SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
YURENA RAVELO GARCÍA
2º Bachillerato

 Tras la muerte de Franco se vivió una incertidumbre
muy grande, porque no se sabía en lo que podía
desembocar su fallecimiento, todos permanecimos
en nuestras casas pendientes de lo que pudiese
pasar. Porque después de tantos años de dictadura
la vuelta de un monarca era algo que era difícil de
asimilar. No sabíamos que iba a ocurrir.
01. ¿Háblame como viviste la muerte de
Franco junto con la coronación del rey?

 De mis experiencias a lo largo de esa etapa pude contemplar
algunas cosas buenas y otras malas como: la construcción de
pantanos, presas, diques, puertos, aeropuertos, carreteras, etc.
En segundo lugar diseñó y creó la Seguridad Social. También
mantuvo el orden público mejor que en épocas anteriores, esto
fue visto para muchos como bueno pero para otros como malo.
Tengo en mi recuerdo la fuerte represión que ejercieron los
grises.
Lo peor fue la instauración de una dictadura tan férrea apoyada
fuertemente por la Iglesia.
 En sus últimos meses de vida, nos dirigió hacia la Transición
política para que España se convirtiera en un nuevo sistema.
02. ¿Qué cosas buenas y qué cosas malas
se realizaron durante el franquismo?

 Yo creo que sí quiso entrar, pero de un modo o de
otro a Alemania no le convenía solo tenía en mente la
invasión de la URSS.
03. ¿Por qué crees que Franco nunca quiso
entrar en la 2ª Guerra Mundial?

 No creo porque durante toda la historia siempre ha
habido divergencias entre los distintos
partidos, líderes etc. Debido a que cada persona
piensa y actúa de un modo diferente, y es de un
partido o ideología. La guerra era inevitable tarde o
temprano iba a tener que estallar.
04. En resumen, ¿ crees tú que la guerra se
podría haber evitado? ¿Cómo?

 Sí, porque yo creo que hubiera sido un enorme error participar
en la segunda guerra mundial, España había sido golpeada
duramente por la guerra civil, muchos
muertos, heridos, hambrunas intermitentes que nos
asolaron, que sentíamos que nos íbamos a morir de tanta
hambre que pasamos, recuerdo que salía a vender al estraperlo
con mi madre, y salíamos cada día con miedo a ganarnos el
pan, en muchas ocasiones tuvimos que huir para que no nos
retiran lo que vendíamos la guardia civil, ya que estaba
rotundamente prohibido hacer eso, ya que, teníamos que
adaptarnos a las cartillas de razonamientos que nos daban
durante este periodo. Retomando lo que dije al principio
España como país en esos momentos no se podía permitir
entrar ni atravesar otro conflicto hubiera quedado totalmente
destruidas o conquistada, por tanto fue acertado mantenerla
apartada de ese conflicto.
05. ¿Fue un acierto el mantener a la España desolada
por la guerra civil como neutral en la segunda guerra
mundial?

 Porque ejerció una gran represión contra los
ciudadanos, incluso no poseíamos libertad de ningún
tipo y estábamos fuertemente controlados por la
iglesia ,como por la guardia civil ,sobre todo por la
enorme represión tan dura que sufrimos por parte de
los grises.
06. ¿Por qué muchos consideran a Franco
un Tirano?

 Muchos lo consideraban un héroe, porque había en
esa etapa trabajo y tenían acceso a un vehículo, más
o menos con lo poco que teníamos sacábamos
adelante a nuestra familia, pero está claro que fue
una época difícil.
07. ¿Por qué otros muchos lo
consideraban un Héroe?

 Tuve… una infancia bastante triste la verdad, llena
de pobreza y de mucha hambre, porque mi padre era
jornalero trabajaba escogido a dedo (día sí, día no)
08. ¿Háblame de tu infancia
durante el Franquismo?

 Mí madre a parte de hacer las tareas de la casa
trabajaba como jornalera en un salón haciendo
puros, con ese dinero salíamos adelante, mientras
que mi padre no encontraba un trabajo fijo y seguro.
09. ¿Puedes hablarme de tu figura materna, ya
que me has mencionado la paterna?

