1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE – ESTADO MÉRIDA.
Autor: Estudiantes del tramo VI
Facilitadora: Auraestela Rangel

2. Análisis de la Coyuntura Socio-
Educativa
MUNICIPIO
TOVAR
GEO HISTÓRICO
MOMENTO I:
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.

3. MOMENTO I:
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
IDEOLÓGICO
AMBIENTAL
Interacción
Comunitaria
San Francisco
GEO HISTÓRICO
SOCIO- POLÍTICO
ECONÓMICO
Red de
patrulleros
Transporte
Público
Consejos Comunales
Ambulatorio
Instituciones
Deportivas
Organizaciones
Políticas
Sistemas Educativos:
Educ. Inicial, Primaria, Bachillerato y
Educ. Superior
IDEOLÓGICO,
CULTURAL Y
COMUNICACIONAL

4. MOMENTO I:
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
SOCIO- POLÍTICO
GEO HISTÓRICO
ECONÓMICO
IDEOLÓGICO
SOCIAL
AMBIENTAL
Interacción
Comunitaria

5. MOMENTO I:
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
SOCIO- POLÍTICO
GEO HISTÓRICO
ECONÓMICO
IDEOLÓGICO,
CULTURAL Y
COMUNICACIONAL
SOCIO- EDUCATIVO
Interacción
Comunitaria
Santo Patrono San Francisco de AsísTradiciones : SancochosLenguaje oral tradicional
Tradiciones :Juegos tradicionales: gymkana, palo
ensebado, metras, cochino ensebado.Música de Violín y música campesina
AlambiqueEstación radial Comunitaria Conexión 107,3 fm

6. MOMENTO I:
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
SOCIO- POLÍTICO
ECONÓMICO
IDEOLÓGICO
AMBIENTAL
GEO HISTÓRICO
Servicio de Gas
Agua potable
Centro de Gestión
Parroquial
Estación Radial
Aseo Urbano
Servicio Eléctrico
Interacción
Comunitaria
IDEOLÓGICO,
CULTURAL Y
COMUNICACIONAL

7. Sistematización del Diagnóstico.
NECESIDADES Y PROBLEMAS
MOMENTO I:
Escasa interacción comunitaria entre las instituciones educativas,
Consejos Comunales y al mismo tiempo la falta de operador de la
radio comunitaria Conexión 107.3 F.M.
Adecuación de los consejos comunales, culminación de la
construcción de la cancha comunitaria, cercado perimetral del Liceo
Bolivariano San Francisco, Transporte público, Problemas ambientales.
Debilidad en la toma de conciencia de su identificación con el
entorno cultural, histórico y productivo.
Comunicaciona
l
Social
Social

8. Es un medio de Comunicación que llega a
todas las comunidades y clases Sociales
Flexible
Económica
Participativa
De Fácil Capacitación
MOMENTO II:
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Situación Objeto de Estudio
De mayor Audiencia
Es una Herramienta de Comunicación
Para Mantenerse Informado
Fomenta la creatividad
Facilita el Acceso Popular

9. Es un medio de Comunicación que llega a
todas las comunidades y clases Sociales
Flexible
Económica
Participativa
De Fácil Capacitación
MOMENTO II:
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Situación Objeto de Estudio
De mayor Audiencia
Es una Herramienta de Comunicación
Para Mantenerse Informado
Fomenta la creatividad
Facilita el Acceso Popular

10. Flexible
Económica
Participativa
De Fácil Capacitación
MOMENTO II:
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Situación Objeto de Estudio
De mayor Audiencia
Es una Herramienta de Comunicación
…Para Mantenerse Informado…
…Fomenta la creatividad…
Facilita el Acceso Popular

11. CONEXIÓN 107,3 FM
MOMENTO II:
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Situación Objeto de Estudio
¿Es posible promover a través de la radio
comunitaria Conexión 107.3 F.M., la producción de
una cultura de participación y organización
comunitaria que incida en el desarrollo comunal y
local?
¿Un Diagnóstico Comunitario permitirá indagar
acerca del apoderamiento de la comunidad de San
Francisco con la radio comunitaria conexión 107.3
F.M.?
¿Aplicar estas acciones permitirán el fortalecimiento
cultural e ideológico a través de la radio comunitaria
Conexión 107.3 FM?
¿Sera factible la planeación de acciones que
permitan la comunicación efectiva entre los
habitantes de la comunidad de San Francisco y las
diferentes organizaciones sociales?.

