Pubertad y Adolescencia

2.  La pubertad se define en relación a fenómenos
dependientes de la maduración gonadal. Estos
fenómenos de fuente biológica determinan efectos
en los caracteres sexuales primarios y la aparición
de los secundarios. Este momento evolutivo queda
comprendido dentro de la adolescencia temprana.
 Etimológicamente el vocablo adolescencia
(adjetivo y sustantivo), proviene del latín adolescens
participio presente de adolescere: crecer. Para los
romanos ir creciendo e irse convirtiendo en adulto.

3.  La Organización Mundial de la Salud (1990)
establece para la adolescencia el período que va
desde los 10 hasta los 19 años de edad, sobre la
base de criterios circunscriptos a cuestiones
inherentes a la maduración y madurez sexual y
reproductiva.

4.  Se construye como categoría social en estrecha
dependencia con la clase social de referencia,
de modo que remite al tiempo de preparación
para la adultez que se fue construyendo en los
sectores medios y altos. En sectores populares,
varios factores en esta población obstaculizan
la ocurrencia del fenómeno tal como ocurre en
otros estratos: la exclusión de los sistemas de
consumo, los embarazos tempranos, la
inserción en el mundo de trabajo, el vinculo
intergeneracional, entre otros.

5.  La adolescencia en el siglo VI a. C. Hesíodo
deploraba en los jóvenes sus pasiones, ligereza
e incompetencia.
 En el Renacimiento, en el siglo XVI, se
comienza a cambiar culturalmente las actitudes
hacia niños y jóvenes.
 En el siglo XVIII con el impacto producido por
la Revolución Industrial en los medios
materiales de producción y J. Rousseau con su
libro “El Emilio”, se comenzó la moderna
noción de adolescencia.

6.  En el siglo XX hay fuertes contenidos negativos
sobre la perspectiva y enfoque de este
momento de la vida, asociándolo
negativamente desde lo social, tales como la
sexualidad compulsiva, la violencia, la
homosexualidad, la masturbación. De la mano
de la represión encargarse de lo impulsivo y el
cuerpo.

7.  Sigan…… y agreguen mas cosas