El documento describe varios tipos de duelo que experimentan los adolescentes, incluyendo el duelo por su cuerpo infantil que cambia, su identidad e rol infantiles que deben ser reemplazados, y sus padres ideales de la infancia. Explica que estos duelos involucran negación, rebeldía, y despersonalización. También señala que los duelos son más difíciles para los adolescentes modernos debido a mayores presiones.

1. Los duelos en la
Adolescencia

2. Duelo
 “ ¿Qué es, pues, el sufrimiento? Nacimiento es sufrimiento,
vejez es sufrimiento, enfermedad es sufrimiento, muerte es
sufrimiento, estar unido a alguien en el desamor es
sufrimiento, no lograr lo que se desea y aspira también es
sufrimiento” Buda

3. Duelo y Psicoanálisis
 Sigmun Freud “ duelo es, por regla
general, la reacción a la pérdida de un ser
amado o de una abstracción que haga sus
veces, como la patria, la libertad, un ideal,
etc.”
 Este se torna un estado patológico solo en
los casos en que no ha podido ser
elaborado, de lo contrario se trata de un
proceso que no requiere más que la
intervención del tiempo para realizarse.

4. Enfrentamiento al Duelo
 Protesta, desesperación y desapego.
 Inicialmente se rechaza la idea de
pérdida.
 Luego la pérdida es admitida, con la
consiguiente nostalgia y anhelo por lo
que se ha perdido.
 Finalmente se logra la renuncia al
objeto y la adaptación a la vida sin él,
lo que posibilita el apego a nuevos
objetos.

5. El duelo por el cuerpo infantil
perdido
El sujeto sufre un gran número de
cambios corporales, rápidos y
notorios.
Sin elegirlo, se presentan en él
modificaciones en los caracteres
sexuales, genitales y corporales.
Crea sentimiento de impotencia.
Perdida del cuerpo infantil, este se va
haciendo adulto, con una mente aún
en la infancia.

6. Rebeldía, Despersonalización
 Los cambios en su cuerpo le crean
sentimientos de impotencia frente a la
realidad, lleva la REBELDÍA al
pensamiento.
 DESPERSONALIZACIÓN en relación
con los objetos reales, los pierde como
pierde su cuerpo infantil.
 Este procesos de despersonalización
pueden adquirir características
observadas en psicopatía

7. Negación:
 La confusión puede
ocasionar que el adolescente
niegue su realidad
biopsíquica .
 Comienza a actuar roles
fantaseados que siente como
verdaderos. “si yo fuera
usted”.

8. El duelo por el rol y la identidad
infantiles
 En cuanto a la identidad infantil,
esta deberá ser reemplazada por
la identidad adulta, dando lugar a
la angustia que implica la falta de
una identidad clara.
 Obliga al sujeto tanto a la
renuncia de la dependencia
como a la aceptación de otras
responsabilidades, desconocidas
hasta entonces.

9. Duelo por la identidad y rol infantil
 En la infancia la relación de dependencia
es natural, lógica.
 El niño acepta su impotencia y la
necesidad de que otros se hagan cargo de
sus funciones “yoicas”.
 En la adolescencia al no poder mantener
la dependencia infantil el sujeto sufre
fracaso de personificación , delega en el
grupo y en sus padres gran parte de sus
atributos.
 La mayoría de las obligaciones y
responsabilidades también son
trasladadas, irresponsabilidad típica de los
adolescentes
 Ellos nada tienen que ver con nada, son
otros.

10. Duelo por la identidad y por el rol
infantil
 Continuo comprobar y experimentar con
objetos del mundo real y de la fantasía,
éstos se confunden, despersonaliza los
seres humanos, los tratan como objetos.
 Consecuencia de lo anterior son sus crisis
pasionales y brotes de indiferencia
absoluta.
 Sus pensamientos comienzan a funcionar
con caracteres de grupo, se sienten
apoyados, “fenómeno de las barras”.
 La responsabilidad y culpas son grupales.

11. Duelos por los padres en la
infancia
 Los padres son en la
infancia los únicos adultos
en estado puro que se
encuentra a largo de la
vida.
 Imagen de los padres es la
idealización del niño que es
desarrollada como defensa
ante el mundo.

12. Duelo por los padres en la
infancia
 Padres que se visten como adolescentes,
los incluyen en sus decisiones, no son
distantes, al contrario se declaran
compinches de sus hijos, intercambian
conferencian.
 El adolescente se encuentra con un adulto
que tiene sus mismas dudas, no tiene
valores claros, comparte conflictos.
 Este adolescente no tiene que elaborar la
pérdida de la figura de sus padres.
 Paradójicamente se fomenta mayor
dependencia en un mundo que busca mayor
libertad.

13. El duelo por los padres de la
infancia
 Es necesario renunciar a sus
figuras idealizadas, aceptando sus
debilidades, una situación que se
hace más compleja aun a partir de
la actitud de los padres, ya que
estos deben a su vez aceptar el
propio envejecimiento. Será la
pérdida de la condición de niño la
que le dará la posibilidad de
establecer con los padres una
relación de forma distinta a la que
habían tenido hasta entonces.

14. El duelo por la bisexualidad
infantil
 Dicho duelo se relaciona con la
maduración y el desarrollo de la
propia identidad sexual, a partir de
la renuncia a la relación objetal
narcisista y endogámica, sustituida
por una nueva forma de relación,
sobre un objeto exogámico.

15. Reflexiones:
 Visto que el análisis efectuado
por Aberastury y Knobel en torno
a los duelos se enfocó en los
adolescentes de la década del
’60, muchas cosas han cambiado
desde entonces, siendo hoy las
vivencias de los más jóvenes muy
diferentes.
 Sufren más las consecuencias del
pasaje que su par moderno, el
avance tecnológico, la aceleración
del ritmo de vida diario, la pérdida
de valores esenciales conllevan a
mayor exigencias para el
adolescente actual, que no está
preparado para ello. No se
cumplen los procesos necesarios.

16. Video