Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables

1. Líderes Red PaPaz
Entornos Protectores
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de
niñas, niños y adolescentes?
Ciudad, Fecha

2. Temas del día
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los
niños, niñas y adolescentes?
• Familia, institución, sociedad y Red Protectora
• Reflexión desde mi institución y/o familia

3. FAMILIA + COLEGIO + SOCIEDAD = RED PROTECTORA
"Puede haber familias sin
niños, no niños sin familias"
Hermann Gmeiner (fundador
de Aldeas Infantiles SOS)
"La educación es el arma
más poderosa que puedes
usar para cuidar y proteger
a los niños" Anónimo
"Cualquier país, cualquier
sociedad que no se ocupa de
sus niños no es una nación"
Nelson Mandela
"Para educar a un niño, se necesita
toda la aldea" Proverbio Africano
1. Protegerles contra
cualquier acto que
amenace o vulnere su
vida, su dignidad y su
integridad personal.
2. Participar en los espacios
democráticos.
3. Formarles, orientarles y
estimularles en el
ejercicio de sus derechos
y responsabilidades
y autonomía.
4. Brindar la Nutrición y
salud adecuadas, que les
permita un óptimo
desarrollo.
1. Formarlos en el respeto por
los valores fundamentales
de la dignidad humana,
derechos humanos.
2. Protegerlos contra toda
forma de maltrato.
3. Establecer mecanismos
correctivos y reeducativos
para impedir la agresión
física o psicológica.
1. Garantizar el ejercicio
de todos los derechos.
2. Asegurar las
condiciones para el
ejercicio de los
derechos y prevenir
su amenazas
3. Garantizar la
asignación de los
recursos necesarios
para el cumplimiento
de las políticas
públicas de niñez y
adolescencia.
Somos una red de padres y
madres colombianos que se
organiza a partir de instituciones
educativas de y/o de asociaciones
de padres de familia, trabaja de la
mano de las instituciones sociales
del Estado, construyendo una
sociedad más protectora con
niños, niñas y adolescentes desde
la perspectiva de los derechos.
1. Te Protejo: permite denunciar la
vulneración de derechos.
2. Aprendiendo a ser PaPaz:
recursos y herramientas para
padres, madres, cuidadores y
docentes.
¿Cómo somos corresponsables en el cuidado de los niños, niñas y adolescentes?

4. FAMILIA +
5. Promover el ejercicio de los
derechos sexuales y
reproductivos.
6. Incluirlos en el sistema de salud
y de seguridad social.
7. Acceso a la educación.
8. Abstenerse de conductas que
impliquen el maltrato.
9. Abstenerse de exponerlos
explotación económica.
10. Respetar inclinaciones
culturales.
11. Brindarles las condiciones
necesarias para la recreación y
actividades deportivas.
12. Prevenirles e informarles sobre
los efectos del consumo de
sustancias psicoactivas legales
e ilegales.
13. Proporcionarles a los niños,
niñas y adolescentes con
discapacidad un trato digno e
igualitario.
COLEGIO +
Obligaciones
complementarias
 Detección y apoyo en casos
de malnutrición, maltrato,
abandono, abuso sexual,
violencia intrafamiliar, y
explotación económica y
laboral.
 Proteger contra toda forma
de maltrato, agresión física
o psicológica, humillación,
discriminación o burla de
parte de los demás
compañero o profesores.
 Prevenir el tráfico y
consumo de todo tipo de
sustancias psicoactivas.
 Reportar a las autoridades
competentes, las
situaciones de abuso,
maltrato o explotación.
SOCIEDAD
4. Asegurar
restablecimiento de
los derechos que han
sido vulnerados.
5. Promover la
convivencia
pacífica.
= RED PROTECTORA
3. Escudos del Alma: iniciativa
para la realización de Ferias y
Eventos para crear consciencia
y compartir buenas prácticas
entre padres, madres y
cuidadores.
4. Ángel Protector: herramienta
para la sensibilización y
prevención del consumo de
alcohol a menores de 18 años
de edad.
5. Construcción de Política Pública
Nacional, Departamental y
Municipal.
6. Vote por la niñez- plan de
desarrollo del departamento y
municipio para asegurar los
recursos.

5. Los niños, niñas y adolescentes necesitan un lugar donde puedan jugar y aprender. Los dos
lugares más significativos para ellos son la familia y la escuela. Es allí donde crecen, se
desarrollan y adquieren habilidades para construir sus proyectos de vida y realizar sus
sueños.
Por ello, padres, madres, educadores, Estado y comunidad deben trabajar en Red en la
promoción y garantía de los derechos de la niñez, para protegerlos y acompañarlos en su
formación y realización.

6. Reflexionemos
De mi institución educativa/familia según el plan que me propuse al
inicio de año…….
¿Qué se cumplió?
¿Qué no se cumplió?
¿Qué puedo cambiar para que mi IE funcione como
una red protectora en el 2016?
Es necesario trascender el ámbito de las normas legales para pasar al
ámbito de las normas de la cultura.
¿Cuál es mi rol como líder para lograr este cambio?

7. Hoy somos 532.512
padres y madres en
Colombia a través de
427 instituciones
afiliadas
*Datos a 31 de octubre del 2015