1. PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES
Tarea 2_ Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje
Estudiante.
Yugeidis Ruiz López
Código: 1007275686
Grupo
403041_14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIA ARTES Y HUMANIDADES
Marzo - 2022
Tutor:
SILVIA MONTALVO JULIO
2. INTRODUCCIÓN
A través del desarrollo de la actividad se tiene como finalidad el poder conocer y
comprender las bases biológicas del pensamiento y el lenguaje, teniendo cuentas las
características, los procesos involucrados y las influencias del contexto sociocultural,
mediante las respuestas dada a las preguntas orientadoras y la realización de la infografía.
3. ENLACE DE LA INFOGRAFÍA
Link: https://infogram.com/los-procesos-del-lenguaje-y-el-pensamiento_yugeidis-ruiz-
1h8n6m39gnxqz4x?live
4. CONCLUSIONES
Mediante la elaboración de los diferentes puntos del trabajo como lo fue la elaboración de
una infografía logrando profundizar sobre las bases biológicas del pensamiento y el lenguaje
y la importancia de la influencia que tiene el contexto sociocultural para que se pueda dar un
desarrollo adecuado tanto del lenguaje como del pensamiento, siendo el lenguaje el principal
instrumento fundamental para conectar el contexto sociocultural con el pensamiento.
5. Referencias Bibliográficas.
Barragán M. S & Galarza C. R. 2020. Modelos de Organización Cerebral: Un Recorrido
Neuropsicológico. Revista Ecuatoriana de Neurología / Vol. 29, No 3. Disponible en:
http://revecuatneurol.com/wp-content/uploads/2020/12/2631-2581-rneuro-29-03-00074.pdf
Mota de Cabrera, Carmen, & Villalobos, José. (2007). El aspecto socio-cultural del
pensamiento y del lenguaje: visión Vygotskyana. Educere, 11(38), 411-418. Recuperado en:
http://ve.scielo.org/pdf/edu/v11n38/art05.pdf
Guyton, A. & Hall, J. (2006). Tratado de Fisiología médica. México: Ed. McGraw.
Disponible en:
https://www.monografias.com/trabajos92/trabajo-investigacion-procesos-
cognitivos/trabajo-investigacion-procesos-cognitivos
Laboy Rodríguez, J., & Maldonado-Martínez, J. A. (2017). Estudio del lenguaje desde la
perspectiva sociocultural. Ánfora, 24(43), 17–38
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.6186167ART&lang=es&site=eds-live&scope=site
