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PROYECTO REVISTA SIGLO DE ORO
MOVIMIENTO EN EL AULA
 Todos los miembros del grupo
participan en el proyecto de
aprendizaje.
 Se organizan en grupos jerárquicos
partiendo del trabajo en parejas.
 Se nombran jefes de equipo.
 Al presentar sus trabajos al resto
de compañeros se favorece la
responsabilidad individual, todos
saben lo que todos han trabajado.
MOVIMIENTO HACIA FUERA DEL AULA
 Los estudiantes deben
averiguar y trabajar
aspectos relacionados
con su entorno: tribus
urbanas, uso de las
redes sociales, medios
de comunicación, tic, etc.
 El resultado final será
consultad por alumnos
de otros centros
educativos.
MOVIMIENTO HACIA DENTRO DEL AULA
 La difusión de la revista
permitirá que los
estudiantes de centros
externos participen
también activamente.
 Se promoverá la
asistencia al aula de
poetas locales.
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Movimientos de socialización

  • 2. MOVIMIENTO EN EL AULA  Todos los miembros del grupo participan en el proyecto de aprendizaje.  Se organizan en grupos jerárquicos partiendo del trabajo en parejas.  Se nombran jefes de equipo.  Al presentar sus trabajos al resto de compañeros se favorece la responsabilidad individual, todos saben lo que todos han trabajado.
  • 3. MOVIMIENTO HACIA FUERA DEL AULA  Los estudiantes deben averiguar y trabajar aspectos relacionados con su entorno: tribus urbanas, uso de las redes sociales, medios de comunicación, tic, etc.  El resultado final será consultad por alumnos de otros centros educativos.
  • 4. MOVIMIENTO HACIA DENTRO DEL AULA  La difusión de la revista permitirá que los estudiantes de centros externos participen también activamente.  Se promoverá la asistencia al aula de poetas locales.