LEY ORGANICA PARA LA
PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y
ADOLESCENTE
Equipo Nº 1
Laura Pinto
Smith Calderón
Dulce Martínez
Ediluz López
Flor Gómez
Tulio López
LOPNNA
Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña
y Adolescente
1ero de abril del año
2000
Movimiento social en el
que participan diversos
integrantes de la sociedad
Paradigma de
Protección Integral
sobre Derechos del
Niño
Surge
Niño o Niña
• Menor de Doce Años
Adolescente
• Entre Doce y
Dieciocho Años
DIFERENCIAS ENTRE NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
ANTECEDENTES
Aprobación de la
Convención Internacional
sobre los Derechos del
Niño
20/11/1989
Transformar
necesidades en
derechos
Ley Aprobatoria de la
Convención sobre los
Derechos del Niño
29/08/1990
Protección social
y jurídica a los
niños, niñas y
adolescente.
Se
remonta
Objeto
Principal
Promulgó Brindar
ANTECEDENTES
Los niños como sujetos de
compasión-representación,
tutelados por el Estado
Reconocimiento de todos los
niños, niñas y adolescentes, sin
discriminación alguna como
sujetos de plenos derechos
Creación de la LOPNA
La LOPNNA
OBJETO
Regular los derechos y garantías, así
como los deberes y responsabilidades
relacionadas con la atención y
protección de los niños, niñas y
adolescente
Reforzar el concepto de
familia como célula
fundamental de la sociedad
Artículo 78. Los niños, niñas y
adolescentes son sujetos
plenos de derecho y estarán
protegidos por la legislación,
órganos y tribunales
especializados
Rango Constitucional
OBJETO
PROPÓSITO
Entre Sus
Propósitos
 Concibe al niño como sujeto social de derechos
 Busca distribuir las responsabilidades de la protección de
los niños, niñas y adolescentes entre la familia, la
comunidad, la sociedad y el Estado en sus distintos
niveles de actuación
 Contempla derechos como participar, opinar, a ser
respetados por los educadores.
 Establece los deberes que tienen los niños, niñas y
adolescentes en cada etapa de desarrollo.
 Se establece la obligación del Estado de proteger y
apoyar a la familia como grupo social esencial
 Establece normas, procedimientos y estrategias diversas
para la protección integral de todos los niños, niñas y
adolescentes que son víctimas
DERECHOS
Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser
protegidos de la exposición a material pornográfico y
películas o video-juegos que inciten a la violencia; así como
la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio
DERECHOS
DEBERES
Honrar, respetar y obedecer a
sus padres
Respetar los derechos y garantías de
las demás personas
Cumplir sus obligaciones en
materia de educación
Honrar a la Patria y sus símbolos
ARTÍCULOS RELEVANTES
Artículo 1
• Resumen de los principios y finalidades que se desean
alcanzar
Artículo 3
• Establece la igualdad de las personas, prohíbe la
discriminación
Artículo 8
• El interés superior de la infancia y de la adolescencia
es un principio general y de obligatorio cumplimiento
para asegurar su desarrollo integral y el disfrute
pleno de sus derechos y garantías.
TÍTULO II, CAPÍTULO II DE LOS DERECHOS, GARANTÍAS Y
DEBERES
Artículo
50
• Salud Sexual y Reproductiva
Artículo
60
• Educación a Niños, Niñas y Adolescentes Indígenas
Artículo
61
• Educación a Niños, Niñas y Adolescentes con necesidades
especiales
Artículo
80
• Derecho a Oír y Ser Oído
SISTEMA DE PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y
ADOLESCENTE
Conjunto de órganos, entidades y servicios
Formulan, coordinan, integran, orientan,
supervisan, evalúan y controlan
Políticas, programas y acciones de interés
publico para la protección debida a los
niños, niñas y adolescentes.
ÓRGANOS ADMINISTRATIVOS
Instancias publicas
Se debe acudir en busca de orientación y
solución de problemas relativos a los
derechos de los niños, niñas y
adolescentes.
Consejo de Derechos:
Nacional, Estadal y
Municipal
Consejo de Protección
Municipal
ÓRGANOS JURISDICCIONALES
Dependen del Poder
Judicial
Dictan la normativa jurídica para la
resolución de problemas cuando una
situación llega a su pleno conocimiento
Tribunales de
Protección del Niño y
Adolescente
Sala Social del Tribunal
Supremo de Justicia
Se Dividen
EL MINISTERIO PÚBLICO
Encargado de velar por el cumplimiento
de las normativas legales.
Fiscales especializados
Protección del niño y del adolescente
ENTIDADES DE ATENCIÓN
Instituciones que ejecutan programas,
medidas y sanciones asegurando el
respeto a los derechos y garantías de
los niños, niñas y adolescentes
Organizaciones o asociaciones
públicas, privadas o mixtas
DEFENSORÍAS
Servicios
Públicos
Promover y defender los derechos de los niños,
niños y adolescentes. Fortalecer los lazos
familiares y brindar asistencia jurídica.