 Hombre...había trabajo porque poco a poco se fueron
levantando con los años sectores que no existían o
que habían desaparecido anteriormente, como fue el
caso del sector turístico o el de la construcción y
lentamente la gente comenzó a tener trabajo, aunque
la educación sobre todo la secundaria y aun más la
universitaria era impensable, como se decía por
aquel entonces “para la gente de a pié”
010. ¿Hubo trabajo durante el
franquismo en canarias?

 Sí, si pude ir, pero la verdad que por muy poco tiempo, porque
las mujeres a lo que acudíamos principalmente era a clases de
costura, cosas referente a la vida del hogar, ¿ya me entiendes
….? Y estábamos totalmente separadas de los chicos en una
educación autoritaria, machista y férreamente religiosa, fíjate
en este último aspecto, teníamos que acudir todas las tardes a
la llamada “catequesis”, y los sábado a rezar el rosario. Si
faltabas a misa un domingo por aquel tiempo, Don Rafael
 “que era profesor, abogado y casi un Dios” para todas las
familias de la zona, te iba a buscar a tu casa, para que acudieses
no servían disculpas de ningún tipo. Date cuenta que todas las
mañanas rezábamos el padre nuestro, el ave María y
seguidamente el Cara al Sol, igualmente cuando nos íbamos a
nuestra casa a almorzar y por la tarde se volvía a repetir la
misma escena.
011. Bueno abuela, cómo era la
escuela ¿llegaste a ir?

 Se fue consiguiendo mayor libertad y más trabajo. En
un tiempo todo cambio considerablemente, incluso
se comenzó a permitir que los chicos y la chicas
estudiasen juntos.
012. ¿Hablemos de tu vida, como fue ¿en
o durante la Transición?

 Con mucha expectación y escepticismo ya que no
nos habíamos educado en este nuevo sistema. La
gente no sabía sobre esta nueva etapa política en la
que íbamos a entrar
 “solo lo sabía aquella persona docta que había
podido estudiar y si sabía con una certeza relativa a
lo que el conjunto de españoles nos enfrentaríamos”
013. ¿Cómo viviste ese momento en el que gana Suarez
la elecciones y se convirtió en presidente ?
 Daban mucho miedo, recuerdo que no podíamos caminar
con libertad por la calle del edificio de capitanía aquí en
Santa Cruz de Tenerife, cuando pasaban los grises o los
militares, todos salíamos despavoridos a apartarnos.
 Cerca de mi casa vivía un señor perteneciente a los
grises, y recuerdo que cuando llegaba a su casa lo seguía
siendo, no salía de su papel de mantener el orden, todo el
mundo le tenía mucho miedo y respeto, pero sobre todo
porque se parecía mucho al general Franco, con su
bigote, el pelo del mismo modo peinado.
 Llegamos al final de esta apasionante entrevista ,en la que
hemos descubierto el testimonio en primera persona de
una señora ,en este caso, de mi abuela Rosario que nos ha
relatado su vida y su visión de esa época que marca la
historia de su vida presente, como un recuerdo.
014. Para concluir una última pregunta ¿el sistema
militar ?¿qué me puedes decir de ello?

Más contenido relacionado

Destacado

Tree species composition and above ground tree biomass estimation
Tree species composition and above ground tree biomass estimationTree species composition and above ground tree biomass estimation
Tree species composition and above ground tree biomass estimationMrumba E. John
 
Cp communitiesgov annual_funding
Cp communitiesgov annual_fundingCp communitiesgov annual_funding
Cp communitiesgov annual_fundingnoogle1996
 
Nursery 2014 Parents Meeting Online Version
Nursery 2014 Parents Meeting Online VersionNursery 2014 Parents Meeting Online Version
Nursery 2014 Parents Meeting Online VersionGary Bateson
 
내사랑사업계획서 수정
내사랑사업계획서 수정내사랑사업계획서 수정
내사랑사업계획서 수정rotcbiz
 
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015hlumumb1
 
PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE SanndyPrada
 
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JS
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JSDGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JS
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JSdgmit2009
 
Agenda de marzo dia internacional de las mujeres
Agenda de marzo  dia internacional de las mujeresAgenda de marzo  dia internacional de las mujeres
Agenda de marzo dia internacional de las mujeresDaniel Fernando Torres
 
Datos personales informaticaa
Datos personales informaticaaDatos personales informaticaa
Datos personales informaticaaMa Barrera
 

Destacado (16)

