El documento discute el tema del talento. Explica que todo ser humano nace con un potencial de talento y que depende de factores múltiples si este talento se destaca o no. Señala que el talento se reconoce cuando la persona encuentra la manera de unir su potencial con las necesidades de los demás. Finalmente, indica que el desarrollo del talento depende también de factores múltiples y que es importante investigar estos factores para ayudar a descubrir y atender adecuadamente el talento de cada niño.

1. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza EPISTEMOLOGÍA PARA EL TALENTO

2. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza 1.- ¿QUÉ ES EL TALENTO? 2.- ¿CÓMO SE RECONOCE EL TALENTO? 3.- ¿CÓMO SE DESARROLLA EL TALENTO?

3. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza EL TALENTO NO ES SOLO UNA DESTREZA SINO MÁS PROFUNDAMENTE UNA CUALIDAD PROPIAMENTE HUMANA DEL SER ENTRE OTROS SERES. LO IRREPETIBLE QUE HAY EN CADA SER HUMANO Educación para el Talento y la Paz 29/últ. 1.-¿QUÉ ES EL TALENTO?

4. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza “ El hombre contemporáneo tiene todos los talentos, menos el talento para usar de ellos” José Ortega y Gasset TODO SER HUMANO, AL NACER TIENE CUALIDADES Y SENSIBILIDAD SOCIAL, LO QUE CREA UN POTENCIAL DE TALENTO. TODO NIÑO O NIÑA TIENE TALENTO NATURAL PERO EN UNOS CASOS SE DESTACA Y EN OTROS NO, DEBIDO A LOS FACTORES MULTIPLES Y TAMBIÉN A LA MAYOR O MENOR SENSIBILIDAD O CAPACIDAD DE LA SOCIEDAD Y DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA DETECTAR DICHO TALENTO NATURAL ETP 35/últ – 36/1°

5. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza EL TALENTO SE MUESTRA CUANDO EL SER HUMANO ENCUENTRA LA VÍA PARA UNIR SU POTENCIAL CON LAS NECESIDADES DE LOS DEMÁS 2.- ¿CÓMO SE RECONOCE EL TALENTO? TALENTO: CAPACIDAD O CUALIDAD DESARROLLADA EN UN NIVEL NORMAL CON TRASCENDENCIA SOCIAL ETP 19/últ. – 20/1°

6. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza LO IDEAL ES LLEGAR A UN SISTEMA EDUCATIVO QUE DESCUBRA EL TALENTO QUE CADA NIÑO O NIÑA TIENE Y QUE, UNA VEZ DESCUBIERTO, SEPA ATENDERLO ADECUADAMENTE ETP 36/2°

7. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza 3.- ¿CÓMO SE DESARROLLA EL TALENTO? DICHO POTENCIAL SE DESARROLLA EN DIVERSAS FORMAS SEGÚN CONDICIONES Y FACTORES MULTIPLES. UNO DE LOS MOTIVOS DE LOS CONGRESOS DE LA ELIC: INVESTIGACIONES QUE AYUDEN A CONOCER MEJOR DICHOS FACTORES ETP 31/5° - 36/1°

8. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza FACTORES MULTIPLES

9. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza FACTORES MULTIPLES REEDUCACIÓN Y AXIOLOGÍA DEL ADULTO. Modificación de actitudes, conductas y prioridades de los adultos y su influencia en la formación de la niñez FORMACIÓN DEL TALENTO DE LA NIÑEZ. Métodos y sistemas que ayudan a formar el Talento EL APORTE DE LA EPISTEMOLOGÍA. La epistemología aborda el modo en que el niño construye su conocimiento. También investiga cómo la cultura, los métodos y sistemas de pensamiento y de conocimiento influyen en la construcción de su visión de vida, del mundo y de los demás EDUCACIÓN AMBIENTAL. Formación para el mejoramiento de la relación Hombre-Sociedad-Naturaleza VIDA Y SALUD AL SERVICIO DE LA NIÑEZ . El avance de las ciencias médicas para el bienestar de la niñez

10. 26/09/11 Dr.Jesús Téllez Espinoza SEDE DE LOS CONGRESOS MUNDIALES DE LA ELIC I Caracas 23-27/06 1999 II México DF 10- 14/6 2002 III Mendoza 04-09/10 2004 IV Cuenca 05-09/10 2006 V Santiago 29/08-02/09 2008 VI Cuzco 28/10-01/11 2011