Este documento presenta información sobre el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Incluye definiciones del reglamento estudiantil, las ventajas y desventajas del mismo, y ejemplos de cómo se aplicaría el reglamento en diferentes situaciones como un cambio de programa académico, fraude en un examen, y agresión física.
2. INTRODUCCIÓN
Mediante la presente actividad se expone el
conocimiento que tiene el estudiante de la
Universidad Popular del Cesar sobre el reglamento
estudiantil. Por otra parte, que piensa acerca de
medidas disciplinarias incluidas en el mismo.
Además, identificar cuales son las ventajas de
dicho reglamento, con sus respectivas desventajas.
Por último, entender la mecánica de este
reglamento con el fin de acatarlo, cumplirlo y
hacerlo cumplir en las instalaciones de la
universidad.
3. DEFINICIONES DE REGLAMENTO
ESTUDIANTIL
DEFINICIÓN 1: Conjunto de lineamientos que orienta a los
Rectores y a los Consejos Académicos de la Sede y las Seccionales
para diseñar y reformar el Reglamento Estudiantil específico para
grado y posgrado en el cual se determinan las normas y los
procedimientos que regulan la actividad académica de los
estudiantes.
Fuente:
Reglamentoesudiantiluniversidaddesanbuenaventuradecartagena/D
ownloads/Reglamento%20Estudiantil%202011.pdf
DEFINICIÓN 2: Desarrollar en sus estudiantes una actitud
científica y crítica que les permita tener acceso a los conocimientos
en forma libre y consciente
Fuente:
http://secretariageneral.udea.edu.co/doc/r_estudiantil/re_com
pleto.html
4. DEFINICIÓN PERSONAL DEL
REGLAMENTO ESTUDIANTIL
El reglamento estudiantil es el conjunto de normas
que debe cumplir un miembro de cada universidad;
en este caso la UPC. Estas son aquellas que nos
permiten mantener una sana convivencia mediante
los parámetros establecidos por las directivas de la
universidad.
5. VENTAJAS
El derecho que cobija al estudiante en el proceso
de admisión.
Los derechos que rigen en la inscripción, registro y
matrícula.
Utilizar los recursos de la universidad como
complemento a la educación recibida.
Disfrutar de los servicios de bienestar universitario.
Vinculación a seminarios, proyectos y semilleros de
investigación.
6. RESPUESTA DE CAMBIO DE
PROGRAMA ACADÉMICO
La respuesta que un estudiante obtendría en este
caso es la siguiente:
La respuesta sería positiva. Ahora:
Si quiere una carrera dentro de la facultad se le
haría un estudio minucioso de las materias
aprobadas para ver si se somete al proceso de
homologación.
Si es una carrera de otra facultad tendría que
“empezar de nuevo” en la universidad, es decir,
cursar nuevamente primer semestre en el nuevo
programa.
7. RESPUESTA PARA FRAUDE EN UN
EXAMEN
Como primera medida el docente encargado le
anulará la prueba escrita al estudiante en cuestión.
Posterior a esto se debería hacer un reporte ante la
dirección de programa sobre esta situación para
sancionar al estudiante por esta falta disciplinaria.
8. SANCIÓN POR AGRESIÓN FÍSICA
La persona implicada en esta situación deberá
someterse a:
Matrícula condicional. Es decir, el estudiante estará
en la “cuerda floja” ante una nueva falta
disciplinaria será despedido definitivamente de la
universidad.
En el caso de un docente sería algo similar, pero a
diferencia de que a este inmediatamente se le
aplicaría la sanción correspondiente al caso
despidiéndolo del plantel.
9. SITUACIONES EN LAS QUE SE APLIQUE EL
REGLAMENTO ESTUDIANTIL
1. El estudiante fue el promedio más alto y no se le
otorgó la exención del pago de la matrícula para
el siguiente semestre. Respuesta: debe acudir al
artículo 69 del reglamento estudiantil para
reclamar sus derechos.
2. Un parcial no fue aplicado con las garantías ni
objetivos mínimos dados por el docente.
Respuesta: debe recurrir al artículo 32 donde
explica cual es el objeto a evaluar.
3. El estudiante no dispone ni disfruta de los
servicios de bienestar institucional. Respuesta:
debe acudir al artículo 27 donde menciona los
deberes y derechos de los estudiantes.