer ,lo que les corresponde y así podrán defenderse de cualquier situación que los pueda afecta en un momento dado Partiendo del derecho a la información y a expresar su opinión sobre las cosas que son de su interés, los niños, niñas y adolescentes tienen igualmente derechos que están vinculados al uso de las tecnologías de información y comunicación, ya que estas son una valiosa herramienta de aprendizaje, para realizar tareas así mismo nos da la facilidad de comunicarnos con otras personas desde los lugares mas remotos, pero ese derecho de hacer uso de las tecnologías debe estar
  • 3. supervisado por los padres representantes y maestros ya que puede también llevar a los niños a entrar en paginas de la red que no son convenientes para niños, niñas y adolescentes, por ello los padres debemos estar pendientes del uso que nuestros hijos hacen de ellas.. Debemos guiar a los niños en el cumplimento de ciertas reglas para el uso de esa valiosa herramienta, como por ejemplo: utilizar las TIC para mejorar su calidad de vida para el crecimiento intelectual y desarrollo personal y fortalecer el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, para trabajar en grupo. LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Artículo93 Deberesde losniños,niñasyadolescentes.Todoslosniños,niñasyadolescentes tienenlossiguientesdeberes:a) Honrar a la patriay sus símbolos.b) Respetar,cumpliryobedecer todaslas disposicionesdelordenamientojurídicoylasórdeneslegítimasque,enlaesferade sus atribuciones,dictenlosórganosdel poderpúblico.c) Respetarlosderechosygarantíasde las demáspersonas.d) Honrar,respetary obedecerasu padre,madre,representanteso responsables,siempre que susórdenesnoviolensusderechosygarantíaso contravenganal ordenamientojurídico.e) Ejercerydefenderactivamente susderechos.f) Cumplirsusobligaciones enmateriade educación.g) Respetarladiversidadde conciencia,pensamiento,religiónyculturas. h) Conservarel medioambiente.i) Cualquierotrodeberque seaestablecidoenlaley