sociales

1. COLEGIO IMEN FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
“Construcción y fomento permanente de valores para el desarrollo humano”
PLAN DE ACTIVIDADES N°11
PRIMER PERIODO ACADEMICO
Docente: YESENIA ENITH PARDO PARDO. SEMANA DEL 2 AL 6 DE MAYO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Sociales 411
Repaso Himno de Colombia
Actividad de evaluación por
parejas
Actividad sopa de letras.
Sociales 411
Repaso Himno de Colombia
CIVILIZACION MAYA
calcar mapa
MAPA MENTAL
Ética 409
Deberes con los demás
Audio cuento y comprensión de
lectura
Sociales 414
Repaso Himno de Colombia
Actividad de evaluación por
parejas
Actividad sopa de letras.
CIVILIZACION MAYA
calcar mapa
Sociales 410
Repaso Himno de Colombia
MAPA MENTAL CULTURA MAYA
Sociales 408
Repaso Himno de Colombia
Actividad de evaluación por
parejas
Actividad sopa de letras.
CIVILIZACION MAYA
calcar mapa
Sociales 408
Repaso Himno de Colombia
MAPA MENTAL CULTURA MAYA
Religión 409
¿Qué son parábolas de Jesús?
Saberes previos
Escribir en el cuaderno.
Colorear la imagen.
Tarea: escribir 5 nombres de
parábolas de Jesús.
Sociales 410
Repaso Himno de Colombia
Actividad de evaluación por
parejas
Actividad sopa de letras.
CIVILIZACION MAYA
calcar mapa
Religión 410
¿QUÉ ES LO IMPORTANTE DE
UNA PARÁBOLA?
Juego de tinto tingo tango y tomar
una ficha para leer del tablero.
Edu. Física 409
Calentamiento.
Línea de conos
Zigzag de conos
Zigzag de conos y toque balón.
Estiramiento.
Sociales 409
Repaso Himno de Colombia
Actividad de evaluación por
parejas
Actividad sopa de letras.
Sociales 409
Repaso Himno de Colombia
MAPA MENTAL CULTURA MAYA
PROYECTO
Dirección de grupo
Calentamiento de manos con
plastilina
Guía de caligrafía
Sociales 414
Repaso Himno de Colombia
MAPA MENTAL CULTURA MAYA

2. CIVILIZACION MAYA
calcar mapa

3. SOCIALES
La civilización maya tuvo su mejor momento entre los años 420 d.C. y 900 d.C. La civilización maya se
extendía desde el centro de México hasta Honduras, Guatemala y el norte de El Salvador. Los mayas
comerciaron con otras personas en América. Su arte y edificios tienen muchos estilos diferentes. Esto
muestra que intercambiaban mucho. Hicieron cambios en sus edificios para hacerlos aún mejores. La
civilización Maya comenzó a volverse más pequeña después del año 900 d.C.
Los conquistadores españoles llegaron en el siglo XV y se apoderaron de México y más tarde de
Centroamérica, incluso en las áreas mayas. Sin embargo, muchos mayas todavía viven allí hoy. Viven
en las mismasáreas donde solía vivir la civilización maya. Mantienen las antiguas tradiciones y creencias
mayas. Todavía se hablan muchos idiomas mayas.
Cómo vivían los Mayas?
La vida como un noble maya
El rey maya y sus nobles tenían una vida fácil. Ellos tenían todas sus necesidades cubiertas por los
plebeyos. Incluso fueron llevados de un lugar a otro en camillas por esclavos.
La vida como plebeyo maya
La vida como un plebeyo maya estaba llena de trabajo duro. El campesino típico trabajaba como
agricultor. Al comienzo del día, la esposa se levantaba temprano y comenzaba a prender fuego para
cocinar. Entonces el esposo se iba a trabajar a los campos. Después de un duro día trabajando, el
granjero volvía a casa y se bañaba. Bañarse era una parte importante del día para todos los mayas.
Los hombres pasaban las tardes trabajando en manualidades como herramientas, mientras que las
mujeres tejían telas para hacer ropa.
¿Cómo eran las vestimentas de los mayas?
Vestimenta maya
La ropa que usaban los mayas dependía de la región en la que vivían y su estado social. Los ricos
usaban ropa colorida hecha de pieles de animales. También llevaban tocados de plumas y joyas
elegantes. Los plebeyos usaban ropa más simple. Los hombres a menudo usaban taparrabos
mientras que las mujeres usaban faldas largas. Tanto hombres como mujeres usaban una manta para
envolver sus hombros cuando hacía frío. Hombres y mujeres llevaban el pelo largo. Una vez que se
casaban, tanto hombres como mujeres a menudo se hacían tatuajes.
Qué comían los mayas?