Tree species composition and above ground tree biomass estimation
Tree species composition and above ground tree biomass estimationTree species composition and above ground tree biomass estimation
Tree species composition and above ground tree biomass estimation
 
PI EL RIU LLEGIMFitxa 9 mapa conca ter
PI EL RIU LLEGIMFitxa 9 mapa conca terPI EL RIU LLEGIMFitxa 9 mapa conca ter
PI EL RIU LLEGIMFitxa 9 mapa conca ter
 
Cp communitiesgov annual_funding
Cp communitiesgov annual_fundingCp communitiesgov annual_funding
Cp communitiesgov annual_funding
 
4P Business
4P Business4P Business
4P Business
 
Metro west chadd
Metro west chaddMetro west chadd
Metro west chadd
 
Instituto
InstitutoInstituto
Instituto
 
Nursery 2014 Parents Meeting Online Version
Nursery 2014 Parents Meeting Online VersionNursery 2014 Parents Meeting Online Version
Nursery 2014 Parents Meeting Online Version
 
Fracking balioa
Fracking  balioaFracking  balioa
Fracking balioa
 
내사랑사업계획서 수정
내사랑사업계획서 수정내사랑사업계획서 수정
내사랑사업계획서 수정
 
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015
Conflict resolution techniques for adolescents june 15, 2015
 
CZY G-Primary-Adhesive-Tester
CZY G-Primary-Adhesive-TesterCZY G-Primary-Adhesive-Tester
CZY G-Primary-Adhesive-Tester
 
Taller imaginarios
Taller imaginariosTaller imaginarios
Taller imaginarios
 
PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE
 
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JS
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JSDGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JS
DGMIT 제3회 R&D 컨퍼런스 1TEAM : NODE.JS
 
Agenda de marzo dia internacional de las mujeres
Agenda de marzo  dia internacional de las mujeresAgenda de marzo  dia internacional de las mujeres
Agenda de marzo dia internacional de las mujeres
 
Datos personales informaticaa
Datos personales informaticaaDatos personales informaticaa
Datos personales informaticaa
 

Similar a Entrevista

Diario ana a vf
Diario ana a  vfDiario ana a  vf
Diario ana a vfnino20nac
 
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"Pepa Botella
 
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y paz
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y pazPeriódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y paz
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y pazPepa Botella
 
Museo Memoria y Tolerancia
Museo Memoria y Tolerancia Museo Memoria y Tolerancia
Museo Memoria y Tolerancia Yatziry Muñoz
 
ENTREVISTA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA  DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZENTREVISTA  DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZesc26telesecundaria
 
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZesc26telesecundaria
 
Diario ana b
Diario ana b  Diario ana b
Diario ana b nino20nac
 
Memoria de nuestros mayores
Memoria de nuestros mayoresMemoria de nuestros mayores
Memoria de nuestros mayoresángel
 
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.Mariana Baez
 
La autografia de fidel en la victoria estrategica
La autografia de fidel en la victoria estrategicaLa autografia de fidel en la victoria estrategica
La autografia de fidel en la victoria estrategicaCristián Martínez
 
a LA REALIDAD DEL PUNK
a LA REALIDAD DEL PUNKa LA REALIDAD DEL PUNK
a LA REALIDAD DEL PUNKRODRIGO ORTIZ
 
El Laberinto De La Soledad Trabajo Final
El Laberinto De La Soledad Trabajo FinalEl Laberinto De La Soledad Trabajo Final
El Laberinto De La Soledad Trabajo Finalacademica
 
Mujeres republicanas 2011
Mujeres republicanas 2011Mujeres republicanas 2011
Mujeres republicanas 2011iuvalldolid
 

Similar a Entrevista (20)

Diario ana a vf
Diario ana a  vfDiario ana a  vf
Diario ana a vf
 
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"
EDITORIAL DEFINITIVO FANZINE "TIEMPO ATRÁS"
 
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y paz
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y pazPeriódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y paz
Periódico La Avanzadilla - Proyecto Entre guerras y paz
 
Museo Memoria y Tolerancia
Museo Memoria y Tolerancia Museo Memoria y Tolerancia
Museo Memoria y Tolerancia
 
A doña josefa ortiz
A doña josefa ortizA doña josefa ortiz
A doña josefa ortiz
 
ENTREVISTA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA  DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZENTREVISTA  DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
 
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
ENTREVISTA A DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
 
A doña josefa ortiz
A doña josefa ortizA doña josefa ortiz
A doña josefa ortiz
 
Presentation name
Presentation  namePresentation  name
Presentation name
 
Presentation name
Presentation  namePresentation  name
Presentation name
 
Diario ana b
Diario ana b  Diario ana b
Diario ana b
 
Memoria de nuestros mayores
Memoria de nuestros mayoresMemoria de nuestros mayores
Memoria de nuestros mayores
 
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.
Construyamos la CULTURA DE PAZ y el DESARROLLO LOCAL desde nuestra Comunidad.
 