Gratuidad Carácter Orientador
Sus Principios
Su fin
Confidencialidad
Ningún empleado
público puede
cobrar por dichos
servicios.
Los adultos deben
respetar la vida
privada de los niños,
niñas y adolescentes
Los defensores
deben servir como
conciliadores
PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN
Interés Superior
del Niño
Prioridad Absoluta
Rol Fundamental de la
familia
Participación de la
Sociedad
RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE
Título V
Artículo 528
El adolescente que incurra en la
comisión de hechos punibles, responde
por su infracción en la medida de su
culpabilidad. Se considera adolescente
infractor a aquel que ha cometido actos
previamente definidos como delito o
falta según la ley penal.
Para la
Medida
Aplicable
 La comprobación del acto delictivo y la
existencia del daño causado.
 La comprobación de que el adolescente ha
participado en el hecho.
 La naturaleza y gravedad de los hechos.
 El grado de responsabilidad del adolescente.
 La edad del adolescente y su capacidad de
cumplir la medida
 Los esfuerzos del adolescente por reparar los
daños
 Los resultados de los informes clínico y psico-
social
RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE
Tener en
Cuenta
RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE
Excepcionalidad para la detención
Detención en flagrancia Detención para la
identificación
Detención para asegurar la
comparecencia a la audiencia preliminar
RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE
Sanciones
Amonestación Verbal
Servicios a la
comunidad
Imposición de reglas
de conducta
Libertad Asistida
Semi-Libertad
Privación de Libertad
INTEGRANTES DEL SISTEMA PENAL DE RESPONSABILIDAD
Sección de
adolescentes del
tribunal penal
Sala social del tribunal
supremo de justicia
Ministerio
Público
Defensorías
Públicas
Programas y entidades
de atención
Policía de
investigación
OTROS ASPECTOS
Autorización para
Viajar Fuera del País
Autorización Para
Viajar dentro del
País
Intervención Judicial
Patria Potestad
Artículo 391 Artículo 392 Artículo 393
Obligación
Alimentaria
Guarda y Custodia
LOPNNA Y EL PLAN DE LA PATRIA
Parte de las políticas
revolucionarias de protección e
inclusión a los más pequeños de
la Patria
Reforma a la Ley Orgánica de
Protección a los Niños, Niñas y
Adolescentes (LOPNNA)
Entra en
Vigencia
Impulso de la paz y conciencia acerca
de la importancia de formar a los niños,
niñas y adolescentes por las vías no
violentas.
Herramienta
LOPNNA Y EL PLAN DE LA PATRIA
Proyecto Canaima
Proyecto de Inclusión a niños,
niñas y adolescentes en las TIC’s
Ejemplo del Plan de la Patria
Presente en Nuestro Día a Día
Cumpliendo con las Políticas de
Inclusión y Protección a los más
pequeños.
Garantizándoles el derecho a la Educación
y un Nivel de Vida Adecuado
Fundamentado en los Artículos
54, 55 y 73
La lopnna

La lopnna

  • 1.
    LEY ORGANICA PARALA PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE Equipo Nº 1 Laura Pinto Smith Calderón Dulce Martínez Ediluz López Flor Gómez Tulio López
  • 2.
    LOPNNA Ley Orgánica parala Protección del Niño, Niña y Adolescente 1ero de abril del año 2000 Movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad Paradigma de Protección Integral sobre Derechos del Niño Surge
  • 3.
    Niño o Niña •Menor de Doce Años Adolescente • Entre Doce y Dieciocho Años DIFERENCIAS ENTRE NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
  • 4.
    ANTECEDENTES Aprobación de la ConvenciónInternacional sobre los Derechos del Niño 20/11/1989 Transformar necesidades en derechos Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño 29/08/1990 Protección social y jurídica a los niños, niñas y adolescente. Se remonta Objeto Principal Promulgó Brindar
  • 5.
    ANTECEDENTES Los niños comosujetos de compasión-representación, tutelados por el Estado Reconocimiento de todos los niños, niñas y adolescentes, sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos Creación de la LOPNA La LOPNNA
  • 6.
    OBJETO Regular los derechosy garantías, así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños, niñas y adolescente Reforzar el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad
  • 7.
    Artículo 78. Losniños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados Rango Constitucional OBJETO
  • 8.
    PROPÓSITO Entre Sus Propósitos  Concibeal niño como sujeto social de derechos  Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños, niñas y adolescentes entre la familia, la comunidad, la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación  Contempla derechos como participar, opinar, a ser respetados por los educadores.  Establece los deberes que tienen los niños, niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo.  Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial  Establece normas, procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños, niñas y adolescentes que son víctimas
  • 9.