4. El alimento más importante que comieron los mayas fue el maíz, que es un vegetal. Hicieron todo
tipo de alimentos a partir de maíz, incluyendo tortillas, gachas de avena e incluso bebidas. Otros
cultivos básicos incluyen frijoles, calabaza y chile. De carne, los mayas comían pescado, ciervos, patos
y pavos. Los mayas introdujeron al mundo una serie de alimentos nuevos. Probablemente el más
interesante fue el chocolate del árbol del cacao. Los mayas consideraban que el chocolate era un
regalo de los dioses y usaban semillas de cacao como dinero. Otros alimentos fueron tomates,
batatas, frijoles negros y papaya.
¿Cómo eran sus casas?
Los nobles y reyes vivían dentro de la ciudad en grandes palacios hechos de piedra. Los plebeyos
vivían en cabañas fuera de la ciudad cerca de sus granjas. Las chozas generalmente estaban hechas
de barro, pero a veces estaban hechas de piedra. Eran habitaciones individuales con techos de paja.
En muchas áreas, los mayas construyeron sus cabañas sobre plataformas hechas de tierra o piedra
para protegerlas de las inundaciones.
Entretenimiento Maya
Aunque gran parte de la vida maya se utilizaba trabajando arduamente, disfrutaron el
entretenimiento también. Gran parte de su entretenimiento se centró en ceremonias religiosas.
Tocaban música, bailaban y jugaban juegos como el juego de pelota maya.
Arquitectura y Pirámides de los Mayas
Las Pirámides
Los mayas son quizás más conocidos por sus muchas pirámides majestuosas. Construyeron dos tipos
de pirámides. Ambos tipos de pirámides fueron similares en muchos sentidos. Cada uno tenía la
forma usual de pirámide. Y cada una de ellas tenía escalones por el costado que le permitirían a
alguien subir a la cima. Ambos fueron construidos con fines religiosos y para los dioses. Sin embargo,
también tenían sus diferencias.
El primer tipo de pirámide tenía un templo en la parte superior y los sacerdotes debían escalar para
hacer sacrificios a los dioses. Las escaleras que subían por los lados de estas pirámides eran
empinadas, pero no demasiado empinadas para que los sacerdotes pudieran subir. Las ceremonias
religiosas más importantes se llevaron a cabo en la parte superior de estas pirámides.

5. EDU FÍSICA
Línea de 10 conos
Zigzag de conos 5 y 5 a cada lado

6. Zigzag de conos y toque balón.
RELIGION
¿QUÉ ES LO IMPORTANTE DE UNA PARÁBOLA?
Es, ante todo la enseñanza que transmite. Su finalidad principal es hacer reflexionar al que la escucha
sobre su modo de vida y de actuar.
Las parábolas de Jesús se pueden clasificar en tres grupos según su contenido:
Las que hablan del Reino de Dios
Hablan de cómo se introducen entre los hombres, cómo crece… Son las que hablan del
Reino como una semilla, un tesoro, una perla valiosa…
Las que presentan actitudes de Dios
Hablan de cómo es su bondad e infinita misericordia, su perdón… Aquí estaría la tan
famosa parábola del Hijo Pródigo y la del Pastor que se preocupa de la oveja perdida.
Las que contraponen dos comportamientos
En estos relatos se contraponen un comportamiento positivo y otro
negativo del ser humano para invitar a escoger el positivo. Aquí tendríamos como por
ejemplo la del Deudor despiadado, la del administrador astuto, o la del fariseo y del
publicano.

7. ETICA
¿Qué decidieron los animales del bosque?
2. ¿Qué disciplinas querían cada animal en la escuela?
3. ¿Por qué los animales acabaron heridos?
4. ¿A qué conclusión llegaron los animales?
5. ¿Qué es el respeto a las diferencias?
6. ¿Qué has aprendido con este cuento?
7. Dibuja los personajes de la historia
Todos somos diferentes lleva a los niños a sensibilizarse con la diversidad y hace con que ellos aprendan a
respetar a los demás, independientemente de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino,
árabe o indígena, si habla otro idioma. Al fin y al cabo, todos somos diferentes en nuestra forma física y en la
forma en que vivimos y entendemos las cosas al nuestro alrededor. Las diferencias nos enriquecen y nos
hacen aprender más y ser mejores. Espero que os guste este precioso cuento.

8. Caligrafía