La autografia de fidel en la victoria estrategica
La autografia de fidel en la victoria estrategicaLa autografia de fidel en la victoria estrategica
La autografia de fidel en la victoria estrategica
 
Primeras entrevistas
Primeras entrevistasPrimeras entrevistas
Primeras entrevistas
 
a LA REALIDAD DEL PUNK
a LA REALIDAD DEL PUNKa LA REALIDAD DEL PUNK
a LA REALIDAD DEL PUNK
 
Periodico 2018
Periodico 2018 Periodico 2018
Periodico 2018
 
Oneil
OneilOneil
Oneil
 
El Laberinto De La Soledad Trabajo Final
El Laberinto De La Soledad Trabajo FinalEl Laberinto De La Soledad Trabajo Final
El Laberinto De La Soledad Trabajo Final
 
Mujeres republicanas 2011
Mujeres republicanas 2011Mujeres republicanas 2011
Mujeres republicanas 2011
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Entrevista

  • 2.   Tras la muerte de Franco se vivió una incertidumbre muy grande, porque no se sabía en lo que podía desembocar su fallecimiento, todos permanecimos en nuestras casas pendientes de lo que pudiese pasar. Porque después de tantos años de dictadura la vuelta de un monarca era algo que era difícil de asimilar. No sabíamos que iba a ocurrir. 01. ¿Háblame como viviste la muerte de Franco junto con la coronación del rey?
  • 3.   De mis experiencias a lo largo de esa etapa pude contemplar algunas cosas buenas y otras malas como: la construcción de pantanos, presas, diques, puertos, aeropuertos, carreteras, etc. En segundo lugar diseñó y creó la Seguridad Social. También mantuvo el orden público mejor que en épocas anteriores, esto fue visto para muchos como bueno pero para otros como malo. Tengo en mi recuerdo la fuerte represión que ejercieron los grises. Lo peor fue la instauración de una dictadura tan férrea apoyada fuertemente por la Iglesia.  En sus últimos meses de vida, nos dirigió hacia la Transición política para que España se convirtiera en un nuevo sistema. 02. ¿Qué cosas buenas y qué cosas malas se realizaron durante el franquismo?
  • 4.   Yo creo que sí quiso entrar, pero de un modo o de otro a Alemania no le convenía solo tenía en mente la invasión de la URSS. 03. ¿Por qué crees que Franco nunca quiso entrar en la 2ª Guerra Mundial?
  • 5.   No creo porque durante toda la historia siempre ha habido divergencias entre los distintos partidos, líderes etc. Debido a que cada persona piensa y actúa de un modo diferente, y es de un partido o ideología. La guerra era inevitable tarde o temprano iba a tener que estallar. 04. En resumen, ¿ crees tú que la guerra se podría haber evitado? ¿Cómo?
  • 6.   Sí, porque yo creo que hubiera sido un enorme error participar en la segunda guerra mundial, España había sido golpeada duramente por la guerra civil, muchos muertos, heridos, hambrunas intermitentes que nos asolaron, que sentíamos que nos íbamos a morir de tanta hambre que pasamos, recuerdo que salía a vender al estraperlo con mi madre, y salíamos cada día con miedo a ganarnos el pan, en muchas ocasiones tuvimos que huir para que no nos retiran lo que vendíamos la guardia civil, ya que estaba rotundamente prohibido hacer eso, ya que, teníamos que adaptarnos a las cartillas de razonamientos que nos daban durante este periodo. Retomando lo que dije al principio España como país en esos momentos no se podía permitir entrar ni atravesar otro conflicto hubiera quedado totalmente destruidas o conquistada, por tanto fue acertado mantenerla apartada de ese conflicto. 05. ¿Fue un acierto el mantener a la España desolada por la guerra civil como neutral en la segunda guerra mundial?
  • 7.   Porque ejerció una gran represión contra los ciudadanos, incluso no poseíamos libertad de ningún tipo y estábamos fuertemente controlados por la iglesia ,como por la guardia civil ,sobre todo por la enorme represión tan dura que sufrimos por parte de los grises. 06. ¿Por qué muchos consideran a Franco un Tirano?