  • 10.
    Los niños, niñasy adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia; así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio DERECHOS
  • 11.
    DEBERES Honrar, respetar yobedecer a sus padres Respetar los derechos y garantías de las demás personas Cumplir sus obligaciones en materia de educación Honrar a la Patria y sus símbolos
  • 12.
    ARTÍCULOS RELEVANTES Artículo 1 •Resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar Artículo 3 • Establece la igualdad de las personas, prohíbe la discriminación Artículo 8 • El interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías.
  • 13.
    TÍTULO II, CAPÍTULOII DE LOS DERECHOS, GARANTÍAS Y DEBERES Artículo 50 • Salud Sexual y Reproductiva Artículo 60 • Educación a Niños, Niñas y Adolescentes Indígenas Artículo 61 • Educación a Niños, Niñas y Adolescentes con necesidades especiales Artículo 80 • Derecho a Oír y Ser Oído
  • 14.
    SISTEMA DE PROTECCIÓNDEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE Conjunto de órganos, entidades y servicios Formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan Políticas, programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños, niñas y adolescentes.
  • 15.
    ÓRGANOS ADMINISTRATIVOS Instancias publicas Sedebe acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Consejo de Derechos: Nacional, Estadal y Municipal Consejo de Protección Municipal
  • 16.
    ÓRGANOS JURISDICCIONALES Dependen delPoder Judicial Dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento Tribunales de Protección del Niño y Adolescente Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia Se Dividen
  • 17.
    EL MINISTERIO PÚBLICO Encargadode velar por el cumplimiento de las normativas legales. Fiscales especializados Protección del niño y del adolescente
  • 18.
    ENTIDADES DE ATENCIÓN Institucionesque ejecutan programas, medidas y sanciones asegurando el respeto a los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes Organizaciones o asociaciones públicas, privadas o mixtas
  • 19.
    DEFENSORÍAS Servicios Públicos Promover y defenderlos derechos de los niños, niños y adolescentes. Fortalecer los lazos familiares y brindar asistencia jurídica. Gratuidad Carácter Orientador Sus Principios Su fin Confidencialidad Ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. Los adultos deben respetar la vida privada de los niños, niñas y adolescentes Los defensores deben servir como conciliadores
  • 20.
    PRINCIPIOS DEL SISTEMADE PROTECCIÓN Interés Superior del Niño Prioridad Absoluta Rol Fundamental de la familia Participación de la Sociedad
  • 21.
    RESPONSABILIDAD PENAL DELADOLESCENTE Título V Artículo 528 El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles, responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal.
  • 22.
    Para la Medida Aplicable  Lacomprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado.  La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho.  La naturaleza y gravedad de los hechos.  El grado de responsabilidad del adolescente.  La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida  Los esfuerzos del adolescente por reparar los daños  Los resultados de los informes clínico y psico- social RESPONSABILIDAD PENAL DEL ADOLESCENTE Tener en Cuenta
  • 23.
    RESPONSABILIDAD PENAL DELADOLESCENTE Excepcionalidad para la detención Detención en flagrancia Detención para la identificación Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar
  • 24.
    RESPONSABILIDAD PENAL DELADOLESCENTE Sanciones Amonestación Verbal Servicios a la comunidad Imposición de reglas de conducta Libertad Asistida Semi-Libertad Privación de Libertad
  • 25.
    INTEGRANTES DEL SISTEMAPENAL DE RESPONSABILIDAD Sección de adolescentes del tribunal penal Sala social del tribunal supremo de justicia Ministerio Público Defensorías Públicas Programas y entidades de atención Policía de investigación
  • 26.
    OTROS ASPECTOS Autorización para ViajarFuera del País Autorización Para Viajar dentro del País Intervención Judicial Patria Potestad Artículo 391 Artículo 392 Artículo 393 Obligación Alimentaria Guarda y Custodia
  • 27.
    LOPNNA Y ELPLAN DE LA PATRIA Parte de las políticas revolucionarias de protección e inclusión a los más pequeños de la Patria Reforma a la Ley Orgánica de Protección a los Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) Entra en Vigencia Impulso de la paz y conciencia acerca de la importancia de formar a los niños, niñas y adolescentes por las vías no violentas. Herramienta
  • 28.
    LOPNNA Y ELPLAN DE LA PATRIA Proyecto Canaima Proyecto de Inclusión a niños, niñas y adolescentes en las TIC’s Ejemplo del Plan de la Patria Presente en Nuestro Día a Día Cumpliendo con las Políticas de Inclusión y Protección a los más pequeños. Garantizándoles el derecho a la Educación y un Nivel de Vida Adecuado Fundamentado en los Artículos 54, 55 y 73