El documento discute la importancia de la educación ambiental. Explica que los problemas ambientales son un asunto global que afecta a todos los ecosistemas de la Tierra y está relacionado con las actividades humanas. También describe que la educación ambiental es un proceso continuo para crear conciencia ambiental y capacitar a las personas para abordar problemas ambientales actuales y futuros. Finalmente, enfatiza la necesidad de incorporar la educación ambiental en la vida cotidiana para sensibilizar a las personas sobre su relación con el medio ambiente desde una perspectiva de dere

1. Elaborado por:
Delmarys Villamizar.
Porlamar, 7 Septiembre 2017.

2. La problemática ambiental hoy día
tiene una dimensión global, es decir
involucra a todo el planeta, para su
caracterización se habla permanentemente
de su contaminación general, que afecta
todos los ecosistemas del mismo, trayendo
como consecuencia su deterioro y con el
pasar de los tiempos su destrucción, que
está directamente relacionada con los seres
humanos, sus formas de vida y la manera
en que desarrollan sus actividades
económicas, sociales, políticas y culturales, y
los procedimientos que emplean para
explotar sus recursos naturales para el
bienestar de la vida humana en el planeta.

3. La educación ambiental es un proceso permanente
en el cual los individuos y las comunidades
adquieren conciencia de su medio y aprenden los
conocimientos, los valores, las destrezas, la
experiencia y, también, la determinación que les
capacite para actuar, individual y colectivamente,
en la resolución de problemas ambientales
presentes y futuros". (Congreso Internacional de
Educación y Formación sobre Medio Ambiente.
Moscú, 1987). El origen de la Educación Ambiental
se remonta a los años 60, cuando surge la
necesidad de hacer frente a las consecuencias
negativas que sobre el medio ambiente tenía el
modelo de desarrollo económico existente, como
respuesta educativa a la crisis ambiental.

4. Hoy en día la Educación Ambiental forma parte del material educativo que se
imparte en las escuelas, y se ha convertido en una de las ramas transversales del
sistema educativo que posibilita el desarrollo integral de los alumnos. La importancia
que los valores ambientales están tomando en todas las esferas de la sociedad se
hace cada vez más patente.

5. Durante muchos años, ha prevalecido una
disposición del ser humano a desligarse de
la naturaleza ignorando por completo las
leyes de ésta, coexistiendo en su entorno
con el grave error de suponer que los
avances científicos y tecnológicos
demuestran el vínculo existente entre
hombre-naturaleza, lo que ha repercutido
en la vulneración de derechos humanos
que agravan y disminuyen la calidad de
vida comprometiendo así el futuro de la
humanidad.

6. La historia de la educación ambiental se ha venido dando de una manera lenta
tratando de enfocar cada vez más la importancia de preservar y mantener una
ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado como parte de un derecho
humano; en este sentido legalmente tiene sus inicios en 1976, donde la Ley
Orgánica del Ambiente vigente para la fecha refiere en su artículo 3 numeral 6
que para lograr la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente debe existir
una orientación en los procesos educativos y culturales a fin de fomentar una
conciencia ambiental, posteriormente en el año 1977 se crea la Fundación de
Educación Ambiental adscrita al Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales
Renovables (MARNR), hoy día Ministerio del Poder Popular para el Ambiente,
concretándose aun más en el año 1980 con la incorporación del tema en los
programas escolares y en 1999 adquiere rango constitucional mediante el artículo
107 de nuestra carta magna que ha implicado su obligatoriedad en todo el sistema
educativo nacional, al igual que lo expresa el numeral 1 del artículo 35 de la Ley
Orgánica del Ambiente vigente.

7. El derecho a disfrutar de un ambiente seguro,
sano y ecológicamente equilibrado, nos
atribuye el compromiso de demandar las
mejores condiciones para el desarrollo de la
vida no sólo humana, sino para toda la
biodiversidad del planeta; por lo tanto, es
preciso vincular la educación ambiental a los
aconteceres cotidianos, así como proponer y
promover diversas acciones que conlleven a
una interpretación ambiental que permita
sensibilizar, visualizar y valorar desde una
perspectiva de derechos humanos, nuestra
relación con el ambiente.

8. Es necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente con la seriedad
necesaria para poder revertir los hábitos que causaron daños, hasta la fecha, a nuestro
planeta. Es necesario incorporar la idea que con el correr del tiempo y manteniendo
comportamientos perjudiciales hacia el ambiente vamos perdiendo la oportunidad de
tener una mejor calidad de vida, vamos deteriorando nuestro planeta y a los seres que
habitan en él.