  • 8.   Muchos lo consideraban un héroe, porque había en esa etapa trabajo y tenían acceso a un vehículo, más o menos con lo poco que teníamos sacábamos adelante a nuestra familia, pero está claro que fue una época difícil. 07. ¿Por qué otros muchos lo consideraban un Héroe?
  • 9.   Tuve… una infancia bastante triste la verdad, llena de pobreza y de mucha hambre, porque mi padre era jornalero trabajaba escogido a dedo (día sí, día no) 08. ¿Háblame de tu infancia durante el Franquismo?
  • 10.   Mí madre a parte de hacer las tareas de la casa trabajaba como jornalera en un salón haciendo puros, con ese dinero salíamos adelante, mientras que mi padre no encontraba un trabajo fijo y seguro. 09. ¿Puedes hablarme de tu figura materna, ya que me has mencionado la paterna?
  • 11.   Hombre...había trabajo porque poco a poco se fueron levantando con los años sectores que no existían o que habían desaparecido anteriormente, como fue el caso del sector turístico o el de la construcción y lentamente la gente comenzó a tener trabajo, aunque la educación sobre todo la secundaria y aun más la universitaria era impensable, como se decía por aquel entonces “para la gente de a pié” 010. ¿Hubo trabajo durante el franquismo en canarias?
  • 12.   Sí, si pude ir, pero la verdad que por muy poco tiempo, porque las mujeres a lo que acudíamos principalmente era a clases de costura, cosas referente a la vida del hogar, ¿ya me entiendes ….? Y estábamos totalmente separadas de los chicos en una educación autoritaria, machista y férreamente religiosa, fíjate en este último aspecto, teníamos que acudir todas las tardes a la llamada “catequesis”, y los sábado a rezar el rosario. Si faltabas a misa un domingo por aquel tiempo, Don Rafael  “que era profesor, abogado y casi un Dios” para todas las familias de la zona, te iba a buscar a tu casa, para que acudieses no servían disculpas de ningún tipo. Date cuenta que todas las mañanas rezábamos el padre nuestro, el ave María y seguidamente el Cara al Sol, igualmente cuando nos íbamos a nuestra casa a almorzar y por la tarde se volvía a repetir la misma escena. 011. Bueno abuela, cómo era la escuela ¿llegaste a ir?
  • 13.   Se fue consiguiendo mayor libertad y más trabajo. En un tiempo todo cambio considerablemente, incluso se comenzó a permitir que los chicos y la chicas estudiasen juntos. 012. ¿Hablemos de tu vida, como fue ¿en o durante la Transición?
  • 14.   Con mucha expectación y escepticismo ya que no nos habíamos educado en este nuevo sistema. La gente no sabía sobre esta nueva etapa política en la que íbamos a entrar  “solo lo sabía aquella persona docta que había podido estudiar y si sabía con una certeza relativa a lo que el conjunto de españoles nos enfrentaríamos” 013. ¿Cómo viviste ese momento en el que gana Suarez la elecciones y se convirtió en presidente ?
  • 15.  Daban mucho miedo, recuerdo que no podíamos caminar con libertad por la calle del edificio de capitanía aquí en Santa Cruz de Tenerife, cuando pasaban los grises o los militares, todos salíamos despavoridos a apartarnos.  Cerca de mi casa vivía un señor perteneciente a los grises, y recuerdo que cuando llegaba a su casa lo seguía siendo, no salía de su papel de mantener el orden, todo el mundo le tenía mucho miedo y respeto, pero sobre todo porque se parecía mucho al general Franco, con su bigote, el pelo del mismo modo peinado.  Llegamos al final de esta apasionante entrevista ,en la que hemos descubierto el testimonio en primera persona de una señora ,en este caso, de mi abuela Rosario que nos ha relatado su vida y su visión de esa época que marca la historia de su vida presente, como un recuerdo. 014. Para concluir una última pregunta ¿el sistema militar ?¿qué me puedes decir de ello?