12. MOMENTO II:
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES.

13. MOMENTO II:
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES

14. MOMENTO II:
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES

15. MOMENTO II:
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES

16. MOMENTO II:
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES

17. MOMENTO III:
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ANTECEDENTES
Castillo y otros (2010),
“Propuesta para el
Fortalecimiento del
Poder Mediático
Comunal y Socialista”.
MÉRIDA. PARROQUIA
DOMINGO PEÑA.
Salinas (2007), “Uso
Alternativo de los
Medios
Radioeléctricos”.
CARACAS.
Congruencia con el
presente proyecto pues,
permite que la población
beneficiaria sea
protagonista y no
receptor pasivo, para
logra la participación a
través de una serie
de técnicas,
instrumentos,
metodologías

18. MOMENTO III:
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
COMUNICACIÓN:
Pasquali: El término comunicación debe reservarse a la interrelación
humana, al intercambio de mensajes entre hombres, sean cuales
fueren los aparatos intermediarios utilizados para facilitar la
interrelación a distancia.
TEORÍA Y PRACTICA DE LA
COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA:
“modelo de comunicación” posibilita espacios y relaciones de
poder más equitativos en donde las personas comparten
experiencias, información, sentimientos y propuestas para
crecer individual y colectivamente.

19. MOMENTO III:
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
LA RADIO COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN:
La radio es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales y establece
un contacto más personal, porque ofrece al radioescucha cierto grado
de participación en el acontecimiento o noticia que se está transmitiendo, a su vez es
un medio selectivo y flexible y como medio de comunicación, la radio brinda la
oportunidad de alcanzar un mercado con un presupuesto mucho más bajo del que se
necesita en otros medios, es por eso, que es mayor la audiencia potencial de la radio.
PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR 2007-2013:
I. Nueva Ética Socialista:
II. La Suprema Felicidad Social:
III. Democracia Protagónica y Revolucionaria:
IV. Modelo Productivo Socialista:
V. Nueva Geopolítica Nacional:
VI. Venezuela: Potencia Energética Mundial:
VII. Nueva Geopolítica Internacional:

20. CONSTITUCIÓN BOLIVARIANA DE VENEZUELA :
Artículo 105: El Estado garantiza la recepción y circulación de la
información cultural.
Artículo 111: Los medios de comunicación social, públicos y
privados, deben contribuir a la formación ciudadana
MOMENTO IIi:
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
LEY DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN RADIO
Y TELEVISIÓN.
Artículo 1: La difusión y recepción de mensajes, debe promover la
justicia social y contribuir con la formación de la ciudadanía,
la democracia, la paz, los derechos humanos, la cultura, la
educación, la salud y el desarrollo social.

21. MOMENTO IV:
METODOLOGÍA

22. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 01:Encuesta Diagnóstica con la Comunidad

23. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 02:Entrevista en los Planteles Educativos

24. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 03: Taller Noticiero Comunitario

25. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 04: Taller de Operadores de Radio

26. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 05: Donación de Equipos Técnicos complementarios
para la Radio

27. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 06:Redacción de Noticias con los Estudiantes

28. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 07: Noticiero Comunitario Estudiantil

29. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 08: Elaboración de Tips y Participación en Campañas
Ambientales.

30. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 09: Transmisión del primer encuentro Estudiantil
UBV

31. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 10: Jornada Integral Comunitaria

32. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 11: Participación de la Comunidad en la Ruta
Bicenteria

33. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 12: Elaboración del Mural Ruta Bicentenaria

34. MOMENTO iii
ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA.
ACTIVIDAD 13: Encuesta Socio Comunitaria «Mapeo de
Actores Comunitarias»

35. CONCLUSIONES
Durante el proceso de familiarización y aproximación a la comunidad de
San Francisco, los estudiantes de la Unidad Curricular Proyecto, del
Programa de Comunicación Social desarrollaron un diagnóstico, con la
finalidad de indagar acerca del apoderamiento de la comunidad con la
radio comunitaria conexión 107.3 F.M., dando como resultado, escasa
interacción comunitaria entre las Instituciones Educativas, Consejos
Comunales y la radio Conexión 107.3 F.M
Se abordaron las debilidades, planeando acciones para la organización
y orientación por parte de los triunfadores de Comunicación Social,
que a su vez permitió promover una cultura de participación entre los
habitantes de la comunidad de San Francisco y las diferentes
organizaciones sociales.

36. CONCLUSIONES
Se estableció contacto personal con los directores de las Escuelas,
liceo y algunos Consejos Comunales de la comunidad de San
Francisco, donde se realizó acompañamiento en las aulas de clase de
las Instituciones Educativas de la parroquia y en el proceso de
organización del Consejo Comunal, lográndose varios encuentros y
visitas participativas a la radio comunitaria y educativa, Conexión
107.3 F.M.,
Los datos, entrevistas, conversatorios y acciones se recopilaron y
describieron por escrito para ser sistematizados resaltando la
vinculación de las Unidades Curriculares con las acciones ejecutadas.
El proyecto realizado a través de la radio Comunitaria y Educativa
Conexión en la comunidad de San Francisco permitió promover, la
producción de una cultura de participación y organización comunitaria
para el desarrollo comunal y local.